Gestió de l’aula i metodologia

• Combinarem el treball individual i col·lectiu en funció de les tasques encomanades.

Els grups, en un principi, els formaran ells. Hauran de ser grups de quatre. Depèn de com els hagin plantejat, els validarem o farem petits retocs.

Quant a l’autogestió del grup, cada dia hi hauria un responsable diferent de distribuir les tasques del dia.

• La recerca pot començar amb dos punts de partida: les preguntes plantejades pel propi alumnat, al costat dels reptes que el professorat pot proposar a partir d’aquests dubtes i d’altres dissenyats exclusivament pels professors. El projecte en sí pot comportar imprevistos i noves recerques al llarg del procés de treball.

• A l’inici de cada jornada dedicarem una mitja hora de la primera sessió a la posada en comú dels dubtes, problemes, imprevistos, etc. que han sorgit el dia anterior. Aquesta posada en comú la farà el responsable del grup del dia anterior.