Des de la Comissió d’Hort ara ja fa unes setmanes es va organitzar un concurs de mascotes molt especial.
Els alumnes havien de construir mascotes que representessin les tres R: reduir, reciclar i reutilitzar. Però, és clar, s’havien de fer amb material reciclat: ampolles de plàstic, cartrons, rotllos de paper higiènic, oueres…
Ara que ja les han acabat estan totes exposades a l’entrada de l’escola. Durant aquests dies els alumnes amb la seva mestra baixen a veure-les i, a més a més, voten per les tres més originals. Ho tenen força difícil perquè són totes pel primer premi.
A final de curs tindrem els resultats i les tres mascotes representatives de les tres RRR.
Ja us anirem explicant les novetats.
També hi tenim uns contenidors molt bonics per recordar als nens i als mestres com es recicla ja que a vegades se’ns oblida.
Els alumnes de segon vam fer planters a la classe amb la intenció de trasplantar-los a l’hort. Vam recollir la terra i plantar diferents llavors. Esperem que amb cura tot surti perfecte!
Els nens i nenes de 1r ens encarreguem de cuidar l’hort. Amb aquesta calor que comença a fer, les plantes necessiten molta aigua, aquí ens teniu ben ocupats, regant-les.
Heu vist que maco està el nostre hort? Hi tenim força traça, no?
Avui, durant la sessió de medi hem dedicat una estoneta a manipular fulles assecades per nosaltres mateixos ja fa uns dies. Dins de fulls reutilitzat hem posat amb molta cura les fulles, de plantes diferents, que hem agafat d’arbres del pati. Els fulls doblegats els hem posat dins d’un llibre gruixut i a sobre hem procurat de posar-hi molt de pes i així les hem deixat tota una setmana.
La Najoua ens ha portat una petita planta a fi i efecte de fer un senzill experiment per a demostrar que si tapem una branca amb fulles de manera que no els entri la llum canvia el color d’aquesta. Els alumnes vam estar contents ja que l’experiment va sortir bé i vam poder veure la diferència de color entre la branca tapada i la resta de fulles de la planteta.
Aquest últim mes, els alumnes de 4t hem estudiat les parts i funcions de l’aparell respiratori. Per finalitzar el tema, hem fet experiments amb uns pulmons de xai.
Primer vam introduir un tubet per la tràquea i vam poder veure com s’unflaven els pulmons quan hi bufàvem. Després vam anar tallant les parts, per poder observar millor com eren: el cor, els bronquis…
Hem quedat ben sorpresos amb els descobriments i ens ha encantat realitzar aquest experiment!
Els nen i nenes de 1r treballem de valent i ens fa molta il•lusió ensenyar-vos algunes de les activitats que hem fet darrerament.
Aquesta quinzena estudiem les plantes i hem gaudit i après molt fent:
EXPERIMENTS!
La Najoua ens ha portat una petita planta a fi i efecte de fer un senzill experiment per a demostrar que en privar una part, una branca de fulles, que els toqui la llum, aquesta canvia de color i les fulles es panseixen i perden el color verd.
La mestra ens ha portat un herba petitona i hem après coses de les arrels, de la terra que l’aguanta i de la forma i color les tiges.
Durant un altra sessió del coneixement del medi hem dedicat una estoneta a manipular fulles assecades per nosaltres mateixos ja fa uns dies. Dins de fulls reutilitzats hem posat amb molta cura les fulles de plantes diferents. Els fulls doblats els hem posat dins d’un llibre gruixut i a sobre hem procurat posar-hi molt de pes i així les hem deixat tota una setmana.
També hem après a treballar aprofitant el màxim el temps i a estar concentrats quan fem proves:
Mireu, mireu que concentrats i treballadors estem!
En algunes sessions de matemàtiques hem dedicat una estoneta a jugar a comprar i vendre, així és més divertit aprendre a sumar i a tornar dinerets que tenim de mentida.
La Marta, alumna de l’escola Centcelles de la classe 3rA, ens ha dut a l’escola el seu clarinet.
La Marta assisteix a classes a l’escola de música de Constantí i ens ha ensenyat com és el seu clarinet, ens ha explicat que és un instrument de vent i, a més, hem gaudit amb l’audició de diferents melodies tocades per ella.
El passat dimecres 9 de maig els alumnes de sisè vam fer la representació de la cantata “50 milions de segons” al Gran Auditori de Barcelona.
De bon matí vam sortir direcció Barcelona amb el tren, a l’arribar vam esmorzar, visitar les instal•lacions de l’Auditori i l’ESMUC i també vam fer una visita per la ciutat: la plaça de toros, la Sagrada Família entre d’altres. Havent dinat ja va començar tota l’activitat.
Després de l’assaig general conjunt amb els alumnes de les altres escoles, el públic va entrar i a dos quarts de cinc va començar el gran concert.
Estàvem molt nerviosos, havíem treballat de valent totes les cançons, la seva coreografia i escenografia i volíem que tot sortís a la perfecció; a més estàvem a la primera fila de l’escenari.
A l’acabar el concert, el públic es va aixecar per aplaudir-nos i els hi vam cantar una altra cançó.
Ens va encantar l’experiència a tots. Vam aprendre que amb l’esforç, el treball individual i la cohesió amb els companys s’arriba a grans resultats i a un sentiment de satisfacció personal i grupal immens.
