Monthly Archives: gener 2017

AMBIENTS A INFANTIL

Aquest trimestre ja hem començat els ambients. Continuem fent quatre ambients diferents.
En aquesta ocasió a l’ambient de les taules de llum fem una representació del “Land Art”, és a dir, amb diferents materials naturals fem una obra artística i després en fem les fotos de la nostra obra.
I pel que fa a les construccions, aquesta vegada utilitzem construccions petites, a sobre una taula fem córrer la nostra imaginació, fem de petits arquitectes, …
Aquí us deixem unes fotos per tal que podeu fer-vos una idea. Cliqueu a sobre la foto per veure les altres.
cimg0499

AMBIENT D’EXPRESSIÓ CORPORAL I DANSES

cimg0605

AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC
cimg0616

TALLERS DE PLÀSTICA

Hem començat els tallers de plàstica del segon trimestre a les aules d’Educació Infantil.
Per fer els tallers de plàstica ens barregem els tres grups d’infantil en quatre grups, cada grup fa un taller diferent.
En aquest trimestre hem començat a treballar l’artista Miquel Barceló. És un gran artista Mallorquí. La seva pintura, sempre dins el marc del figurativisme, incorpora nombrosos referents culturals. Entre els més destacables el rerefons mediterrani, i arran d’una prolongada estada a l’Àfrica, el paisatge i la forma de vida africans.
Dos dels nostres tallers es basen a treballar un aspecte d’aquest artista.
Hem començat fent estalactites de paper per tal de poder fer la nostra rèplica de la cúpula “la sala dels drets humans ” de l’ONU.
miquel-barcelo
LA CÚPULA
Cliqueu a sobre la foto per poder veure les altres fotos
cimg0418
L’altre taller està relacionat amb la vida a l’Àfrica, treballem el fang i diferents materials naturals, per tal de poder fer la nostra pròpia escultura.
FANG
Cliqueu a sobre la foto per poder veure les altres fotos
cimg0556

RACONS DE BEE-BOT (Abella)

Aquest dimecres al matí, els nens i nenes de P4, hem jugat amb el Bee-bot. Ha vingut l’Anna de la classe de la Selva a fer un reforç i hem pogut fer dos grups. Un dels grups, ens inventàvem històries, depenen d’on programàvem que anés a parar l’abella. Un altre grup, hem construït diferents laberints i havíem d’aconseguir que l’abella arribés al final. Han estat dos reptes molt divertits.
Aquí us deixem alguna foto, cliqueu a sobre i les veureu totes.
cimg0483

AMBIENT D’EXPERIMENTACIÓ ED. INFANTIL

Aprofitant el material que vam agafar al bosc, hem creat una taula d’experimentació amb el nom de desert de l’Africa. Dintre d’aquesta taula hem posat sorra fina i les pinyes, pals, branques, pedres…perquè els nens i nenes puguin crear un bosc a partir d’un desert. En aquest espai tenim un altre taula d’experimentació amb arròs on els infants poden manipular amb els diferents materials que tenen com culleres, embuts, coladors, recipients…etc. La veritat és que els hi encanta jugar amb aquest tipus de material. Un altre racó dintre d’aquest ambient és el de pintar amb ceres en un paper gran al terra. Mireu totes les coses que realitzem!!!
experimentacio

TALLERS D’INFANTIL “SORTIM AL BOSC”

Aquest trimestre un dels tallers és fer una petita sortida al bosc que està a prop de l’escola. Allà recollim material com pinyes, pals, branquetes, pedres i coses curioses que després utilitzarem al ambient d’experimentació. Els nens i nenes gaudeixen canviant d’espai i els agrada fer una petita volta per aquest paisatge tant bonic.

sortim-al-bosc

HORT P5 I P4 GENER

Anem a l’hort a cuidar una mica de les nostres plantes i els nostres arbres fruites. Afegim una mica de terra bona als arbres, posem pedres al voltant formant un cercle, comencem a fer un nou forat per plantar un de nou…etc. També hem conegut les diferents plantes que estan plantades i que ja han crescut una mica. Però quin problema!!! Tenim un conill que es menja les nostres verdures!!!! Que farem amb aquest conill? També hem descobert que hi ha plantes perilloses i hem d’anar amb molt de conte. Mireu com treballem i col·laborem entre tots.
hort-gener

PADRINS P5 I 5è B

Per fi han vingut els nostres padrins i padrines a visitar-nos. Ens ha fet molta il·lusió tornar-los a veure un altre cop. Ha estat poca estona però molt intensa. Plena de nervis, emocions i diversió. Entre tots hem cantat cançons i ens ho hem passat d’allò més bé. Esperem que tornin un altre dia. Mireu com gaudim d’aquests moments!!!
padrins

Racons de Llengua i de Mates a P3

Dos dies a la setmana realitzem els racons de Mates i de Llengua.

Consisteix en dividir l’aula en 4 espais diferents, i en cada espai es realitza una activitat més o menys autònoma.

Cada setmana l’infant passa per un racó diferent.

Els racons de Mates que portem a terme són:

  • Traç amb sorra.
  • Pius de colors.
  • Puzzles.
  • Colors.

dscn4942

Racons de Llengua:

  • Joc de la Selva
  • Llibreta de Noms
  • Lletres imantades
  • Tablets

img_20170117_094303679

JUGUEM AMB EL BEE-BOT

Aquest dimecres al matí, els alumnes de la classe de P4 hem jugat amb el bee-bot.
A l’aula ens hem agrupat en mig grup, teniem dos bee-bot i un mapa. Cada alumne programava el bee-bot per anar a parar una part del mapa, hem començat inventant una història i l’havíem de seguir relacionant amb el lloc on anàvem a parar al mapa.
cimg0293

RACONS DE GRAFOMOTRICITAT A P4

Els dimecres a la tarda la classe dels Massai Mara fem racons de TRAÇ.
El treball per racons és una metodologia que consisteix a organitzar l’aula en diversos espais on els alumnes, distribuïts en petits grups, desenvolupen tasques simultànies de manera autònoma. En aquest cas distribuïm l’aula en 5 racons diferents, en cada racó hi trobem una activitat per poder treballar la coordinació visiomotriu i el traç.

cimg0312