SO i ESCOLA

Aquesta pàgina la podeu consultar actualitzada en el nou bloc: https://sosoroll.blogspot.com/

En aquesta pàgina apareixen algunes activitats realitzades  a l’ escola en els darrers cursos en relació al tema “SO i SOROLL”

Temporització del projecte acústic de l’escola Rosella des del 2008 fins al 2022:

CURS 2008-2009

---

29 d’abril de 2009.-  

Comentem amb alumnes de quart de primària una notícia del dia: “Avui és el dia Mundial sense soroll” Aquesta notícia (la podeu llegir clicant la icona), explica que som el segon país més sorollós del món després del Japó i que un alt nivell de soroll ens pot produir problemes greus de salut.

-Després de la lectura de l’apartat final de la notícia “Receta para un día tranquilo”,  els alumnes manifesten  la necessitat de comunicar a la resta de companys de l’escola aquest problema i convidar-los a reflexionar i parlar-ne.  Per grups, es distribueixen per comentar a les altres aules el següent guió:

Avui és el Dia Internacional contra el soroll -Espanya és el segon país més sorollós després del Japó. -Hem de prendre mesures individuals i col.lectives per solucionar aquest problema. -Què podem fer nosaltres? -Us animem a parlar-ne i fer propostes.

-CURS 2009-2010 

---

-A nivell de  programació curricular de Coneixement de Medi de quart, es veu la necessitat d’ampliar el tema “Llum i So” incidint més en la necessitat de lluita contra la contaminació acústica.

–A nivell de Centre, es prenen mesures com incorporar a les entrades una música que els recorda que no han de córrer, cartells amb fotografies de nens en  passadissos demanant silenci i  s’incideix a nivell d’hàbits des de les tutories.

Entrada mati

Entrada tarda

 

  CURS 2010-2011

---

–S’inicia amb l’ aprovació del claustre de mestres, el programa d’Escoles Verdes. Dins d’aquest programa, el tema de la contaminació acústica hi és present i cal tractar-lo a nivell d’escola.

–Sorgeix la iniciativa  d’adquirir per a l’ escola un aparell indicador de soroll.  Els alumnes de quart, molt il·lusionats perquè han començat a treballar el tema de la contaminació acústica, elaboren uns distintius amb motiu del “Dia Mundial sense soroll” per tal de recollir-ne diners.

–A continuació podeu veure algunes imatges i un vídeo d’experiments que es van realitzar a les aules de quart sobre la propagació del so:

S’escolta l’alarma del rellotge dins l’ aigua? S’escolta l’alarma del rellotge si fem el buit? Com escoltem els sons a través de la fusta? UNA MULTICONFERÈNCIA TELEFÒNICA ? …

---

CURS 2011-2012

---

– Finalment, va resultar  molt elevat el cost de l’aparell indicador de soroll que l’ escola havia previst adquirir el curs passat i, com els diners recollits no eren suficients, va sorgir la possibilitat de que ens elaboressin un prototipus diferent,  amb una aplicació  més ajustada a l’ entorn escolar. El podeu veure a la pàgina d’ inici “TOC-TOC”.

-Al llarg del segon trimestre de curs hem treballat a les aules de quart el tema del SO-SOROLL.

–Com a novetat, hem comptat amb la col·laboració d’en Jordi, el logopeda que realitza  atenció especialitzada a un alumne de quart amb dificultats auditives. En Jordi, ens ha explicat el funcionament de l’oïda en una sessió informativa a cada grup-classe.

–Durant el temps que s’ha treballat el tema, els alumnes s’han anat posant els distintius “antisoroll” com a crida d’atenció.

–A més, s’han organitzat en petits grups per explicar, amb suport d’un Power Point,  a la resta de companys de l’escola el problema  de la contaminació acústica i com poden fer servir l’orella indicadora de soroll durant uns quants dies a cada aula. En acabar l’ exposició, obsequien als seus companys i companyes amb unes medalles per tal de gratificar les accions anti-soroll que realitzin. Aquesta activitat està temporalitzada fins a final de curs.

