LLIBRES D’ARTISTES A LA FUNDACIÓ MIRÓ

Posted by

3

Avui els nens.. i nenes de tercer hem anat a la Fundació Miró a fer l’activitat de llibre d’artista…

Ens hem dividit en dos grups : dansa i música.

Els  nens i nenes de dansa hem anat primer a fer un recorregut pel museu i hem pujat a la part més alta , allà on hi ha la biblioteca i la sala de  documentació :  la sala Josep Lluis  Sert ( l’arquitecte amic de’n Joan Miró que va dissenyar l’edifici de la Fundació Miró).

Hem comparat l’edifici del museu amb una persona: a la part més  alta , on ens trobàvem l’hem comparat amb  el cap, allà on hi han les idees, els coneixements… allà es on es comencen a pensar també els projectes i les exposicions de la Fundació Miró, i allà és també on acaben, normalment en forma de catàlegs…

Hem entrat en aquesta biblioteca i ens hem adonat que tots els llibres que hi han allà són llibres d’art…  hem  definit què és un llibre, les  diferents parts d’un llibre: portada, llom, contraportada, índex..

Hem vist la diferència entre un catàleg d’un artista i un  llibre d’artista i hem pogut veure tres llibres d’artista il·lustrats per Joan Miró.  També  hem après què és un facsimil: una còpia exacta de l’original.

Per veure’ls, la nostra monitora, la Mireia, s’ha posat uns guants blancs per no fer malbé aquella obra única.

Hem pogut veure les diferents tipografies, les il·lustracions, la manera d’obrir els llibres, la presentació… la simbologia…

I després d’aquesta visita hem anat directes cap al taller a fer els nostres propis llibres d’artista.

Per fer el nostre llibre d’artista ens fixarem i donarem importància a les tipografies, al format que volem donar als llibres  i a com volem que sigui llegit el nostre llibre…

A partir d’un poema d’Enric Cassasses, cadascú de nosaltres hem fet la nostra pròpia interpretació amb els diferents materials que ens han posat a  l’abast : tampons amb lletres i números, enganxines amb diferents  tipografies, regles amb lletres, cinta adhesiva, cordills, màquines de foradar, grapadores,  ceres, tisores, pegues… i unes bossetes per cadascú  amb diferents tipus de papers, un full DIN A 3 quadriculat i el poema imprés…

ENRIC CASASSES

«Refrany»

Al pot petit hi ha poca confi tura

i al cor trencat la veritat més dura:

mal amagat és mal que no té cura,

la llibertat, la llei que és més segura,

la veritat, bandera que no es jura,

i el paradís, un bon plat de verdura.

A partir d’aquí hem deixat volar la nostra imaginació… molts de nosaltres no hem pogut acabar el nostre LLIBRE D’ARTISTA,  però l’acabarem a l’escola, al final de la sessió hem compartit el treball que hem fet entre tots.

Aqui teniu alguna de les imatges:

Ma Children’s Book / Illustration 2011: catàleg digital d’il·lustradors anglesos

Posted by

0

He trobat aquest article a la web “Pinzellades al món”

Hi ha llibres il·lustrats, il·lustracions, catàlegs d’il·lustradors, etc. que podem trobar i llegir digitalment. Ma Children’s Book. Illustration 2011 és un catàleg que recull imatges i informació dels estudiants que s’han graduat en il·lustració infantil en l’Anglia Ruskin University de Cambridge (Anglaterra).

Nous descobriments! Doneu-li una ullada que us interessarà -ja sabeu que si punxem al centre del llibre ens apareixerà en pantalla gran i podem veure-ho millor-. Podem trobar nous artistes com Armanda Graham, Ann Brown, Anthea Witworth, Bethan Hopkins, Elisath Walmsley, Mike Smit, Vanya Nastanlieva…

Benettonplay. Flipbook.

Posted by

2

Us animo a fer alguna animació amb aquesta eina http://www.benettonplay.com/toys/flipbookdeluxe/player.php?id=322412 , i si voleu la podeu guardar, algunes d’elles les podem publicar en el blocartístic.
D’aquestes dues animacions, les dues  primeres animacions són meves i les altres dues animacions es troben penjades a la galeria, .. és fàcil, intuïtiu i divertit….



Les màscares dels nens de primer A

Posted by

0

Voleu veure les meravelloses màscares dels nens i nenes de primer A ?
Doncs aqui les teniu…

Durant el Carnaval
regna un animal.
En el món al revés,
l’or no val res,
una noia és vella
i el llop, una ovella,
els mestres són ignorants
i molt savis els infants.
Durant Carnestoltes
mana en Poca-Soltes.
Dos petons per un pet,
que si ballo estic quiet.
Josep Maria Sala Valldaura

Els menús de les escultures

Posted by

3

Els nens i nenes de primer seguim aprenent més coses sobre les escultures que veurem al MNAC, després d’una primera sessió en la que les vam veure, vam parlar dels diferents materials dels que podíen estar fetes les escultures, de les tècniques per treballar cadascún dels materials…de dibuixar un objecte de la classe i descriure els materials dels que estava fet …

Dimarts vam començar a pensar amb les nens de primer A,  què podríen menjar les escultures si estaven fetes d’un material concret.. i van sortir uns plats boníssims…segur que les escultures es lleparien els dits !!

