“EL LABERINT DE CENTCELLES”

Arribar a la creació del nostre còmic, no ha estat gens fàcil. Ens ha suposat moltes hores de treball a la classe i a casa, però estem molt contents amb el nostre resultat, ja que a part de ser un còmic entretingut i bonic, ha suposat per nosaltres poder treballar de forma col·laborativa, i quedar-nos amb la idea de que per aconseguir un bon treball és necessari posar una mica de cadascú. Per tant, podem dir que aquest treball té una part de tots i cadascun dels alumnes de 5è.

A continuació us explicarem quins són els passos que vam seguir:

1.       Un cop sabíem que la nostra classe havíem de dissenyar un còmic, vam realitzar una sortida a la Vil·la Centcelles, on la monitora ens va explicar alguns aspectes sobre la seva història i també curiositats.

2.       Amb tot el que vam aprendre allí, cadascú de nosaltres va aprofitar-ho per fer la seva pròpia narració.

3.       Un cop les narracions estaven fetes, les vam portar a la classe i cada alumne va llegir la seva davant la resta de companys.

4.       Tot seguit vam escollir entre tots les dues narracions que més ens van agradar, i les vam fusionar amb una sola, més llarga i més bonica, per fer el còmic.

5.       Una vegada teníem la història era el moment de crear els personatges que apareixien i cadascú va dissenyar els seus propis personatges i els vam mostrar a la resta de la classe.

6.       Vam escollir aquells personatges que més ens van agradar, tenint present que havien de ser divertits i fàcils de dibuixar per tots.

7.       Tot seguit vam dividir la història amb 13 parts, per representar cadascuna de les 13 vinyetes, de manera que a cada parella d’alumnes li corresponia fer una vinyeta, tot i que hi havia algú que ho feia sol.

8.       Vam fer un esbós de la vinyeta, i quan estàvem segurs de com la volíem, vam començar a dibuixar cadascú la seva.

9.       Mentre dissenyàvem les vinyetes anàvem decidint si les deixàvem en blanc i negre o les pintàvem, perquè volíem fer diferents tipus de disseny. Unes amb blanc i negre, unes amb color, unes altres amb color i de fons una foto de la vil·la, i unes altres amb blanc i negre i de fons una imatge de la vil·la.

10.   De les dues vinyetes que vam dibuixar cada parella vam escollir la que més ens va agradar, i en parelles vam pensar i escriure què podien dir els personatges, per posar-ho a les bafarades.

11.   I, per últim, es van fusionar les imatges amb les fotos gràcies a un programa del MAC que es diu GIMP 2.8, i vam crear les vinyetes en forma de còmic amb un altre programa que es diu CÒMIC LIFE.

I el resultat és el que podeu veure a la presentació. Esperem que us agradi!!!

http://www.slideboom.com/presentations/1004143/Projecte-Centcelles?pk=00e1-9b06-6215-ccb9-6a1a-f85f-ff88-60e9

Per acabar amb l’estudi de les diferents etapes històriques que ens toquen a 5è, hem continuat amb el disseny de la nostra línia del temps particular. Aquest cop ambientant el fragment corresponent a l’edat antiga. A partir del que hem estudiat, i sabent que era el període de les grans civilitzacions egípcia, grega i romana, vam representar alguns aspectes com l’Arc de triomf, la Via Augusta, Amfiteatre, Piràmides, etc.
A continuació us mostrem algunes imatges:

L’EDAT ANTIGA! on PhotoPeach