ESMORZEM BÉ!

El passat divendres van venir dues infermeres per explicar-nos i treballar l’educació en quant a l’alimentació, concretament els esmorzars, l’àpat més important del dia. Hem de saber combinar els làctics, els cereals i les fruites; no hem de prendre tants dolços i aliments processats com són les pastes.

Ens van donar una enquesta que tenia preguntes relacionades amb la vida saludable. La salut és important per créixer bé i ser més intel•ligents. Uns dels consells és dormir les hores necessàries per tenir energia. Hem de menjar sa per evitar diabetis, obesitat i càries.

Quan vam entrar al menjador ens vam trobar moltes taules i cadires per seure. A les taules hi havia molts gots i plats amb pots d’oli. Al fons hi havia una taula amb aliments i nosaltres havíem d’elaborar-nos un esmorzar saludable.

El que teníem per menjar era pa integral, xocolata, iogurt, mandarina, galetes integrals, formatge, aigua, llet, Nesquik i també cereals. Eren bons i sans i, sobretot era saludable.

L’activitat va estar molt bé i ens va agradar molt, perquè vam aprendre més del que sabíem sobre la piràmide dels aliments. Després ens van donar l’esmorzar, al final estàvem molt plens. Tot això ens ha ensenyat a esmorzar bé i sa.

 

Pescaitos

Els/les alumnes de cinquè vam decidir fer un petit homenatge al petit Gabriel Cruz, desaparegut i posteriorment assassinat el 27 de febrer d’aquest mateix any.

Vam parlar sobre el tema i vam decidir escriure-li  unes paraules plenes de bons sentiments .

Aquest va ser el resultat…

Taller de robòtica amb l’IES Bellvitge

El dia 9-3-18 van venir uns alumnes de 3r d’ESO de l’IES Bellvitge i ens van ensenyar com fer servir un robot que funcionava amb un programa, van fer-nos una petita classe de robòtica.

Ens vam dividir en 6 grups de 5 alumnes i es va posar un alumne de 3r d’ESO amb cada grup.

Vam fer que el robot es mogués fent servir un ordinador amb el programa que ens van dir. Per exemple vam aprendre que el cotxe vagi recte o que doni la volta …

Al final ens van deixar una estoneta per fer un programa per fer moure el cotxe i els vam  ensenyar la programació que havien fet.

Montse i Abril

 

 

 

 

 

 

 

ANEM AL TEATRE

La setmana passada vam anar al teatre. L’obra que vam veure es deia “Quadres d’una exposició”.

Vam anar a veure l’obra al teatre Joventut. Tractava sobre els quadres d’una exposició. La gent que anava a l’exposició es fixava en un quadre i feien com si entressin dins. Llavors sortien uns ballarins i el representaven fent dansa clàssica. Us expliquem algun exemple:

A un dels quadres sortia un dibuix d’una reina. Quan els ballarins surten a ballar, es va esborrant la reina. Una mica abans del final de la dansa es veu com el pintor torna a dibuixar-la.

A un altre dels quadres, sortien pollets de diferents colors.

Quan comença la dansa es veu com cauen plomes i surt la Mona Lisa amb un bec. Quan està a punt d’acabar el ball, la faldilla que portaven es va inflant i acaben convertint-se en ous ferrats.

Va ser molt entretinguda!!

Alumnes de 5è

SEGON TALLER CIENTÍFIC. LA NANOCIÈNCIA

El dilluns 19 de febrer, va venir a visitar-nos en Marc un científic, ja era la segona vegada que ens visitava. A 6è ens va fer el taller la Carla.   Ens van explicar una mica el que era la “nanociència”.

La NANOCIÈNCIA és la ciència que investiga els àtoms i les coses tan petites per a l’ull humà que s’han de veure i/o investigar en un microscopi.

El primer experiment era de que el líquid es podia fer sòlid. Van sortir dues persones que van barrejar dos líquids, un transparent i l‘altre mig transparent de color verd groguenc. En uns segons es va formar una massa enganxosa casi sòlida!

El segon experiment va ser de mesclar un líquid vermell (vinagre), un altre groc (oli)  i un últim blau (aigua amb colorant).

Els vam posar tots junts en una ampolla i pensàvem que s’anaven a barrejar, però no va ser així… Es van quedar separats i va ser al·lucinant!!

El tercer experiment el vam fer nosaltres. Ens van posar unes safates amb un got amb coca-cola amb una substància, una pipeta i un altre got amb un líquid especial. Vam xuclar amb la pipeta una mica de coca-cola, la vam deixar caure al líquid a poc a poc i es formaven unes boletes que després vam treure amb un col·lador.

 

També ens van dir que per saber si una aigua està contaminada necessitàvem un líquid especial de color lila.

Ens van posar tres gots, un amb aigua de piscina, un altre amb aigua de l’aixeta i un tercer amb vinagre amb aigua.

A cada got vam posar 4 gotes de líquid lila. Els dos líquids que més van canviar de color volien dir que l’aigua estava contaminada i el que menys va canviar, no.

