No, no es tracta del meu aniversari ni el de cap de vosaltres, que jo sàpiga…..
Es tracta d’una peça de flauta que podrem fer servir quan volguem felicitar algú.
L’aprenem ?
Estem d’aniversari ?
Leave a reply
P5 canta “Mireu els meus ànecs”
Els nens de P5 canten una cançó popular alemanya anomenada “Mireu els meus ànecs“.
Els ha agradat molt cantar-la.
Aquí els teniu !!!
Bona notícia pels FLAUTATEKEROS i KANTACONMIGOS !!!!!
Tinc una MOLT bona notícia !!!!
Els projectes FLAUTATEKA i KANTACONMIGO amb els quals col.laborem han estat seleccionats com a Finalistes al VI PREMI ESPIRAL EDUBLOGS 2012.
Des d’aquí vull felicitar en Juan José Flores, creador del Flautateka, i la Emi Pérez, del Kantaconmigo, per haver fet possible aquesta realitat.
Molta sort i gràcies pels vostres GRANS projectes.
Ens sentim molt orgullosos de formar-hi part !!!!
Base instrumental per al Minuet de Haendel, del Repte FLAUTATEKA
Deures per al cap de setmana, nois i noies de 6è !!!
Us deixo un audio fet per la meva amiga Adelaida Ibañez que us pot servir com a base instrumental per practicar la vostra veu del Minuet.
ÀNIM I A PRACTICAR !!!
Rebem d’un company de Flautateka la menció: LIEBSTER BLOG !!!
I nosaltres també continuarem amb la cadena d’aquesta menció: LIEBSTER BLOG, que en alemany significa “El meu Bloc preferit“.
Ha estat en Juan José Flores, creador del Flautateka i amb el bloc Tatarachín, qui ens ha considerat dins els seus cinc Blocs preferits.
Gràcies Juanjo per valorar el nostre Bloc !!! Pots tenir ben segur que la valoració és recíproca. Valoro molt el teu treball i, molt més, des que et conec com a persona.
Sembla ser que el protocol, un cop esmentat el Bloc, és el següent:
- Copiar i enganxar el premi al bloc enllaçant-lo amb el blogger que l’ha atorgat.
- Premiar als meus cinc blocs favorits amb la condició que tinguin menys de dos-cents seguidors i deixar-los un comentari en les seves entrades per notificar que han guanyat el premi.
- Confiar que continuïn la cadena premiant al seu torn als seus cinc blocs preferits.
Aquí va doncs la meva sel.lecció.Tot i que hi ha molts blocs que considero molt útils i que em són de gran ajuda m’és difícil de triar-ne cinc. Em decideixo per:
Musica Selvatge 2 : Bloc de l’Aula de Música de l’INS Joan Puig i Ferreter de La Selva del Camp, de l’Adelaida Ibáñez
Amalgama : Bloc de l’INS Ramon de la Torre de Torredembarra, de la Carmen Marchena
Música, Mestre ! : Bloc del CEIP Don Blasco de Alagón de Vilafranca, de la Mª Jesús Vila
Hacemos Música, compartimos música : Bloc de l’INS San Miguel de Meruelo de Cantabria , de la Mª Jesús Camino
Musimar: Bloc personal de recursos, notícies i anècdotes personals, de la Mar Serón
Totes elles molt bones professionals a les que he t¡ngut el plaer de conèixer-les personalment.
BONA FEINA !!!
Tenim nova entrada pel KANTACONMIGO amb el tema: “Mis queridos Compañeros”
A 4rt ens ha agradat molt la proposta de l’Emi de Madrid de cantar totes les escoles que formem part del projecte col.laboratiu KANTACONMIGO una mateixa cançó.
Es tracta de l’arranjament d’una cançó de Rosana, que hem anomenat “Mis queridos Compañeros“.
Avui, a l’aula TAC, hem enregistrat la veu i ens ho hem passat molt bé fent petits fragments de video per al muntatge de la cançó.
Al final ha quedat així. A veure si us agrada !!!
Nou repte del FLAUTATEKA
Tenim un nou repte proposat per FLAUTATEKA !!!
Mireu primer aquest video sobre el “Cànon de Pachelbel” i us en fareu una idea….
LA PROPOSTA ÉS….
Fer un Concert Virtual sobre el Minuet de la composició orquestral de Georg Friedrich Händel anomenada “Música per als Reals focs d’artifici” entre totes les escoles que formem part del projecte del Flautateka.