Mi tío. Jacques Tati

Posted by

0

He trobat anunciada aquesta interessant pel·licula a la web “La Rana Pepa”, i us la volia recomanar…

Cinema

27 feb
17.00
2€

Filmoteca de Catalunya

Av. Sarrià 33
08029 Barcelona
Veure mapa

Mon oncle / Mi tío. Jacques Tati, 1958. Int.: Jacques Tati, Jean-Pierre Zola, Adrienne Servantie, Alain Bécourt, Lucien Frégis, Dominique Marie, Betty Schneider, Jean-François Martial, Adélaide Danielli, Denise Péronne. França-Itàlia. VOSE. 105′

El tercer llargmetratge de Tati i el segon on fa de M. Hulot mostra la maduresa creativa adquirida pel realitzador francès, tot oferint-nos una paròdia sobre els temps moderns. La successió de gags que ja sortien als films anteriors deixa pas a l’obra compacta; sense perdre, això sí, gens ni mica la frescor ni la inventiva tan pròpies de tota l’obra de Tati.

Katsumi Komagata

Posted by

0

[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/vngF6NUGLnU" width="425" height="350" wmode="transparent" /]

Ahir vaig poder gaudir d’una conferència de Katsumi Komagata a l’escola de disseny ELISAVA, va ser tot un plaer sentir parlar a aquest gran dissenyador des de la tendresa de la seva experiència  com a il·lustrador i com a partir del amor i el desig de comunicació amb la seva filla van començar a aparèixer aquets llibres, ara ja fa 23 anys.

Tota una lliçó sobre l’art de la delicadesa…

Aquetes són les il·lustracions que van fer la Lola Peñaranda de primer i la seva mare en un dels tallers als que van assistir d’en Komagata

ilc2b7lustracio-komagata-de-lola

Col·laboracions a l’aula de Visual i Plàstica

Posted by

0

Estimats alumnes:

ja sabeu que l’aula de  Plàstica genera un munt de material, la decoració d’escola, el nostre magatzem, etc… és per això que demano la  vostra col·laboració, sempre que els vostres horaris us ho permetin i coincidim, a continuació us proposo diferents franjes horàries:

Podeu venir a donar un cop de mà els

· dimecres de 12 a 13h,

· dijous de 13’30 a 14h

· divendres de  12 a 13’30h.

Treballem en equip, estimem-nos la nostra escola!!

Cal que us poseu en contacte amb  la Carme Navarro.


Moltes gràcies a tots  i totes.

La meva primera Història de l’Art

Posted by

0

imatges-21-2-2011-001

A la biblioteca de l’escola trobareu aquest magnífic llibre en prèstec, us el recomano… és una meravella…

Per què , davant d’un quadre o d’una escultura, de vegades tenim una sensació nova, desconeguda? Als homes prehistòrics els passava el mateix, en mirar les pintures de les coves? El propòsit d’aquest llibre no és respondre a aquesta pregunta impossible, sinó que més aviat és una invitació a fer una passejada per la història de l’art per respondre a altres preguntes, senzilles… o força complicades….

Quins són els components de les pintures?, De què estan fetes?

Posted by

0

He trobat aquesta informació tècnica a “La Factoria Plàstica” , és molt interessant.

Dóna igual el tipus de pintura que tinguem entre mans, qualsevol d’elles sempre està composta per dos elements bàsics, EL PIGMENT i el AGLUTINANT.

Pigment: Són petites partícules microscòpiques que confereixen el color, la resistència a la llum i l’opacitat o transparència a la pintura. És l’element que mai canvia.
Els pigments s’han extret sempre de plantes i animals (pigments orgànics), i de terres o minerals (pigment inorgànics), però actualment gairebé tots els pigments han estat substituïts per homòlegs sintètics d’igual o millor qualitat. Els pigments naturals serien molt cars de comercialitzar per ser difícils de trobar o extreure.

Aglutinant: És l’element que uneix les partícules del pigment homogèniament i fa que obtinguem la textura de la pintura tal com la coneixem.

Hi ha diferents tipus de aglutinant. Segons el aglutinant que barregem amb el pigment obtindrem un tipus de pintura o una altra.

Exemples:

Pigment + goma arábiga Aquarela
Pigment + oli de linaza o alazor Oli
Pigment + dispersió de resina acrílica Acrílic
Pigment + dextrina Témpera
Pigment + caolín Pastel suau
Pigment + goma laca Tinta xina/ Tinta dibuix
Pigment + ceres i olis minerals Pastel a l’oli