---

16 d’abril de 2012.-

Un equip de periodistes de “L’espai Terra” de TV3, ha vingut a realitzar un reportatge a la nostra escola  sobre el projecte de treball SO I SOROLL.  El reportatge s’emetrà el proper dia 26 d’abril amb motiu del DIA MUNDIAL SENSE SOROLL que se celebra la jornada anterior, 25 d’abril.

---

---

25 d’abril de 2012.-

DIA MUNDIAL SENSE SOROLL

-A la nostra escola,  hem realitzat per cicles o nivell activitats diverses per recordar el sentit d’ aquesta diada: conversa, parlar amb xiuxiueig, sessió de relax amb mandales, activitats per grups del bloc…  A continuació podeu veure algunes imatges d’ aquestes activitats:

---

---

26 d’abril de 2012.-

Finalment hem pogut veure el magnífic resultat del reportatge de Tv3 sobre el funcionament de l’ orella i el treball realitzat pels alumnes de quart en relació a  LA CONTAMINACIÓ ACÚSTICA.

---

– La Margot ha incorporat al bloc aquesta excel·lent activitat de relaxació realitzada a la RÀDIO… (cliqueu damunt la imatge)

---

CURS 2012-2013

---

Desembre de 2012.-

Ens han publicat un article al Butlletí núm. 55 d’ Escoles Verdes, actualment no es pot accedir al contingut d’aquest butlletí però podeu consultar el document: PUBLICACIÓ AL BUTLLETÍ NÚM 55 D’ESCOLES VERDES

---

 

---

Abril de 2013.-

Al llarg del curs a la major part de les aules de l’ escola s’ha anat introduint l’ indicador de soroll. A EI disposen d’ un aparell per tot el cicle, a CI i CM disposen d’un aparell per a cada aula i a CS hi ha quatre aparells per a sis aules. Com a orientació d’ús didàctic i metodologia, els mestres disposen del següent document (cliqueu damunt la imatge):

---

---

24 d’ abril de 2013.-

Per celebrar la efemèride del dia sense soroll, s’ha realitzat una activitat amb la col·laboració d’alumnes de teatre de l’institut de Viladecavalls.
Mentre els nens i nenes de l’escola feien classe i de forma inesperada, uns joves anaven entrant a les aules i realitzaven petites actuacions de mímica.

 

 

Podeu accedir a la informació d’activitats de sensibilització del soroll realitzades a l’escola en el següent article del bloc:

DIA MUNDIAL SENSE SOROLL

---

CURS 2013-2014

---

Setembre de 2013.-

Finalment calçarem amb “sabates” les taules i cadires de l’ escola! Un dels sorolls més molestos i que detecta molt fàcilment el sonòmetre a les aules el produeixen les cadires i taules quan són arrossegades.

El curs passat es va veure la necessitat de posar-hi remei amb taps “sabates” que redueixin el volum d’aquest soroll. Es va demanar la compra d’aquests taps, mitjançant una instància que va presentar un grup d’alumnes, a l’Ajuntament però finalment ha estat l’AMPA de la nostra  escola qui s’ha fet càrrec d’aquesta despesa.

Aviat començarà una activitat d’ apadrinament, els alumnes grans col.laboren amb els petits, que consistirà en col·locar els taps a les taules i les cadires. L’agenda d’aquest curs reflecteix la importància que aquesta activitat té per a l’escola amb el següent dibuix fet per alumnes:

---

Octubre de 2013.-

Ha sortit un article al suplement de la Vanguàrdia del dissabte 14  de setembre que parla del treball acústic que realitza la nostra escola. A continuació hi ha l’enllaç de l’article sobre aquest tema: http://blocs.xtec.cat/sosoroll/2013/09/18/1049/

Ja tenim “sabates” a les cadires!

---

---

Article complet:   Març de 2014.-

 Per primera vegada, amb motiu de la desfilada de comparses de carnestoltes i amb la col·laboració dels alumnes tècnics de so de 6è,  s’ha fet ús del sonòmetre per controlar que el volum de l’aparell de música no passés de 85 decibels.