I ho faríem entre alumnes i mestres, o tocant la flauta o altres instruments que sabem tocar els mestres. Jo m’he ofert a tocar la guitarra…
Aviat ens passaran les partitures i ens hi haurem de posar per aprendre les tres veus que ens proposen.De moment us deixo aquesta prova que ha preparat en Juan José Flores, el creador d’aquest repte.
Ens hi atrevim ???
I si parlem de la Música en el CINE ?
Ben segur que aquest tema us agradarà. Parlarem de la importància de la Música en el CINE.
Què en sabeu de les Bandes Sonores? Coneixeu quins són els grans compositors de les bandes sonores de les pel.lícules que tan us agraden?
En aquest wix en coneixerem alguns i aprendrem què és una banda sonora.
Un cop hagueu entrat al wix caldrà cercar les respostes a les següents preguntes que respondreu al vostre KIDBLOG:
- En una pel.lícula, la música sempre es composa expressament ?
- Defineix BANDA SONORA
- Quan arriba el cine sonor ?
- Els primers intents de posar una banda sonora necessiten de dos aparells. Quins són ?
- Nombra els principals compositors de Bandes Sonores i cita una de les seves obres.
I per acabar pots descobrir la importància de la música clàssica en el cine. En aquesta presentació trobaràs la música de grans compositors clàssics com a part de la Banda Sonora de pel.lícules ben conegudes….
Preparem una sortida al MUSEU de la MÚSICA
ATENCIÓ, nois i noies de 4rt !!!!
Us agradaria veure instruments d’arreu del món ? I tenir la possibilitat de tocar una arpa, una guitarra elèctrica i un violoncel ? I veure com funciona un orgue ?Escoltar els diferents timbres dels instruments ?……
Tot això i molt més ho podrem descobrir ben aviat dins el MUSEU de MÚSICA que està ubicat dins l’espai de l’Auditori de Barcelona.
Però primer cal preparar bé la visita per no perdre’ns cap detall. En aquest wix hi trobarem molt material per preparar-la.
Ens animem ???
Vine a ballar el Dia Internacional de la Dansa 2012, dissabte 29 d’abril
NOTÍCIA IMPORTANT !!!
Apunta’t a ballar el 29 d’abril! Ajuda’ns a mostrar-li a la resta de la ciutadania que la dansa és un bon pla, que és molt diversa i molt rica -entre d’altres coses- per la seva quantitat d’estils, i que hi ha molta gent que la practica i la gaudeix. APRÈN la coreo del teu estil + la coreo final grupal, o només la coreo grupal, tu esculls. Serà una gran festa, no pots faltar !!!
Vine a ballar el Dia Internacional de la Dansa 2012. Escull el teu estil from APdC on Vimeo.
En aquest vídeo podràs veure tota l’acció i escollir l’estil que vols ballar. Al segon vídeo podràs aprendre la coreografia del teu estil PAS a PAS i la corografia grupal!
Ara aprèn la coreo PAS a PAS:
Vine a ballar el Dia Internacional de la Dansa 2012. Aprèn la coreografia pas a pas from APdC on Vimeo.
Com serà l’acció?
Serà una acció multitudinària ballada i oberta a la participació de tothom, en la qual es trobin representats la gran majoria d’estils de dansa: clàssic, contemporani, jazz, hip-hop, claqué/percussió corporal, flamenc, bollywood, danses tradicionals catalanes, Breakdance, Lindy Hop, Dansa del ventre,…
Es durà a terme diumenge 29 d’abril a la tarda, en un espai públic i emblemàtic del centre de Barcelona: la Plaça de la Catedral de Barcelona. Hi haurà dos passis: a les 17.30h i a les 18.00h (d’entre 10 i 15 min. de durada cada un). Després hi ha hurà una xocolatada per als participants.
Durarà entre 10 i 15 minuts i estarà dividida en 4 parts:
Entrada a la plaça; coreografies de diferents estils (cada estil té 4 compassos de 8 temps): cada grup balla la coreografia del seu estil mentre els demés segueixen unes pautes (? Black Violin “Brandenburg”); lectura del missatge; i coreografia grupal molt senzilla que fan tots els participants (? Gloria Gaynor “I will survive”).
Què has de fer per a participar?
És molt senzill! Pots participar a la coreografia del teu estil i a la final, o bé, només a la coreografia final, tu esculls. Pots participar individualment o amb un grup d’alumnes, companys, etc., com més siguem, més visibilitat donarem a la dansa!
·Per a participar a la coreografia d’un dels estils + coreo final grupal:
-Podràs aprendre la coreografia per vídeo.
-Es necessari venir a l’ assaig general: 29 d’abril a les 15.30h.
-El dia de l’acció cal venir vestit de color BLANC o BEIGE.
