Ens va agradar tant l’activitat de fer d’actors i llegir contes fent veure que erem els protagonistes, que vam demanar de repetir l’activitat.
Van poder veure els vídeos i vam adonar-nos que no ens havia sortit exactament com ens pensavem. Hem pogut veure allò que podiem millorar i preparar-ho encara més bé.
Aquesta segona vegada ens ha sortit molt millor!
Tot i que això de llegir davant dels altres a alguns encara ens fa una mica de vergonya.
La veritat és que ens ho hem passat molt be!
Els nens i les nenes de segon hem jugat al Joc de la Flor. Ens ho hem passat molt bé i hem après noves paraules. És una nova versió del joc del penjat.
Hem jugat per taules, per parelles i en gran grup amb la pissarra vileda. Us convidem a veure-ho.
Dins de les activitats de la ILEC n’hem fet una que ens ha agradat molt. Hem fet d’actors. Havien de llegir de forma dramatitzada uns diàlegs de diferents contes. D’aquesta manera hem treballat la prosódia que és una de les parts per nillorar el nivell lector.
Hem fet grups de quatre i la Rosa ens ha repartit els papers. En una sessió l’ hem llegit de forma individual, per conèixer tota la història i familiaritzar-nos amb el vocabulari que havien de llegir. En una segona sessió ens vam posar per gups a diferents espais de cicle, per no molestar-nos , i vam practicar la lectura en veu alta amb el nostre gup, fent veus, entonacions…
A la tercera sessió va ser la Definitiva! Vam baixar a la sala d’actes i per grups vam fr lalectura dramatitzada, damunt l’escenari, com si fòssim veritables actors. La resta de companys ens van escolatr i despres van valorar com ho haviem fet. La Rosa ho va grabar en vídeo. Ho voleu veure?
Ens ha agradat tant que ja li hem demant de repetir amb altres contes!
Aquest any, els nens i nenes segon, hem seguit fent ILEC i a més de les activitats que vam iniciar el curs passat, hem treballat dues estratègies per tal de millorar la nostra comprensió lectora.
L’estratègia de visualitzar ens seran molt útil des d’ara per a entendre millor allò que llegim. Consisteix en anar imaginant allò que estem llegint.
Mireu, mireu, què hem fet!!!
Durant els 30 minuts de lectura diària, una de les activitats que més ens agrada és la lectura compartida. Cada dia, dediquem una estona per gaudir dels llibres de la nostra biblioteca d’aula, ho podem fer de manera individual o compatint els llibres amb els nostres companys allà on més còmodes ens trobem.
A més a més, compatir la lectura amb nens d’altres classes i ensenyar-los els nostres tresors literaris ens encanta.
clica aqui per veure les fotos
Clica aquí per veure més fotos
Aquest curs, hem continuat amb aquesta activitat tant engrescadora que vam engegar el curs passat. Durant dos dies a la setmana el pati s’omple de jocs i llibres per compartir amb la resta de companys i companyes del cicle.
Gaudim molt d’aquestes activitats.
Mireu que bé que ens ho passem.
En l’estratègia de fer-se preguntes hem llegit un text sobre les orenetes. La Rosa primer ens ha explicar com ho faria ella i ens ha fet un exemple.
Despres ho hem fet per parelles. Aqui teniu alguns dels vídeos.
Despres ho hem fet solets. També podeu veure algunes de les preguntes que ens hem fet.
Mireu, mireu, com treballem!!!
Si voleu veure les fotos cliqueu aquí.
Aquest segon trrimestre, dins dels 30 minuts de lecturs, hem acabat la lectura de la màgia al bosc ‘ hem començat un nou llibre que es titula METEORIT. es tracta d’un còmic sobre un meteorit que ha de caura damunt d’una biblioteca i de com salvar els llibres en tan poc temps. Ha estat mot divertit. Hem vist les parts que té un còmic i n’hem completat un.
Durant aquest trimestre hem aprés dues estratègies de lectura que ens ajudaran a comprendre millor el que llegim fixant-nos atentament amb el text i les imatges.
Hem anat una mica més enllà de la simple lectura i hem fet volar la nostra imaginació transformant les paraules en imatges i ens hem aventurant a predir que passarà més endavant en el text.
Primer hem treballat les estratègies en grup i per parelles i quan ja ho hem practicat i ens hem vist més valents, ho hem fet tot solets!!
Han estat dos activitats diferents, engrescadores i divertides.
Aquí us deixem les evidències.
VISUALITZEM
CLIQUEU AQUÍ PER VEURE LES FOTOS
FEM HIPÒTESIS
Els nens i nenes de primer som uns grans lectors i en el temps diari dedicat a la lectura aprofitem per recomanar els llibres que més ens agraden als nostres companys.
Aviat arribarà el Sant Jordi i aquí us volem donar unes quantes idees.
Aquests són els llibres que més ens agraden.
Aquests són els llibres que hem anat recomanant a la resta de companys i companyes de la classe.
Cliqueu aquí per veure en fotos les nostres recomanacions
Esperem que us agradi.