A LA CLASSE DELS “CICLISTES” DE P4 A I DE LES GRANOTES DE P4B, HEM EXPLICAT ELS CONTES “LES SET CABRETES I EL LLOP” I ” LA CABRETA I ELS SET LLOPS”.

HEM POGUT FER CONNEXIONS ENTRE:

ELS DOS CONTES, TEX AMB TEXT. CONNEXIONS AMB LES NOSTRES VIVÈNCIES I ESTABLIR CONNEXIONS AMB CONEIXEMENTS SOBRE EL MÓN.

INTENTEM AJUDAR A ENTENDRE MOLT MILLOR ELS CONTES.

DESPRÉS HEM FET UNA ACTIVITAT D’AVALUACIÓ , PREGUNTANT SI ELS HAVIA AGRADAT, SI HAVÍEN ESCOLTAT CORRECTAMENT, SI HAVÍEN PARTICIPAT EN L’ ACTIVITAT…

I PER ACABAR, HEM REALITZAT UNA FEINA SOBRE ELS DOS CONTES TREBALLATS.

SI VOLEU VEURE TOTES LES FOTOGRAFIES DE FER CONNEXIONS, CLIQUEU  A

P4A:   https://photos.app.goo.gl/XGOdsS95Y3LvZx302

P4B: https://photos.app.goo.gl/JsEmeTNLP36WqTIt2

Durant tot el curs, els alumnes de P3,  a l’especialitat de psicomotricitat, hem dut a terme una activitat de fluïdesa lectora, on es treballaven les paraules de les parts de la cara. Aquesta setmana hem passat l’avaluació.

Si voleu veure un tastet de fotos feu click a AVALUACIÓ LES PARTS DE LA CARA

A la classe de psico hem explicat el conte “El pirata de les estrelles”. Mentre l’anàvem llegint hem buscat pistes, inferències, sobre allò que ens explicava el conte. Les hem anotat i hem fet un mural i un referent d’aula amb les noves estratègies per poder-lo recordar i fer servir quan ens faci falta. 

Després ens hem pintat com alguns personatges que apareixien al conte: pirates, sirenes, la lluna i les estrelles… I hem construït un vaixell pirata. 

Per últim ens hem preguntat si ens havia agradat l’activitat, el conte, si havíem participat, com havíem escoltat… I ho hem fet amb un petit gràfic a partir de fotos on es veien els resultats. 

Ens ho hem passat d’allò més bé. 

Si voleu veure totes les fotografies podeu clicar AQUÍ. 

Hem dedicat unes sessions de lectura per poder treballar les ENDEVINALLES  que ja les van començar durant la Setmana Cultural de Sant Jordi.

Com que ja estem a la primavera, hem après , hem llegit i hem escrit una endevinalla que té com a resposta “LA PAPALLONA”, ens hem fet preguntes, hem imaginat animals, objectes, persones…fins que hem arribat a la resposta.

Entre tots, hem fet una lectura compartida i finalment una feineta.

ELS CICLISTES

DURANT EL MES DE FEBRER,  HEM TREBALLAT UN POEMA QUE TÉ PER TÍTOL “EL COS”.

AQUEST POEMA L´HEM TREBALLAT AMB LECTURA AUTÒNOMA I ESCOLTA ESTRUCTURADA, A LES ESTONES DE BIBLIOTECA I DE TREBALL A L´AULA.

SI VOLEU VEURE LES FOTOS FEU CLIC A

LLEGIM I TREBALLEM UN POEMA P4

Hola pares i mares de les classes dels CICLISTES i de les GRANOTES !!

Des de l’ escola ens agrada dedicar un temps al treball dels contes i poder compartir aquesta activitat amb estudiants de l’ IES GALLECS.

Durant tota una setmana han estat venint a l’ escola diverses alumnes , totes elles ens han explicat diferents contes amb imatges i treballs diferents.

A tots els nens els hi agrada molt l’ experiència , és una bona pràctica per apropar als nens a la lectura i la literatura infantil.

Si voleu veure les fotos, feu clic L’ ESPAI DELS CONTES

Hola pares i mares de la classe de LES BICICLETES!!!

A la tarda han estat fent estona de biblioteca.La mestra deixa agafar aquells contes que als nens més els hi agradin i ells es poden col.locar en diferents espais de la classe.

A tots els hi agrada molt estar estirats a sobre d’ un matalàs amb coixins.

Sí, pares i mares fem Lectura Autònoma

Hi ha nens que miren el conte de manera individual i d’ altres prefereixen compartir els contes.

Si voleu veure les fotos, poder clicar Estona de Biblioteca a la classe de LES BICICLETES