La comissió d’escola verda ha preparat dues maletes, una per a l’etapa infantil i una altra per a la primària, amb jocs i llibres relacionats amb temes mediambientals. Per a la maleta de l’etapa infantil s’han elaborat uns jocs molt didàctics, alguns treballen el tema acústic.  A continuació podeu accedir-hi al document explicatiu d’aquests jocs de treball acústic:

---

També podeu accedir a la resta d’activitats de la maleta clicant el següent enllaç: MALETA VERDA EI

---

    22 d’abril de 2014.-

Hem tornat de vacances de Setmana Santa amb l’ agradable sorpresa de veure finalment portada a terme la demanda “històrica” d’aïllament acústic del nostre menjador escolar. Els nens que han fet ús avui d’aquest espai explicaven com havia estat de positiva l’ experiència de dinar amb millors condicions de so.  Queda pendent realitzar alguna mesura amb el sonòmetre i saber quina valoració fan també les monitores d’aquest canvi. Aviat afegirem algunes imatges

 Dia Internacional de Sensibilització vers el Soroll 2014 

Clicant damunt del títol podeu accedir a l’ article complet del bloc

A l’escola, s’han realitzat activitats relacionades amb les deficiència auditives i quines mesures de prevenció i detecció hem de tenir en compte.

També hem participat a Terrassa en una jornada sobre la contaminació acústica, organitzada per la Generalitat de Catalunya, la Diputació de Barcelona, el Col·legi Oficial d’Enginyers Tècnics de Telecomunicació i el Laboratori d’Enginyeria Acústica i Mecànica de la UPC. Hem presentat la següent ponència:

“Shhh… so i soroll: una experiència de sensibilització a l’Escola Rosella”

CURS 2014-2015

---

 Novembre de 2014.- El dia 12 de novembre es va celebrar a Sabadell una jornada sobre contaminació acústica. Una de les ponències feia referència al nostre projecte. Podeu accedir a l’article d’aquest bloc que en parla d’aquesta celebració clicant damunt de la imatge:

---

  Desembre de 2014.-

En el bloc de BONES PRÀCTIQUES del Centre de Recursos Pedagògics (Servei Educatiu Vallès Occidental 2), han inclòs un article que parla del nostre projecte. Es pot accedir clicant damunt la imatge:

Aquest article inclou el següent vídeo editat pel Departament de Medi Ambient

“Escoles Verdes. Gestionem el centre: l’energia i el soroll” 

 

 

Gener de 2015.-

L’associació Ulertuz (www.ulertuz.org) ha organitzat la jornada “Control del ruido en las aulas” amb la finalitat de sensibilitzar als centres educatius de Biscaia sobre el greu problema del soroll.

La nostra escola ha estat  convidada a participar-hi. Podeu accedir al tríptic de la jornada clicant damunt la imatge:
Una vegada finalitzada la Jornada organitzada per Ulertuz a Bilbao, cal dir que ha estat un èxit tant per l’assistència com pel contingut de les diferents ponències. Per més informacióm podeu accedir a l’article d’aquest bloc clicant damunt la imatge:

---

 Hem realitzat al menjador una mesura de so amb sonòmetre per comprovar si l’aïllament acústic i el treball que portem a terme en relació al soroll, està donant resultats positius en aquest espai especialment de risc.  Si comparem amb els nivells que es van detectar quan els alumnes de quart van realitzar  les medicions inicials (veure el final del reportatge de TV3 d’ aquesta mateixa pàgina), la millora obtinguda és prou significativa. Tanmateix, cal continuar avançar i treballant-hi amb persistència. La tasca que realitza en aquest sentit el personal del Servei de Menjador és molt important.

---

MAPA SONOR

Els grups de TERCER (Cotxes i Bicicletes), estan realitzant un mapa sonor de Viladecavalls.

