Finalment, desprès d’un (llarg) període de post producció … arriba, tot i que hagi acabat el curs, el TN que vam elaborar els de 4t durant el projecte InsideTV.
Totes les notícies van ser pensades i redactades pels alumnes. Esperem que us agradi!
Autor: PAU ORGALES MIRA
Taller d’hàbits saludables
El passat dijous 19 de novembre els alumnes de 4t vàrem gaudir d’un matí diferent. Des del Pla Català de l’Esport Escolar ens han visitat i organitzat una sèrie d’activitats per tal de fomentar els valors esportius. Per acabar bé el matí i recuperar forces ens hem preparat entre tots un esmorzar saludable.
Finalment, ens hem endut a casa un bol, una pissarra per anotar l’activitat física setmanal i un “comecocos” per fomentar els bons hàbits esportius.
Padrins lectors a infantil
Hola a tots i totes!
Els alumnes de cicle mitjà estem molt contents, la setmana passada vàrem començar una iniciativa que ens agrada moltíssim: fem de padrins lectors dels alumnes d’educació infantil. A continuació us ho expliquem.
Quinzenalment, visitarem les aules de P3, P4 i P5 per tal d’explicar als més menuts de l’escola històries i contes extrets de la biblioteca d’infantil. Cadascú de nosaltres tindrà un fillol, és a dir, un nen aquí explicar-li un conte. Ens encanta fer de padrins ja que, no només ens permet ensenyar a llegir als nens i nenes d’infantil, sinó que a més a més compartim una estona del nostre temps amb ells i ens coneixem millor. Malgrat que nosaltres tenim més experiència a l’hora de llegir, esperem que de mica en mica els alumnes d’infantil ens ajudin a llegir les històries, comentar les il.lustracions, i al capdavall, gaudeixin d’aquesta estoneta amb nosaltres.
Fins aviat!
Cicle mitjà va d’excursió al CAN de Navàs
Ahir dimecres 28 d’octubre els/les alumnes de 3r i 4t vam anar al CAN (Centre d’Apropament a la Natura) de Navàs. Allà vam gaudir d’un dia ple d’experiències amb animals domèstics, de granja i salvatges, amb els que vam aprendre moltes coses interessants.
Dintre de les activitats que vam fer hi havia:
La grangeta: on vam donar menjar als animals amb galledes petites plenes de pinso. Els animals s’acostaven i es podien tocar.
Els animals sortien de les diferents instal.lacions i els hi proporcionàvem menjar. Així vam conèixer les característiques dels diferents regnes animals i la classificació, segons l’alimentació. També algunes característiques i costums curiosos.
El toca- toca: vam tocar i agafar a animals com la serp, conill, eriçó, camaleó, taràntula…
Els animals salvatges: allà vam aprendre que cal estar tranquil per veure els animals salvatges i el valor que té la biodiversitat per l’equilibri natural. Entre aquests animals hi havia: el gran duc (mussol), falcó, coatí, ós rentador, porc espí africà, daines, emú…
L’aviari: vam observar la gran diversitat d’espècies d’aus i una curiosa i extensa varietat de races i formes diferents de gallines, coloms, faisans, guatlles i paons. També hi havia aus exòtiques com els lloros.
No us perdeu el recull d’imatges que hi ha a continuació, val molt la pena! 🙂
Experiment aparell digestiu
Dijous passat, a la sessió de medi natural, els alumnes de 4t vàrem veure com funciona el nostre aparell digestiu.
El menú del dia eren cigrons! mmmmmmmmmmmm..!! que bons!
Vàrem poder observar tots els processos pels quals passa el menjar pel nostre cos.
Cada part de l’aparell digestiu estava representada per un objecte que fa una funció similar a la vida real:
- La boca > un morter (que esmicola en trossos el menjar).
- La saliva > aigua
- L’esfòfag > un tub de paper (com si fos un tobogan pel qual baixa el menjar fins l’estómac).
- L’estómac > una batedora (que descompon el menjar per començar a separar els diferents nutriens)
- Sucs gàstrics > suc de pinya (per ajudar a l’estómac a descompondre el menjar)
- Intestí prim > un drap de microfibres (acaba de descompondre el menjar i absorbeix els nutrients que el cos necessita i els passa als vasos sanguinis)
- Intestí Gros > un colador (acaba de separar el líquid del sòlid i expulsa les substàncies de rebuig).
Per altra banda, hem estat treballant els continguts del tema a partir d’esquemes, mapes conceptuals i mapes mentals.
Aquí en teniu una petita mostra del treball fet en grup i individualment.
3r i el Sistema Solar
Durant les darreres sessions de medi els alumnes de 3r hem treballat el Sistema Solar. I com diuen les frases fetes: “N’hi ha que neixen estrellats” i d’altres que “venen de la Lluna de València”. Doncs nosaltres hem esbrinat quines característiques té el nostra planeta, per què no podríem viure en cap altre planeta del sistema i quines diferències hi ha entre els planetes. Alhora a Plàstica hem fet amb plastilina els sistema solar i a Educació Física hem experimentat els moviments de rotació i translació dels planetes. Per què uns triguen més que altres a donar una volta sencera al sol i moltes coses més!
Per grup hem treballat un dels planetes. Hem escollit la informació més rellevant, hem elaborat una presentació i, alguns grups, fins i tot una maqueta.
Construïm un poble
Durant dues setmanes els alumnes de 3r hem estat pensant i creant per grups el nostre poble. Havíem de pensar quin nom li posaríem, quin patrimoni tindria, una llegenda, el menjar típic i, si tindria o no festa popular amb cançó i ball típic.
Ens vam animar a fer maquetes en 3 dimensions per estructurar la informació i, finalment, exposar-ho a la resta de companys.
Quan tenia 5 anys…
Així comença l’activitat que vam dur a terme a classe de medi la passada setmana els alumnes de 3r. Explicar què ens agradava, a quina classe anàvem, amb qui i a què jugàvem, …
L’objectiu? Doncs treballar el pas del temps i, més concretament, l’etapa de la infància a partir de les nostres vivències.
Va ser molt engrescador i motivant portar a l’escola les joguines i fotografies que encara conservem amb molta estima. Per un motiu o altre, van ser, són i seran especials.
3r va a la biblioteca
El passat divendres 16 de gener els alumnes de tercer vam visitar la biblioteca d’Olesa. En primer lloc ens van fer un petit tour per ensenyar-nos els diversos espais i serveis que ofereixen. I després la il·lustradora Montser Cascante ens va explicar en què consisteix la seva feina i després…un conte a partir dels seus dibuixo! Va ser molt divertit conèixer el per què el gat i el ratolí no són amics. Ho voleu saber? doncs pregunteu-nos als de 3r i us ho explicarem!
Fem cal·ligrames
Els alumnes de tercer hem estat treballant els cal·ligrames a partir de poemes de tardor. Tot i que no ho sembli (per la calor que fa) estem en plena tardor, així que cada alumne va triar el poema que més li agradava i va crear cadascú el seu cal·ligrama!
I com diu la dita… que una imatge val més que mil paraules, aquí teniu el resultat final dels artistes de tercer!