Monthly Archives: febrer 2020

MICROESPAIS P4 i P5

Durant el primer quadrimestre, els nens i nenes de P4 i P5 han pogut gaudir dels microespais que s’organitzaven a les dues aules, deixant-se portar per les sensacions i emocions que acompanyen el joc, la manipulació i l’experimentació i també respectant els ritmes de casdascú.  Per tant, gaudint de les propostes de matemàtiques, llengua, arquitectura, experimentació,…

Cliqueu la foto per veure més.

Tallers de Carnestoltes

Aprofitant aquesta setmana tant divertida i esbojarrada, hem fet grups internivells per realitzar dos tallers de carnestoltes!

  • En un dels tallers ens van donar un full DINA 4 amb la nostra cara impresa i ens l’havíem de decorar amb confeti, serpentines i  aquarel·les.  Ens van quedar genials!!!
  • A l’altre taller, aprofitant que tot s’hi val, ens vam disfressa i maquillar. Què divertit que és el carnaval!!!!

Mireu, mireu…..

 

 

Dijous Gras

Dijous llarder botifarra menjaré o bé un entrepà de truita portaré!

Dijous vam estar tots els infants d’infantil junts i com que és una setmana molt especial, vam aprofitar que els nens i nenes de primària de l’escola no hi eren i vam anar a esmorzar i jugar al seu pati!!!

Ens ho vam passar molt bé!!!

Mireu, mireu…..

 

Consignes de Carnaval

Per Carnaval tot s’hi val! I per això el dimarts a la tarda els nens i nenes de sisè, van venir a la classe a explicar-nos les consignes per aquesta setmana de Carnaval.

Dimecres la cara pintada havíem de portar!

 

Dijous havíem de portar un davantal!

 

 

AMBIENTS A INFANTIL

Aquest segon trimestre, un cop tots els infants d’educació infantil han estat adaptats a l’escola, hem començat els ambients internivells.

Què són els AMBIENTS?

Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on, a partir de diferents propostes, els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.

Aquest plantejament de treball respon a la necessitat que mostren els infants de jugar i relacionar-se. És una manera de poder donar resposta als interessos i necessitats dels infants i respectar els diferents ritmes d’aprenentatge.

Nosaltres realitzem cinc ambients diferents:

  • Mates.

  • Contes.

  • Experimentació.

  • Joc simbòlic.

  • Taules de llum i construccions.

Cada setmana cada nen i nena escull quin ambient voldrà estar aquella setmana. Al cap de cinc setmanes tots els infants hauran passat per tots els ambients.

Voleu veure com aprenen tot jugant?

 

Comencem a treballar el NOM a P3

Aquest segon trimestre els nens i nenes de P3 hem començat a endinsar-nos en el món de les lletres i ho estem fent a través del nostre nom!!

Primera activitat: Escrivim el NOM de tots el infants amb guix al terra del pati i cadascú ha de buscar el seu. Un cop l’hem trobat, el resseguim!

Ens ha encantat!!

Projecte del COS a P3

Benvolgudes famílies, a P3 hem començat a treballar el COS. Aquest segon trimestre farem diferents activitats relacionades amb el projecte.

La primera que hem realitzat ha estat enganxar-nos gomets a les diferents parts del cos, tan a nosaltres mateixos com als nostres companys/es.

Ens ho hem passat molt bé! Mireu, mireu…..

Primera activitat: Ens enganxem gomets a diferents parts del cos:

I aquí teniu un parell de cançons que estem treballant amb el cos:

Cap, panxa, genolls i peus:

https://www.youtube.com/watch?v=EtlXoSeuauA

Cançó del cos:

 

Segona activitat: ens dibuixem per parelles.

 

L’hora del conte P3

Igual que al primer trimestre continuem gaudint de l’hora del conte amb la Montse. Ens encanta com ens explica els contes……

A més a més sabeu què????? En gaudim cada setmana.

Mireu, mireu!!

sdr