Durant les vacances de Nadal, amb la col·laboració de les famílies, cada alumne va fotografiar un lloc assignat del nostre municipi i, amb una gravadora d’un telèfon mòbil,  va enregistrar el so. Durant aquest segon trimestre del curs s’han començat a editar i introduir aquests arxius en un google maps.

A continuació podeu accedir al nostre mapa de sons. Esperem que us agradin els resultats,

 Dia Internacional de Sensibilització vers el Soroll 2015 

Si cliqueu damunt del títol accedireu a l’article explicatiu de les activitats realitzades el dimecres 29 d’abril a l’escola.

Una d’elles és “EL XIUXIUEJADOR DE POEMES” preparada per alumnes de tercer:

---

CURS 2016-2017

Octubre-novembre de 2016.-

Els alumnes de 5è han realitzat un treball per recordar-nos que hem de continuar millorant el nivell de confort acústic a l’escola.

Aquest treball l’han presentat a la trobada d’intercanvi d’experiències de la XEST

Una de les novetats que hem introduït a totes les aules aquest curs  i que han presentat a la trobada és la graella de nivell de so:

Podeu trobar l’article complet d’aquesta informació clicant en el següent enllaç:

CONFORT ACÚSTIC 5è

 

Abril de 2017.- CONTA CONTES A L’AUTOCAR

Els alumnes de tercer inicien una experiència que ajuda a millorar el confort acústic dins de l’autocar quan fem una sortida.  També és una activitat d’animació i gust per la lectura.

Podeu accedir a l’article complet clicant damunt de la imatge:

 26 d’abril de 2017- Dia Internacional de Sensibilització vers el Soroll 

A l’escola estem celebrant la jornada de sensibilització vers el soroll amb activitats de ioga i relaxació.

Pel matí, alumnes de segon s’han organitzat en petits grups per anar a les diferents aules de l’escola a explicar el seu projecte de treball sobre LA MEDITACIÓ.                                       Ens han parlat dels seus beneficis i ens han portat un bonic detall embolicat format per una vareta d’encens, un porta-encens fet amb plastilina i una espelma amb l’objectiu de que a cada classe avui es dediqui una estoneta a practicar meditació.

També es realitza a nivell d’escola una sessió de ioga amb cada grup-classe guiada per la Montse, una persona especialista en aquesta disciplina.  Durant dos dies, dimecres i dijous, els diferents grups van passant en franges horàries de mitja hora per l’aula de psicomotricitat a on la Montse els explica alguns conceptes bàsics i realitzen diferents exercicis de respiració, estiraments i relaxació amb els que poden comprovar els efectes beneficiosos del ioga.

Avui dimecres al migdia, els mestres també hem pogut gaudir d’una sessió de ioga i relaxació molt ben aprofitada.

CURS 2017-2018

Setembre 2017.- 

L’escola participa en la convocatòria al Premi Escoles Verdes de la Generalitat de Catalunya 2017.

Novembre 2017.-

L’escola Rosella ha rebut el premi d’ Escoles Verdes 2017 dins la categoria de reconeixement a una actuació singular.

Enllaç amb l’article del bloc: PREMI ESCOLES VERDES ’17

---

  SETMANA SENSE SOROLL.- 23 AL 27 D’ABRIL DE 2018

Podeu accedir a l’article d’aquest bloc que explica les activitats realitzades a l’escola:

 

CURS 2018-2019

Setembre de 2018.-

Hem tornat de les vacances d’estiu i hem pogut comprovar les millores acústiques que l’Ajuntament de Viladecavalls ha realitzat en el gimnàs de la nostra escola.

Podeu accedir a la notícia de la web municipal clicant damunt de la imatge:

 

Gener-febrer de 2019.-

S’ha aprovat en Claustre i Consell Escolar el “DOCUMENT MARC PER  A  LA PREVENCIÓ I MILLORA DEL CONFORT ACÚSTIC EN EL NOSTRE ENTORN PROPER”:

Des del curs 2008-2009, l’escola Rosella treballa activament en un projecte transversal per a la millora del CONFORT ACÚSTIC. Al llarg d’aquests anys, hem portat a terme algunes propostes de canvi tant a nivell estructural com de reflexió i sensibilització amb els alumnes.

