Valors socials i cívics és divertit perquè mirem vídeos i després els comentem entre nosaltres, fem jocs que ens hem d’enganxar un paper i escriure les nostres coses bones, així sabem el que tenim bo, fem obres de teatre que ens ensenyen que hem de ser bons amb els companys. Vam veure un vídeo de la Malala, ens va fer molta pena i ara estem alegres perquè està bé.
Laia Serrano i Aleix Martínez (Alumnes 5è B)

M’encanta valors, és molt divertit. Mirem vídeos, fem obres de teatre, opinem del contingut…. i moltes coses més- Ens posem d’una forma molt divertida. Sobretot perquè el nostre tutor, que és el Dani, busca vídeos expressament per aprendre coses importants.
Paula Morillo i César Cabrero (Alumnes 5è B)

L’estona de valors és molt divertida. Mirem vídeos sobre nens amb discapacitats o sobre la Malala, després ho comentem. També fem obres de teatre i ens ho passem molt bé. Un dia vam fer una activitat molt divertida, consistia en el següent: ens vam posar un paper a l’esquena cada un dels alumnes, i cadascú tenia un retolador a la mà, després haviem d’anar per la classe posant coses maques (virtuts) als companys en el paper que tenien enganxat a l’esquena, sense que ell sapigués el que posava, després es desenganxava el paper i veia el que hi havia escrit.
Clàudia Petràs (alumna 5è B)

A valors veiem vídeos per ser millor persones.
Parlem dels conflictes que hi ha a la classe i en el pati, fem jocs i diem coses que ens agraden dels companys. Fem jocs de confiança amb els nens que no ens portem tant bé. Intentem conviure bé amb els companys de classe.
Lucía Laguna, Dídac Alarcón i Martina Fernández (Alumnes 5è A)

Nosaltres pensem que valors socials i cívics que està molt bé, perquè el Xavi ens posa uns vídeos interessants, com el vídeo de la Malala.
També ens ensenya a aplicar les nostres normes, els acords de convivència.
Ara estem començant els dons i les notícies. Els dons és el que se’ns dóna bé, i la notícia són problemes o avantatges que han passat en tot el món.
Cada dues setmanes canviem els càrrecs, que són treballets que fem a la classe, com per exemple el de llum i portes, per últim també canviem de llocs.
Marc González i Marina Morales (alumnes 5èA)

El dia 17 d’octubre a les 12:15 vam fer socials. Vam fer un projecte amb grups: Estem estudiant l’edat antiga, i ens vam ficar en grups i pensàvem com explicar a tota la classe el que ens havia tocat: els Grecs, els Romans, els Ibers…
Després ho vam memoritzar i ho vam ensenyar a tota la classe, mentrestant el profe estava gravant els nens quan ho estaven fent. Aquí teniu els vídeos.
Lucía Garcia i Aleix Mas (Alumnes 5è B)

A 5è, el divendres vam fer una activitat que ens va ajudar a repassar el tema.
El Dani, el tutor de 5è B, va preparar uns papers que posava el nostre número de llista i anava agafant, d’aquesta manera vam fer els grups per començar. Cada grup tenia un nom:
Els 1rs: Fenicis i Cartaginesos, els 2ns: Grecs, els 3rs: Romans, els 4ts: Ibers i els 5ens: Celtes.
Ens vam posar per grups,per decidir com ho explicariem. Quan ja ho teniem tots preparat, el Dani ens va gravar dient el que haviem preparat. Va ser una activitat molt divertida!
Laia Pérez i Marc Carbó (Alumnes 5è B)

El divendres vam fer una activitat molt divertida: Ens vam dividir en cinc grups de cinc: els Ibers, els Celtes, els Grecs, els Fenicis i Cartaginesos i els Romans. Havíem d’estudiar una petita part del grup que l’hi hagi tocat, els grups les feiem per sorteig. La part que ens havia tocat s’havia de fer tot ordenats perquè tingués sentit, vam sortir a la pissarra i el Dani ens va gravar a tots els grups i ho penjarà al bloc. Aquesta activitat va ser molt divertida i la volem tornar a fer!
Ainhoa Cáliz i Marc Subiñas (Alumnes 5è B)

El dia 17 d’octubre vam fer un joc per equips, uns feien els Celtes, els Ibers, els Cartaginesos, els fenicis, els grecs i el Romans. Cada grup s’havia d’estudiar un apartat. Quan acabaven d’estudiar, sortien davant a explicar el que feien i alguns grups es posaven en ordre i alguns no.
Joel González i Carla Borja (Alumnes 5è B)

Hem estudiat la prehistòria i l’edat antiga. A l’edat antiga hem fet uns vídeos de que hem estudiat: Els Ibers, els Celtes, els Grecs, els Fenicis i Cartaginesos. Les classes són divertides, però a l’hora són difícils. Per estudiar fem apunts, esquemes i fitxes, perquè van bé per estudiar pel control.
Simon Cabrero i Mercè Pérez (Alumnes 5è A)

Què ens agrada? Que podem dir que sabem, qui, com i perquè l’ésser humà ha evolucionat. Podem saber-ho tot de l’home i la naturalesa.
Com ens agradaria que fossin les classes? Que aprenguem amb més jocs, o sortint a representar una època, més divertides i sobretot més orals.
Què ens aporta? Responsabilitat amb els treballs i a entregar-los correctament.
Ton Puertas, Iván Esteban i Eric Portillo (Alumnes 5è A)

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=bpK_fjXEx-I&list=UUaLYAAPuyGmFj-HTGPHR6xw[/youtube]