-Envia un e-mail a projectes@dansacat.org, especificant l’estil que vols ballar, i et contactarem per donar-te més detalls.
·Si vols participar només en la coreografia final grupal:
-Podràs aprendre la coreografia per vídeo.
-Es necessari venir a l’ assaig general: 29 d’abril a les 15.30h.
-El dia de l’acció cal venir vestit de color BLANC o BEIGE.
-Cal que ens enviïs un e-mail a projectes@dansacat.org i et contactarem per donar-te més detalls.
Si tens algun dubte escriu-nos a projectes@dansacat.org
No ho dubtis, apunta’t, serà una gran festa!!!
Acabem les Jornades Culturals amb un “Moving” al pati
Durant tota la setmana han tingut lloc un seguit d’activitats al voltant de la SALUT en el marc de “Les Jornades Culturals“.
Per acabar hem volgut fet en el pati una petita demostració de com amb la dansa i l’esport contribuim positivament a fer salut. Els nens de 4rt i 6è han fet dues coreografies ben modernes i, en acabar, tota l’escola ha ballat el “Moving” del Cardio del progrma SHE que l’escola té enguany com a eix transversal.
Aqui us deixem una petita mostra de fotos i l’audio de la cançó que ens ha fet bellugar a petits i grans.
Fem un Taller de Coreografia i Acrosport amb la cançó de “MOVING”
Amb motiu de les Jornades Culturals dediquem tot un dia a fer Tallers on es barregen els nens de primària. Són 6 tallers pels quals han de passar tots els nens de l’escola. Com l’Eix transversal d’enguany tracta de la “Salut” al professor Vicente i a mi se’ns ha acudit de fer un taller de moviment i esport. L’hem anomenat….
Després de practicar les figures i passos de la coreografia ens ha sortit un “Moving” ben mogudet.
Ens voleu veure ???? Teniu els sis videos segons el color de cada grup.
GRUP BLANC
GRUP GROC
GRUP BLAU
GRUP VERD
GRUP TARONJA
GRUP VERMELL
Al Palau Sant Jordi amb el DANSA ARA !!!
Avui dimarts 24 d’abril els nens i nenes de 2on han anat a ballar al Palau Sant Jordi el DANSA ARA, una activitat que promou l’Ajuntament de Barcelona i que té com a objectiu l’aprenentatge de les habilitats rítmiques, expressives i artístiques dels nens i nenes de 2on de primària de la ciutat de Barcelona.
En la Jornada d’avui nens i professors en són protagonistes d’un molt bon espectacle de Dansa Contemporània.
En l’edició d’enguany s’han aplegat al Palau Sant Jordi més de 5500 nens i un total de 140 escoles.
Aquests som nosaltres per si ens voleu veure:
Tenim nou pojecte dins KANTACONMIGO
Ja fa uns dies que, des de KANTACONMIGO, l’Emi de Madrid va llançar un proposta molt engrescadora…. versionar la cançó de Rosana “Mis Queridos Desgraciados” transformant-la en “Mis Queridos Compañeros“.
Aquesta cançó vol ser una cant d’agraïment per cantar tots i formar part d’aquest gran projecte com és Kantaconmigo.
Als nois i noies de 4rt els ha agradat molt la idea i avui han començat a cantar-la per primera vegada.
Estem segurs que aviat la cantaran molt i molt bé !!!
Aquesta és la versió original de Rosana:
Ens presentem al II Concurs de BONES PRÀCTIQUES TIC del Consorci d’Educació de Barcelona
Aquest any hem engegat un Projecte als nivells de 4rt, 5è i 6è que hem anomenat:
DESENVOLUPAMENT TAC-TIC de la MÚSICA a l’aula
Aquest projecte consisteix en integrar les TIC a la matèria de música com a suport, sobretot, i com a reforç de manera progressiva i seqüenciada des de 4rt fins a 6è dins la programació de l’aula TAC. Es desenvoluparà durant tot el curs i hi estem posant molt treball però també molta il.lusió.
Hem preparat aquestes dues presentacions per a que quedi més entenedor tot el que fem i el que estem aprenent.
A veure si us agrada.
Cliqueu i s’obrirà l’enllaç a Present.me on la Mar i la Yari de 6è ens parlen del projecte.
També el podeu visualitzar des de Prezi:
.
O veure aquest video:
Cantem una cançó popular catalana: MARGARIDETA
Recordeu aquesta cançó popular catalana ? Es traca de la “Margarideta“. El diàleg entre el Pere i ella el podem seguir gràcies al Musicograma que us he preparat.
El seguim ?
Musicograma: Margarideta ( Cançó Popular Catalana ) from Flora on Vimeo.
