Benvolgudes famílies,
Seria recomanable poder crear una rutina diària, buscar i donar responsabilitats als nens i nenes durant aquests dies. Unes de les rutines seria intentar que puguin treballar com fins ara, fent una mica d’horari o organització. Per això, hem creat un espai de treball per tal de poder continuar amb les tasques escolars.
Us adjuntem un pdf on ho explica molt bé.
El passat dijous dia 12 de març, els i les alumnes de sisè vam anar de visita al Museu d’Història de Catalunya.
Vam fer l’activitat: Habitatge i vida quotidiana al llarg del temps.
Acompanyat d’un carro ple d’objectes i indumentària, en Jordi (el nostre guia) ens va proporciona el material i les claus necessàries per tal que nosaltres adquiríssim els coneixements necessaris d’aquesta visita guiada. D’aquesta manera, en cadascuna de les parades un alumne/a es vestia de l’època que tocava.
Mitjançant la vestimenta i els objectes que hi havia en cada habitatge, ens va ajudar a realitzar un eix cronològic i veure com canvien els habitatges i la vida quotidiana al llarg del temps.
Ens va agradar molt l’activitat i vam aprendre un munt de coses!
Aquí teniu les fotografies de la sortida! Cliqueu sobre la imatge del museu:
Els i les alumnes de sisè celebrem l’últim carnestoltes a l’escola primària.
Fem de rei i de reina del carnestoles, acompanyem a la comparsa i ens disfressem.
Cliqueu a la imatge per a veure la resta de fotografies:
Durant aquesta setmana els alumnes de sisè hem celebrat la setmana cultural. Hem realitzat moltes activitats ben diferents de la resta de dies.
A l’escola s’ha treballat sobre diferents contes o novel·les. En el nostre cas, vam triar “El diari de Greg“. Els treballs que hem anat fent són: lectura del llibre, treball sobre el seu escriptor, visualització de la pel·lícula, redacció del nostre diari personal (triant un dia “atropellat”) com li solia passar a en Greg éssent nosaltres els protagonistes, etc.
També hem treballat sobre el mestre, escriptor, pedagog i periodista, Gianni Rodari, per ser el seu centenari. Hem escrit un conte amb la tècnica que feia servir aquest escriptor que es diu “imatges que indueixen“.
Així mateix, hem col·laborat en la decoració del passadís de sisè.
Durant aquests dies hem estat treballant el tema de la matèria. Hem aprés moltes coses, i hem hagut de fer un experiment que tractés sobre algun dels aspectes treballats fins ara.
Què hem treballat?
Els nostres experiments:
Cliqueu a la imatge per visualitzar-les totes.
El divendres passat dia 10 de gener, va venir la Laura, una nutricionista a fer-nos una xerrada sobre els mites alimentaris i vam fer una activitat sobre aquest mateix tema.
L’activitat consistia en fer grups de quatre i després detectar els mites alimentaris que ens proposava a la pissara i havíem de dir si era fals o de veritat, discutint-ho en grup.
També ens va parlar de la publicitat enganyosa que es veu per la televisió.
El taller va ser molt divertit i interessant!!
Clica a la imatge per veure les fotografies de la xerrada.
Els alumnes de sisè de primària us desitgem MOLT BONES FESTES!
Els alumnes i les alumnes de sisè, així com les seves tutores, acomiadem al professor d’educació física Xavier Balet en motiu de la seva jubilació, amb unes boniques paraules i amb un detallet que li hem fet entre tots i totes per a que tingui un bon record.
Avui, dia 13 de desembre, hem anat a l’escola d’arts i oficis situada a la Carretera de Vic.
De les dues classes només hem anat els dos equips directius i dos fotògrafs/es de cada classe.
Ens hem reunit en una sala amb unes persones de l’ajuntament. Un cop alla 6è A ha anat a una saleta a parlar sobre la cooperativa per què els hi donin el CIF i després ho ha fet 6è B. Mentrestant els altres hem anat al mini pati que hi havia allà i hem esmorzat, hem jugat una mica i hem mirat unes pintures que hi havia a les parets, després ens han cridat per entrar a la saleta.
En el moment que hem entrat a la saleta ja ens han preguntat qui era qui, si ja tenim preparades les coses importants per a la cooperativa, etc.
Nosaltres els hi hem entregat una de les dues instàncies del president o presidenta i l’altre ens l’han sellat. Llavors els hi hem ensenyat els estatuts, com vam triat les O.N.G: solidarios sin fronteras i lluita contra el càncer de 6è B i Open arms i Greenpeace de 6è A; el nom: Clas Plas de 6è B i Coop Bages de 6è A i el tipus d’empresa o cooperativa: cooperativa en els dues classes de sisè. També els hi hem ensenyat els grups de treball. I finalment ens han donat el CIF i ens hem fet una foto.
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!!! Si voleu veure les fotos cliqueu aquí!
El divendres 29 de novembre del 2019, va venir la professora de disseny Anna Martí de l’Escola d’Arts i Oficis de Manresa a fer un taller de logotips, per ajudar-nos a agafar idees per crear-ne un per a les nostres cooperatives.
Farem un petit resum:
Hi ha 3 tipus de logotips: Imagtip, monograma, anagrama.
IMAGTIP: Que té un nom més un dibuix.
MONOGRAMA: Inicials del nom o marca.
ANAGRAMA: Només text (tipografia) la imatge és el propi nom.
Ha de ser bonic però simple, comunicatiu, visible, que es vegi bé i amb colors vistosos.
Funcional, encara que sigui petit, el nom s’ha de veure. Bons logotips són els que no són gaire complicats. Diferents formes important poden ser: Un punt, una ratlla…
Els colors són importants, en formes simples podem crear un logotip gran i xulo. Podem utilitzar diferents tipus de lletra: Però no la Comic Sans. No lletres gaire pesades. No gòtiques antigues. No a les lletres amb detalls petits.
Per on començar: Per les coses que es fa a la cooperativa. El nom de la cooperativa…
Ens va agradar molt, i ara tenim moltes idees al cap. Aquests pròxims dies tenim molta feina a proposar els nostres logotips!
