Arxiu de l'autor: ALICIA PASCUAL TORNE

Què hem après fent aquest projecte? – La veu dels alumnes

Publicat el per
Respon

Alan

Aquesta és la fotografia d’ una part del Diari de reflexions d’ un alumne conductual i que ens ha sorprès i agardat molt als mestres i que és un prova més que treballar per projectes i en grups cooperatius és molt beneficiós per tot tipus d’ alumnat.

CONVERSA D’ AULA:

Què hem après fent aquest projecte?
Nico i Eric: Saber buscar informació a Internet
Aroa: Seleccionar la informació més important.
Nerea M: Enganxar fotos al Word
Guillem: Saber com els professors organitzen les excursions
Martí: Hem après a treballar d’una manera diferent, hem aprés a fer-ho tots junts.
Iris: A fer un debat i a donar arguments.
Pau: A treballar en grup i a fer una carpeta d’aprenentatge.
Judith: Compartir les propostes amb els companys
Oscar: Saber que hem de demanar permís a l’equip directiu abans d’organitzar la sortida.
Nerea C: Hem après a fer diferents tipus de cartes.
Elsa: Hem après a parlar en públic.
Nerea M: Hem après a situar el Naturpark en diferents mapes
Laia: Hem après a calcular el preu de la sortida i que els mestres no paguen.
Javi: Hem après a calcular les places de l’autocar
Pau: Hem après a realitzar reserves.

Diari de reflexions

Publicat el per
Respon

Pensem que el diari de reflexions ha de tenir un pes important dins la qualificació del projecte, donat que és on realment, podem plasmar les evidències dels seus aprenentatges, i no tenim massa clar a on col·locar aquest valor qualificatiu, ja que es tracta d’avaluar la competència d’aprendre a aprendre, i aquesta forma part de totes les àrees.