SORTIM DE L'ESCOLA

Diari d'un treball per projectes – Escola Francesc Platón i Sartí – 4tA "Frankensteins"

SORTIM DE L'ESCOLA

Menú principal

Aneu al contingut principal
Aneu al contingut secundari
  • Qui som
  • Treballem en equip
  • Dubtes
  • Eureka!
  • La veu dels alumnes
  • Aprenem
  • Calaix de sastre

Arxiu de la categoria: Definició del repte o producte final

En aquest apartat trobaràs articles que responen a preguntes com:
Quin producte final han de fer els alumnes? Representa un repte per als alumnes?
Els reptes són reals? Col·laborarem amb alguna entitat externa?
És un únic model de producte? Individual o col·lectiu?
Els alumnes poden triar entre diverses possibilitats, segons els seus interessos/habilitats?

Reflexionem

Publicat el 18 de maig de 2016 per ALICIA PASCUAL TORNE
Respon

 

Publicat dins de Aprenem, Calaix de sastre, Comunicació del producte final, Definició del repte o producte final, Dubtes, La veu dels alumnes, Treball en equip dels docents, Treballem en equip | Deixa un comentari

VALOREM ELS OBJECTIUS D’APRENTATGE

Publicat el 12 de maig de 2016 per ANNA PONS AGRAMUNT
Respon

taula objectius-valoracio

Publicat dins de Aprenem, Avaluació, Calaix de sastre, Definició del repte o producte final, Punt de partida, Treball en equip dels docents, Treballem en equip | Deixa un comentari

Cronologia

  • Punt de partida
  • Definició del repte o producte final
  • Gestió de l’aula i metodologia
  • Treball en equip dels docents
  • Procés d’implementació
  • Comunicació del producte final
  • Avaluació
  • Aspectes transversals

Documents

  • Com iniciar un treball per projectes
  • Rúbrica docent d’avaluació d’un treball per projectes
Tweets por el @xarxaCb.
Gràcies al WordPress.