Us deixo la partitura. Fixeu-vos en la figura rítmica que hem estudiat últimament: les SEMICORXERES.
KENNETH ALFORD: “Marxa del Coronel Bogey”
Avui escoltarem una música que us agradarà molt, és una “marxa“.
La va escriure un músic anglès anomenat KENNETH ALFORD. És aquest:
Què en sabem de l’autor?:
Kenneth Joseph Alford, és un pseudònim de Fredrick Joseph Ricketts, considerat el millor compositor de marxes d’Anglaterra, de les quals, la més coneguda és La Marxa del Coronel Bogey, que formà part de la banda sonora de la pel·lícula El Pont sobre el riu Kuai (1957) .
Al 1895 va entrar com a music al Royal Irish Regiment, posteriorment, al 1927, va passar a ser el director dels Royal Marines. Es va retirar al 1944.
Conegut com “El rei anglès de les marxes” era considerat l’equivalent anglès de l’americà John Philip Sousa.
Vols escoltar aquesta famosa marxa? Segur que els peus se te’n van i tu també et poses en moviment….
Ara la pots veure “xiulada” pels soldats en un fragment de la pel.lícula:
Provem de fer un MUSICOGRAMA ?
Sovint quan escoltem una música ens recolzem en una representació gràfica, que pot ser de molt diverses maneres, i que anomenem MUSICOGRAMA.
He pensat que podríem aprendre a fer-ne un. Us atreviu?
Jo n’acabo de crear un sobre la cançó popular catalana “El Maridet“, fent servir les eines: Google Docs, Slideshare i Audacity.
Aquí us el deixo com a mostra però us proposo que, per grupets, en creeu un.
Musicograma: El Maridet ( Cançó Popular Catalana )
View another webinar from Flora Terensi Ribelles
P5 prepara Sant Jordi amb aquesta cançó escenificada
Els peixos de P5 no podrien ser menys !!!! També estan preparant la seva actuació per al dia de Sant Jordi.
Hem triat aquesta versió de “Mamma Mia” amb lletra adaptada sobre la Llegenda de Sant Jordi ( feta per Jordi, del Bloc Canta i Balla ) per a escenificar-la.
Aquí us deixem una petita mostra d’un dels assaigs. A veure si us agrada !!!
P5 escenifica per Sant Jordi from Flora on Vimeo.
Un nou repte…. aconseguir que ens agradi l’ÒPERA passant pel MUSICAL
He pensat que seria una bona idea parlar de la MÚSICA ESCÈNICA, gènere al que pertany l’ÒPERA, entre altres.
I ho farem des d’un MUSICAL, “El Fantasma de l’Òpera“.
Des de l’Aula TAC visualitzarem la versió cinematogràfica de la novel.la de Gastón Leroux i desprès la treballarem amb el Wix que us he preparat.
Espero que us agradi i n’aprenem molt tant del món de l’Òpera com del Musical.
Treballem la Música DESCRIPTIVA amb “El Moldau”, de SMETANA
A 5è ja sabem què és la Música Descriptiva. Avui n’escoltarem una de molt bonica de la mà d’un gran compositor i pianista Txec, B.SMETANA. És un poema Simfònic anomenat ” El Moldau“.
Ens descriu el recorregut d’aquest riu per terres de Bohèmia i Moldàvia, a la República Txeca, des que neix fins que arriba a Praga.
L’escoltem ?
Quins nervis !!!! S’acosta el dia del DANSA ARA !!!
El Palau Sant Jordi es convertirà d’aquí a poc més d’una setmana, el dimarts 24 d’abril, en una gran pista de ball per als alumnes de primària de més de 140 escoles de Barcelona.
Es tracta del Dansa Ara, una activitat que forma part del programa Posa’t en forma, que organitza l’Institut Municipal d’Esports de Barcelona amb l’ajuda de la Factoria Mascaró. L’objectiu és que els nens i nenes aprenguin a expressar-se a través del cos.
Per això, els nens i nenes de 2on s’estan preparant amb molta il.lusió. Porten ja un parell de mesos assajant les diferents danses.
Avui mentre practicaven els han fet fotos. Les voleu veure ?
La Mª Cielo, el Naïm i el Marco de 3er canten per Sant Jordi
L’altre dia a classe vam cantar “Sant Jordi al Jardí“. Però en acabar la Mª Cielo, en Naïm i en Marco van voler fer de solistes i els vam enregistrar.
Els voleu escoltar ?
CANÇÓ SANT JORDI: Sant Jordi al Jardí ( MªCielo, Naïm i Marco ) by FloraT
