Nenes i nens de 2n, 3r i 4t hem anat a les dues classes de primer a llegir endevinalles de l’estiu. Hem llegit les endevinalles a la tablet i també hem muntat un power point molt bonic amb les endevinalles i els dibuixos.
A partir d’un codi d’imatges i lletres, els nens i les nenes de primer descobrien si havien encertat l’endevinalla.
Us convidem a jugar a aquesta activitat tant divertida.
Els alumnes de 4t hem après una nova estratègia lectora, la de resumir.
Per aprendre-la i practicar hem llegit un text titolat: “En Miquel canvia d’aires”.
És un relat on un avi i un net parlen de les seves vivències d’infantessa. L’avi d’en Miquel li explica tots el jocs que jugaven quan era un nen i de com es jugava a les places i als carrers.
Us expliquem com vam fer el resum: la mestra el va llegir una primera vegada per saber el tema. Després el vam llegir per paràgrafs i vam subratllar la informació per important de cada tros.
Amb una bastida que ens va donar la mestra vam posar amb les nostres paraules el més important de cada paràgraf.Quan vam acabar tots els paràgrafs, els vam juntar , li vam donar sentit i vam concloure el resum.
En acabat, hem fet un referent d’aula per penjar-ho a la classe i per seguir els mateixos passos pels propers resums.
Com que el tema del text ens ha agradat tant, l’Hermínia ens ha promés que el proper dia d’educació física farem jocs tradicionals per portar alguns a la pràctica.
Els alumnes de 4t hem fet una activitat força innovadora que combina l’educació física amb la fluïdesa lectora.
Es tracta d’una cursa de relleus per equips on hem llegit tres poemes d’en Miquel Martí i Pol: Croquetes , Pa amb xocolata i Xocolata Calenta.
Cada membre de l’equip ha llegit un vers, la memoritzat i en tornar al seu equip se l’ha dictat a la resta del grup.
L’equip que millor l’ha transcrit és el que ha guanyat. Cada vers ben escrit valia un punt. I voliem els trenta-tres que hi havia en joc !!!
Ens hem fet un tip de córrer, de llegir, de memoritzar, dictar i escriure…i de suar!
Ens ha agradat molt l’activitat i ja li hem demanat a la nostra mestra quan la repetirem amb altres poemes, textos…
Si voleu veure les fotos veureu com ens ho hem gaudit…
Els alumnes de 4t hem fet una nova activitat a l’ ILEC. Hem llegit un llibre de poemes i desprès nosaltres hem fet els nostres poemes en forma de cal.ligrama. Ens ho hem passat molt bé.
Nenes i nens de cicle mitjà i de cicle inicial han estat treballant un text a partir de l’estratègia de comprensió lectora de visualitzar.
Aquesta activitat els ha agradat molt, perquè ha estat divertit compartir amb els companys les imatges d’allò que s’anaven imaginant a mesura que llegien el text. A més, el text treballat ha estat una recepta de cuina. Això els ha permès portar a la pràctica la situació que s’explica i s’ho han passat molt bé.
Els moments compartits i les vivències conjuntes creen records bonics relacionats amb la lectura i l’aprenentatge.
Hem muntat la piràmide de la lectura amb les fotografies, dibuixos i treballs dels alumnes de quart.
Cliqueu aquí per veure les fotos
Els alumnes de quart estem fent activitats diverses relacionades amb la piràmide de la lectura: parlem de llibres, fem l’activitat clik que hi ha a internet i estem elaborant la nostra pròpia piràmide de la lectura.
Cliqueu aquí per veure les fotos.
Per veure més fotos clica aquí
Alguns alumnes de tercer hem fet animacions seguint un text instructiu i el Program SCRATCH, seguiu els links i veureu els nostres treballs…
https://scratch.mit.edu/projects/111500418/
https://scratch.mit.edu/projects/111499792/
Aquí trobareu les fotos del procés:
NO TOT ÉS FUTBOL és una activitat que han realitzat els alumnes de tercer amb la mestra d’educació física.
Hem llegit notícies esportives que no tenien res a veure amb el futbol, ni amb esports més convencionals.
Els articles han girat entorn als Jocs Olímpics perquè ens va ionteressar el tema i vam investigar més sobre el tema.
Hem après perquè la bandera olímpica té els cinc colors als aros, com va sorgir la Marató , quin va ser el corredor més singular de la Marató, notícies sobre la Marató de Barcelona i altres aspectes curiosos dels Jocs Olímpics…
Ens ha agradat molt conèixer moltes notícies dels Jocs olímpics, ara a saber notícies sobre els Jocs de Rio d’aquest estiu!!!
Aprofitant que estem treballant de manera diferent la lectura, hem introduït el concepte de divisió mitjançant una lectura d’un conte. Al principi als nens i nenes de la classe els ha semblat estrany però de seguida es van anar relacionant la lectura amb els diferents conceptes matemàtics.
L’experiència ha estat molt positiva, REPETIREM!!!