 

 

Ens va agradar molt aquesta experiència, va ser molt divertit.

Alumnes de Cicle Superior

ANEM AMB BICICLETA

El passat 14 de febrer vam anar d’excursió a la Farga per aprendre més coses sobre la bicicleta i els senyals de trànsit.

Allà vam veure un grup de guàrdies urbans i ens van dividir en tres grups: Un pel circuit d’habilitats, un altre pel circuit de trànsit i un amb els voluntaris de la Creu Roja.

Al circuit d’habilitats vam fer ziga-zaga a sobre de la bicicleta, vam aprendre a circular per una rotonda, a portar el vehicle per sobre de fustes, a conduir la bicicleta per una línia estreta, a pujar i baixar rampes i, sobretot, a fer l’STOP ja que calia mirar a dreta i esquerra.

Al circuit de trànsit alguns vigilàvem les infraccions que feien els que anaven en bicicleta. Alguns es van saltar el semàfor en vermell i altres van agafar un carril en sentit contrari. Va ser molt divertit.

Els voluntaris de la Creu Roja ens van ensenyar el PAS (Protecció, Avisar i Socórrer) i el PLS (Posició Lateral de Seguretat). És molt important demanar ajuda i protegir la zona de l’accident per evitar més ferits. També vam entrar a dins de l’ambulància i ens van explicar on eren les gases, l’oxigen, els medicaments, etc.

La nostra opinió personal és que ha estat molt divertit i interessant perquè ens han ensenyat d’una manera divertida i original.

 

La classe de 5è

ROBÒTICA

Durant el mes de febrer, des de el CRP de l’Hospitalet, ens han deixat en préstec 5 jocs de LEGO WeDo 1.0 per tal de iniciar-nos en el treball de la robòtica.

A les sessions d’informàtica hem muntant un cocodril i ara estem aprenent a que obri i tanqui la boca i a que mossegui quan li posem alguna cosa a prop.

 

Estem fent servir l’Scratch.

 

Alguns grups ja ho hem aconseguit, però això de programar no és tan fàcil!!! No fem més que experimentar i no sempre aconseguim el que ens proposem, tot i així ens esforcem de valent!

És divertit això de la robòtica.

LA GUÀRDIA URBANA ENS VISITA

El passat dimecres, 31 de gener van venir dos policies de la ciutat de l’Hospitalet a la nostra escola a la classe de cinquè per ensenyar-nos les normes de seguretat quan anem en bicicleta.

Primer de tot, es van presentar. Es deien David i José Luis i eren molt simpàtics.  A continuació, vam veure un vídeo i havíem d’apuntar totes les paraules relacionades amb la bicicleta.

Després, ens van explicar per a què servien les paraules que van sortir al vídeo. Per exemple, vam saber la diferència entre una bicicleta i un tricicle. La bicicleta pot circular per la carretera, però millor fer-ho pel carril bici. El tricicle és una joguina i, per tant, només pot anar per la vorera. També vam parlar de la importància de les proteccions, sobretot del casc i només 4 nens/es de la classe se’l posaven sempre… Vam aprendre que és millor circular amb l’armilla sempre posada (de dia i de nit) perquè ens veiessin els cotxes.

Finalment, en Joan va sortir i el José Luís ens va demostrar com s’indicava per girar a la dreta, a l’esquerra o frenar. Per girar a la dreta hem d’estirar el braç esquerre; per girar a l’esquerra hem d’apuntar amb el mateix braç cap a dalt i per frenar s’ha de moure de dalt a baix.

El Samuel també va sortir. Els dos policies van fer una demostració. És molt important portar el casc posat perquè a dins del cap tenim el “nostre ordinador” i es pot fer malbé.

Va ser una classe molt divertida. Ens tornarem a veure a la Farga.

La classe de cinquè

Comencem el treball amb Scratch a 5è

Durant el primer trimestre hem fet un tastet d’Scratch. Scratch és una eina informàtica que ens permet treballar el llenguatge de programació i ens serveix per aprendre a programar a través del joc i l’experimentació. Amb aquest treball anem introduint el pensament computacional.

En aquest 2n trimestre comencem a fer un treball més específic d’Scratch. Des de l’Xtec ens proposen unes sessions molt pautades per anar aprofundint en aquesta eina.

Sessió 3

Sessió 4

Sessió 5

 

 

Escalada

Els alumnes de 5è i 6è hem fet una sortida d’escalada. Un dia vam anar els de sisè i un altre els de cinquè.

Un cop allà vam fer dos grups. Vam començar fent una “carrera” on havíem de superar uns cons, passar per un túnel i superar algunes proves més.

Després un grup va escalar amb arnés i
cordes i altres a jugar a “terra, mar i cel” .

Per acabar ens vam tirar per la tirolina i ens ho vam passar molt bé!!!

 

Va ser una experiència nova!.

Alumnes de Cicle Superior