Últim dia d’escola!!!
Ha estat súper emocionant per tothom, mestres, alumnes, personal de l’escola… És el moment que tots/es ens acomiadem fins al curs vinent, però pels alumnes de sisè és MOLT ESPECIAL, se’n van de l’escola cap a l’institut, i per tant es mereixen un gran acomiadament de part de tota l’escola.
Se’ls ha preparat un comiat al gimnàs, on els alumnes de P5 els han cantat amb l’ajuda de tota l’escola una cançó dedicada a les dues classes de 6è per desitjar-los molta sort a la nova etapa que comencen. La directora i els tutors de sisè, els han dedicat unes paraules molt emotives, després hem gaudit d’uns moments de balls que han preparat les classes de cinquè i sisè. I finalment hem visualitzat un vídeo que hem fet tots els nens i nenes, mestres i personal de l’escola.
I com a comiat final, tota l’escola, els ha fet un passadís a la sortida aplaudint el seu pas per l’escola MMP.
I pels alumnes de P5, se’ls ha preparat un vídeo amb un recull de fotos del seu pas per Infantil des de P3 fins a P5.
Us deixem amb el recull de fotos i vídeos.
De P3 a P5

COMIAT 6è

Els alumnes d’infantil ens hem acomiadat tots junts fent un pica-pica, hem menjat patates, olives, fuet, galetes salades,…i mentre anàvem menjant teníem la música per poder ballar i gaudir de l’últim dia.

El Claustre de l’Escola Miquel Martí i Pol volem donar les gràcies a tots els pares, mares, avis, àvies, tiets, tietes,… per la vostra col·laboració en el projecte que estem portant a terme sobre el pati.
Amb la vostra ajuda, volem aconseguir que el pati, no només sigui un espai per esbargir-se, sinó també sigui un espai educatiu i molt enriquidor.
Hem començat fent un Chill out posant una estora d’herba amb uns coixins, on els nens/es es poden relaxar llegint llibres i descansant tot parlant els uns amb els altres. El pati promou la socialització, la participació, la creativitat i permet adquirir moltes habilitats socials com resoldre conflictes i prendre decisions.
Com més divers sigui el pati i més jocs oferim als infants, major llibertat tindran els nens/es a l’hora de jugar i podran gaudir d’experiències molt més enriquidores. L’avi de l‘Eira i l’Irune ens ha construït una gran cuineta, que pares i mares voluntaris ens van venir a envernissar.
Les estones de pati són un espai molt útil per seguir educant. Cal aprofitar el seu potencial i no deixar-lo com una simple estona de lleure.
El curs vinent seguirem treballant  en el projecte i esperem que puguem seguir gaudint de la vostra ajuda.
Moltes gràcies a tots/es per la vostra col·laboració.

Arribem al final de curs!!!
I tothom espera la FESTA DE L’AIGUA, mestres i alumnes ens preparem pel moment.
Tots els nens i nenes d’infantil ens hem posat el banyador, hem preparat la nostra tovallola i cap al pati!!!!!
Al pati, ja ens esperaven diferents racons: un racó de pescar, de bombolles, una tira de globus per explotar, galledes grans amb diferents materials perquè els nens i nenes poguéssim jugar amb l’aigua i el fang i un photocall on ens podíem disfressar.
Un cop ens hem aixugat i vestit, ens han portat un gelat súper refrescant!!! I ens hem fet unes fotos divertides de tots els nens i nenes d’infantil amb el photocall.
Ha estat molt divertit i tots/es ens ho hem passat d’allò més bé!!! Mireu com hem gaudit!!

Aquest dimarts hem celebrat el dia de la ciència amb tots els nens i nenes d’infantil. Per tal de poder dur a terme aquest dia especial ens hem barrejat infants dels diferents cursos i hem realitzat diferents experiments.
Experiment 1
Aquest experiment ens ha permès fer flotar pilotes de paper d’alumini, pot semblar art de màgia, però és un principi Bernoulli que permet que objectes més pesats que l’aire flotin, alguna cosa semblant al que succeeix amb els avions a l’aire. Ha estat una activitat que resulta tot un repte i un experiment súper divertit doncs has d’aconseguir fer flotar la pilota tant temps com puguis i arribar el més alt possible, això requereix una gran concentració i paciència.
Experiment 2
Hem descobert com inflar un globus sense bufar-lo. Hem vist que la reacció que fa la barreja entre vinagre i bicarbonat produeix un gas que permet inflar un globus.
Experiment 3
Hem creat el nostre propi blandiblu. Primer hem observat els ingredients que necessitem per fer aquest element, que és cola liquida, pintura de colors i detergent líquid de la roba (per si voleu fer-ho a casa, no és el Marsella). Amb aquests ingredients hem fet les nostres suposicions i hipòtesis de si realment podríem aconseguir la textura que volíem. Finalment ens hem posat mans a l’obra i hem començat el nostre experiment de creació. Aquí podreu veure els resultats!!!Ha estat molt divertit!!!

Després de molts dies parlant de la sortida a la granja, ja l’hem visitat i ens ha encantat.

Com que el dia ha estat una mica tapat, i no s’haviem si ens plouria, primer de tot hem anat a pujar sobre el poni, l’Elvis. Alguns ens ha fet una mica de por, però finalment casi tots hi hem pujat i sinó l’hem acariciat.

Després hem anat a donar de menjar a les vaques, i a veure la vaca Tomasa. Seguidament hem visitat els porquets i la truja.

Després hem entrat a una sala on hi havia ànecs i pollets, i justament hem vist com un pollet sortia de l’ou. QUINA EMOCIÓ, ens hem quedat bocabadats.

Llavors ja ens esperaven les gallines i els conills, i per acabar hem donat de menjar a les cabretes.

Ha estat una sortida molt emocionant, tots hem gaudit molt.

Ho voleu veure, mireu, mireu…..

Durant aquest trimestre hem estat treballant sobre el projecte dels animals salvatges de la sabana africana i ho hem relacionat amb el nom de la nostra classe Massai Mara.
Cada alumne ha buscat una informació concreta i l’ha presentat de manera clara i concisa en un full A3 i l’han presentat en forma de conferència davant de tota la classe.

Aprofitant que els nens i nenes de P4 i P5 no hi eren, vam anar a les seves aules a observar què tenien de la primavera.

Llavors vam tornar a la nostra classe i vam fer 3 activitats relacionades amb els colors de la primavera.

• En una taula estampàvem el culs d’ampolles sobre film.
• En una altra tiràvem la pintura a raig sobre paper d’embalar, i amb les mans o bé amb raspalls, dibuixàvem.
• En una altra taula, pintàvem amb pinzells…

Vam deixar anar la nostra imaginació i creativitat.

Un cop vam acabar de pintar, vam decidir esmorzar a fora el patí, vam fer un PÍCNIC, això ens encanta.

Ho voleu veure……

Mireu, mireu…..

Aquests tercer trimestre seguim amb la dinàmica de treballar a través dels Racons.

En els Racons de mates ens em centrat en:

• Relacionar grafia-quantitat.
• Estampar grafia-quantitat
• Traç dels nombres.

En els racons de llengua, ens centrem en el treball del nom propi i el dels companys:

• Classificar els noms dels nens i nenes de la classe, segons la seva capitana.
• Grafisme del noms dels nens i nenes.
• Ordenar nom-foto
• Grafisme de les lletres de l’abecedari amb sorra.

Us deixem una petita mostra dels racons:

Aquesta setmana, la Marta (la mestra d’Educació Especial) ens ha explicat moltes coses del seu viatge a la reserva natural de Massai Mara i sobretot dels Massais. Ens ha portat diferents objectes com: collarets, arracades, fotos, escultures,…

Com cada dijous a la tarda els nens i nenes d’infantil fem ambients. Ens barregem infants de P3, P4 i P5 i gaudim junts de diferents activitats. Aprenem a compartir, a jugar i a cuidar els uns dels altres. Aquesta ronda, a l’ambient d’experimentació hem jugat amb aigua. Hem pogut observar i comprovar que hi ha objectes que suren i altres que s’enfonsen. Hem creat llacs i rius i hem vist el recorregut que fa l’aigua quan s’escapa d’un espai determinat. Amb els taps de suro hem imaginat que eren vaixells que navegaven per els petits rius al voltant d’illes creades per nosaltres mateixos. Ens hem embrutat una mica però ens ho hem passat súper bé!!! Mireu com gaudim de l’aigua i la terra!!