Ha arribat la festa final del Carnaval. Tots els alumnes i mestres hem fet una gran rua pel pati de l’escola. Cada classe s’ha disfressats amb la vestimenta del país o regió al qual representa el nom de la seva classe. Els nens i nenes de P3 han anat vestits d’animals de la selva, els de P4 de la tribu Massai i els de P5 de la tribu Karo. Tots ells representant Àfrica.
Cliqueu sobre les fotos per veure tot l’àlbum
La 2a consigna del rei Carnestoltes ha estat: anar a l’escola com autèntics raperos!
Al matí hem sortit tots els alumnes d’Educació Inafntil i Cicle Inicial a celebrar el dijous gras. Hem anat al parc de baix a l’escola i allà hem esmorzat el nostre entrepà de botifarra o truita.
Cliqueu damunt de les imatges per veure totes les fotos.
Aquest dimarts a la tarda hem rebut una gran visita EL REI CARNESTOLTES. Ens ha vingut a informar de les consignes que hem de seguir tota aquesta setmana.
DIMECRES
Portar un pentinat extravagant.
DIJOUS
Donar-li un aire “rapero” al teu look.
I l’entrepà de truita o de botifarra no pots oblidar perquè anirem a passejar, sinó una penyora hauràs de pagar.
DIVENDRES
Al matí cal portar corbata, corbatí o barret.
A la tarda molta gresca faràs i amb la teva comparsa el teu vestit lluiràs.
Els nens i nenes d’infantil treballem per racons. Els racons és un tipus de metodologia que organitza l’aula en petits grups on l’atenció pot ser més individualitzada. També aprenen a treballar en equip, compartir coneixements i col·laborar els uns amb els altres. Els racons potencien la seva autonomia, responsabilitat i iniciativa. En aquest petits racons fem jocs d’ordinador de sumes i restes. També hi ha material de llegir paraules i trobar la seva imatge, trobar paraules iguals, confegir paraules, llegim frases i trobem la seva imatge. Llegim frases i hem de dir si es veritat o mentida depenen de l’observació de la foto. En l’àmbit matemàtic, identificar quantitat amb la seva grafia, seguir l’ordre del nombres, descompossar…etc. Ara podreu veure tot el que treballem!!!
Després del pati, seguim treballant la cultura africana. Aprofitem per poder explicar contes de les diferents cultures africanes, juguem amb el bee-bot ens situem al mapa d’Àfrica, fem anar el bee-bot als diferents espais com la selva, el desert, la sabana,… també ens intentem apropar i conèixer els diferents animals que hi viuen.
Cliqueu sobre les fotos per veure tot l’àlbum.
Aprofitant que aquesta setmana estem treballant aspectes de la cultura africana, a les tardes, volem intentar reproduir un tipus de casa de les tribus dels Massais. Les cases estan fetes amb fang, herbes… i els nens i nenes han gaudit moltíssim embrutant-se les mans. Anirem penjant el procés de construcció. Esperem que us agradi!!!
També estem fent i pintant escuts com les diferents tribus africanes. Els hem fet amb diferents materials: guix, paper matxé i fang.
Durant la setmana del 13 al 17 de febrer, l’escola estarà immersa en el projecte del nom de la classe.
Els nens i nenes d’Educació Infantil ens volem fer una idea de com és Àfrica. Coneixerem una mica les diferents tribus que hi viuen, les seves costums i tradicions. Aprendrem a fer collarets, balls tradicionals, farem màscares, escuts, una recepta culinaria …
Per poder fer-ho organitzem les aules en 4 grups, que durant la setmana aniran passant pels diferents tallers.I així al final de setmana tots els alumnes hauran pogut fer un tastet de totes les activitats.
Cliqueu sobre les fotos per veure la resta de l’àlbum.
FEM COLLARETS
Fem màscares Africanes:
FEM CUINA AFRICANA:
FEM BALLS AFRICANS:
Treballem els cercles a través de l’ART.
Ens centrem en l’artista rus VASILI KANDINSKY, i en una de les seves obres:
ALGUNS CERCLES:
En una cartolina negre hi estampem esferes, cilindres (gots, taps…). I mentre portem a terme la nostra obra d’art ens n’adonem que tot el que hem estampat té forma de cercle.
Us deixem una petita mostra.