També hem participat, quan ens ho han sol·licitat, en activitats de difusió del nostre projecte.  El treball desenvolupat a l’ escola s’ ha posat en valor i ha estat considerat com a referent d’ altres centres educatius i entitats relacionades amb el medi ambient i la contaminació acústica.  Aquest fet, que per una banda ha donat visibilitat i reconeixement a la nostra tasca, també ens empeny i reforça en la necessitat de continuar treballant per anar millorant en aquells aspectes que encara tenim pendents i a considerar el nivell de sensibilització aconseguit com un bé comú a preservar. Link

Setmana Sense Soroll 2019:

 

 

 

 

Els alumnes de 5è de CS han passar per les aules de l’escola per explicar els CONTES SILENCIOSOS que s’han preparat.

Podeu veure algunes imatges de l’activitat clicant en el link següent: photos.

CURS 2019-2020

Setmana Sense Soroll 2020:

Aquest curs, hem arribat a la setmana de sensibilització vers el soroll  confinats a casa per la pandèmia. Tanmateix, alumnes i famílies s’han implicat molt en la realització de l’activitat proposada des de l’escola: CONFEGIR UN ABECEDARI SONOR.

Podeu accedir al resultat d’aquesta activitat clicant l’enllaç:

https://blocs.xtec.cat/sosoroll/2020/05/04/abecedari-sonor/

CURS 2020-2021

Setmana Sense Soroll 2021:

Aquesta setmana en les diferents aules hem parlat de l’efemèride. També hem realitzat sessions de relaxació guiada.

Els mestres hem participat en una sessió de relaxació online realitzada per la Sra Gina Parera.

CURS 2021-2022

27 d’ abril -“Dia Mundial Sense Soroll 2022”

1-Per celebrar aquest dia, a l’escola hem realitzat un taller de Chi Kung a tots els nivells de primària amb l’ especialista Anna Oltra. Al migdia, el professorat també hem pogut gaudir d’una sessió d’ aquesta disciplina a la plaça de Can Turu.

El Chi Kung  millora l’equilibri intern a partir de la meditació en moviment connectant cos, ment i ànima.

Podeu veure el vídeo d’un dels tallers a través del següent enllaç:

Fotos de l’activitat de Chi Kung

2- Els alumnes de quart han realitzat mesures i registres de so a casa utilitzant l’aplicació d’un sonòmetre de mòbil.  Després, han pogut comentar els resultats amb les seves famílies i també amb els seus companys i companyes a l’aula.

CURS 2022-2023

26 d’ abril -“Dia Mundial Sense Soroll 2023”

-Els grups de tercer han fet els tradicionals “xiuxiuejadors de poemes”. Els han presentat a la resta d’alumnes de primària, als seus fillols-filloles i  a les seves famílies. També han elaborat telèfons amb pots de iogurt i llana per poder comprovar com es transmet el so a través dels materials sòlids. Aquest experiment també l’han treballat i compartit amb fillols-filloles i amb les famílies.

Fotos:

-L’alumnat de P4 han descobert el Bingo d’animals. Per poder jugar han gravat les seves veus dient el nom de cada animal i han treballat la importància del silenci.

-Per a tots els grups de primària per a celebrar la setmana Sense Soroll, s’ha programat una activitat de mímica portada a terme per una parella actors de Viladecavalls. L’alumnat havia d’esbrinar l’argument de l’esquetx.

CURS 2023-2024

24 d’ abril -“Dia Mundial Sense Soroll 2024”

Per celebrar la Setmana Sense Soroll, aquest curs l’escola ha organitzat una activitat de BOLS TIBETANS a nivell de tota la primària. També el personal docent hem pogut gaudir d’una sessió molt terapèutica i relaxant.

FOTOS 

Informació sobre els beneficis dels bols tibetans: