Arxiu de la categoria: Lectoescriptura

100 anys de gegants !!!

Publicat el per
Respon

Aquest conjunt d’activitats ha estat creat per commemorar el centenari dels gegants vells de la vila de Molins de Rei. Al 1913, en Miquel i la Montserrat van participar, per primera vegada, a la Festa Major de Sant Miquel.

Està adreçat als nens i nenes dels últims cursos d’Educació Infantil i als del Cicle Inicial de Primària i està distribuït en 4 nivells. Als tres primers, una veu llegeix els enunciats i els petits textos estan escrits en lletra de pal. L’últim nivell inclou les activitats dels anteriors i els textos estan escrits en lletra lligada, d’altra banda s’ha eliminat la veu dels enunciats.

Si no s’ha jugat mai, aconsellem que els alumnes d’Educació Infantil comencin pel primer nivell i vagin augmentant la dificultat.

En aquest document, podeu observar la distribució d’activitats per nivell:

Actualització a Genially:

Important: Abans de passar d’activitat, en algunes activitats cal clicar el botó de comprovació, per saber si s’han resolt correctament.

Captura de pantalla del joc:

Les altres activitats del centenari

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Diccionari de rimes en català i més idiomes

Publicat el per
9

Amb el cercador de rimes Rimador els poetes que fan poesies, els compositors de cançons o els raperos del món del hip hop, ara ho tenen més fàcil.

Aquest rimador en català serveix per trobar paraules finalitzades amb la síl·laba que vulguis, això és útil per trobar automàticament paraules que rimin amb altres, per fer cançons de rap i hiphop, jocs de paraules, poesia, estudis del idioma català,…

També hi ha la possibilitat d’utilitzar el rimador en els idiomes: castellà, anglès, francès, alemany,…

Limitacions (o no) del programa:

  • No es diferencia entre les paraules accentuades i les que no ho són.
  • Les “ç” es tracten com si fossin “s” (per ampliar el marge de recerca).
  • Les “v” i la “b” es tracten de manera diferents (degut a les queixes, es diferencien).
  • No és possible cercar paraules que finalitzin amb una lletra (surten massa paraules).
  • S’inclouen paraules que no existeixen al diccionari, com per exemple “graffiti”, “rapejar” o “graffitejar”. A la versió catalana també s’inclouen noms propis, llocs físics, nom de persones, cognoms i paraules usuals en el català parlat en tots els seus dialectes (per exemple “espill” i “mirall”, poal i galleda,…).
  • El separador de síl·labes ha estat programat per un ximpanzé del zoo i de vegades falla. Concretament no distingeix entre paraules d’1 i 2 síl·labes. Quan pugui, el mico arreglarà l’error.

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Comparteix

El penjat de les fruites

Publicat el per
Respon

Us oferim aquest joc, pensat per a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Inicial, amb el que podran ampliar i treballar el vocabulari de les fruites. També és adient per a alumnat nouvingut

Es tracta d’una activitat tipus penjat, en la que els nens i nenes hauran de completar la paraula, abans que desapareguin totes les pomes.

Actualització a Genially:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Dibuixem amb sorra virtual !

Publicat el per
Respon

Us presentem una nova aplicació: The Kiran Kumar amb la que els nostres alumnes podran passar una estona molt divertida dibuixant a la sorra.

Un cop feta la nostra creació, podrem observar el procés seguit clicant el botó: Replay Drawing

I sense que després tinguin sorra a les sabates !!!   😯

Clica a sobre la imatge, per tal d’accedir-hi:

Comparteix

Núvols de lectura. Cançons

Publicat el per
Respon

Us oferim aquesta activitat adreçada a l’alumnat d’educació Infantil i Cicle Inicial. Consisteix en ordenar les paraules dels títols de cançons i tornar-les a escriure en la posició correcta. En acabar, si han ho fet bé, podran sentir la melodia de la cançó.

Hem pensat que partint de paraules conegudes, podran deduir ràpidament el contingut global de la frase, facilitant, d’aquest manera, la seva comprensió.

Aquest joc potencia l’observació i ajuda a la comprensió lectora. Els alumnes hauran d’aprendre el funcionament de les tecles del teclat, per tal d’escriure i separar correctament les paraules i també per col•locar els accents quan calgui.

[kml_flashembed movie=”https://42a67bd0-a-c9e90866-s-sites.googlegroups.com/a/xtec.cat/recursos_web/home/2013/nuvol_canco.swf” width=”500″ height=”385″ wmode=”opac” /]

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Comparteix

El penjat de la Llegenda de St. Jordi

Publicat el per
Respon

Us oferim aquest joc, pensat per a l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial, amb el que podran repassar el vocabulari de La Llegenda de St.Jordi. També és adient per a alumnat nouvingut

Es tracta d’una activitat tipus penjat, en la que els nens i nenes hauran de completar la paraula, abans que desapareguin totes les roses.

Actualització a GENIALLY:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix

Encreuats Vocals + P, L

Publicat el per
Respon

Us oferim aquesta activitat de mots encreuats, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil i Cicle Incial, amb la que els nostres alumnes podran ampliar el vocabulari, afiançar el procés de la lectoescriptura i millorar l’ortografia.

Aquest joc és un complement de les activitats publicades, amb anterioritat, en aquest blog:

Vocals + P

Vocals + P, L

IMPORTANT: Quan ens equivoquen en col·locar una lletra, el programa marcarà l’errada en color vermell, aquest color ja no canviarà encara que escrivim la lletra correctament. Per saber si hem resolt el joc, sempre hem de clicar el botó COMPROVA.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa clica aquí.

Comparteix

Fonts per a persones amb dislèxia

Publicat el per
Respon

Open Dyslexic és un nou tipus de lletra de codi obert creat amb l’objectiu d’augmentar la llegibilitat dels lectors amb dislèxia.

El tipus de lletra inclou els estils regular, negreta, cursiva i negreta cursiva.

Les lletres tenen grans fons ponderats que donen una mena de “gravetat” a cada lletra.

Les formes úniques de cada lletra poden ajudar a prevenir el canvi i el gir de les mateixes.

El que està clar és que utilitzant aquestes fonts en els nostres escrits, ajudarem als alumnes que presenten aquesta dificultat i facilitarem la lectura a tots els altres.

Podeu descarregar-les gratuïtament a DYSLEXIC FONTS, o si ho preferiu des d’aquí mateix:

Comparteix

La nevera

Publicat el per
Respon

Us oferim aquesta activitat pensada pels alumnes d’Educació infantil amb la que nens i nenes podran passar una divertida estona escrivint missatges a la nevera.

Els alumnes poden decidir lliurament que el volen escriure o bé nosaltres podem dictar el missatge.

Si es fa servir amb la PDI, un deixarà el missatge i els altres el poden endevinar.

[kml_flashembed movie=”https://42a67bd0-a-c9e90866-s-sites.googlegroups.com/a/xtec.cat/recursos_web/home/2013/nevera.swf” width=”400″ height=”348″ wmode=”opac” /]

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Comparteix

Galetones

Publicat el per
Respon

Us oferim aquest joc, pensat per a l’alumnat del cicle inicial, amb el que podran ampliar i treballar el vocabulari dels dolços de Nadal. També és adient per a alumnat nouvingut

Es tracta d’una activitat tipus penjat, en la que els nens i nenes hauran de completar la paraula, abans que desapareguin totes les galetes.

Actualització a Genially:

Visita el nostre PADLET, per tal de tenir totes les activitats de GENIALLY publicades a mà. Accediu des del menú superior activiGENIALLY o bé clicant a sobre la imatge:

Comparteix