Des de l’aula TAC i amb l’eina INCREDIBOX intentarem fer a 4rt una base rítmica per a un Rap sobre Sant Jordi.
Fent proves m’han sortit aquestes tres versions.
Composem amb INCREDIBOX
3 Replies
Category Archives: C.Mitjà
El COMPÀS TERNARI en un Vals: “En el bell Danubi Blau”, de Johann Strauss II
Recordes que és el COMPÀS ?
Amb l’eina Showme de l’Ipad he preparar aquesta petita explicació sobre què és el Compàs.
Mira també aquest video tan divertit del programa Atrapa-sons que ens explica més sobre el compàs.
Avui anem a treballar només un compàs, el compàs TERNARI. Ben segur que en alguna ocasió has escoltat o, fins i tot, ballat aquest conegut Vals de Johann Strauss II que es titula “En el bell Danubi Blau“.
Amb aquest vals treballarem la noció de RITME i COMPÀS, i sobretot la diferència entre compàs BINARI i TERNARI.
Entra en el Wix i segueix la música de la mà d’un musicograma:
“La Bella Dorment”, un Ballet de P.I.Txaikovski
L’Audició que us proposo ben segur us agradarà.
Es tracta d’un fragment del conegut Ballet de P.I.Txaikovski “La Bella Dorment“, que es titula L’Ocell Blau.
Escolteu amb atenció doncs sentireu un diàleg entre dos coneguts instruments de vent-fusta:
 |
 |
CLARINET |
FLAUTA TRAVESSERA |
Entra en el Wix i l’escoltaràs mentre segueixes el musicograma:
Una Dansa Africana de Benvinguda: FUNGA ALAFIA
Funga alafia,
ashe ashe.
Funga alafia,
ashe ashe.
Amb aquesta dansa la gent de Libèria i Nigèria, a l’Àfrica, donen la Benvinguda a qui arriba.
Ens ha agradat molt i per això l’hem ballat.
Ohhhhh !!!! Marxen les “Baldufetes” !!!!
Ja sabeu que hem tingut tota aquesta setmana a la PLATITA i la BRONCITA, les baldufetes que l’Emi del Kantaconmigo i el Juanjo de Flautateka han volgut compartir amb nosaltres i totes les esscoles col.laboradores en els seus grans projectes.
Venien de Xixona i ara les enviem mar enllà fins a l’illa de Menorca on les rebran els nens i nenes del CEIP Pintor Torrent de Ciutadella.
Ens ha agradat molt tenir-les aquí. Per això hem fet moltes fotos que ens serviran de record i ens acompanyaran sempre.
Les hem enganxat en un mur Lino per si les voleu veure:
També hem fet un video:
I per últim ens hem acomiadat tocant amb flauta “L’hora dels Adéus”:
BON VIATGE BALDUFETES I FINS SEMPRE !!!
Orígens i Evolució de l’ORQUESTRA
Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4rt. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.
Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ??? Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).
El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.
Entreu en el wix i ho veureu….
Estudiem els Instruments de VENT des de l’aula TAC
Els nens de 4rt estan treballant els Instruments de Vent des de l’aula TAC. I ho fan amb unes activitats elaborades amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.
Els he preparat 4 activitats que ben segur els agradaran.
N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:
ACTIVITAT 1
ACTIVITAT 2
Ballem una Sardana: “Marieta Cistellera”
La Marieta cistellera és una dansa cantada que ens parla de l’ofici de fer cistells. Explica l’encàrrec d’una panera per a collir clavells que fa un jove. La Marieta li respon que si els clavells haguessin de ser per ella, si que li faria la panera. Però a la darrera estrofa li deixa a entendre que ja està compromesa i que les flors que té preparades les reserva per al seu promès.
Aquesta cançó a part d’explicar aquest ofici és una sardana curta, antigament es posava al final d’un contrapàs i més endavant ja van prendre cada un independència esdevenint dos balls diferents.
La sardana curta consta de 24 compassos, 8 pels curts i 16 pels llargs, es balla en cercle i agafats de les mans. Més endavant es van començar a escriure sardanes més llargues i sense tanta rigidesa estructural, la sardana llarga.
La sardana és la dansa tradicional de Catalunya i és la que ens representa.
Amb motiu de l’arribada de “Les Baldufes Viatgeres” de Flautateka i Kantaconmigo els nens de 4rt la ballen per a rebre-les com cal !!!!
Pel mes de febrer, Carnestoltes hem de fer !!!
Com diu la dita ara al febrer celebrarem CARNESTOLTES. I com sempre, aquí a música, aprendrem un munt de cançons per a rebre com cal sa majestat el rei Carnestoltes.
En aquest wix hi trobareu, a més a més de moltes cançons, informació sobre la diada, jocs, un conte i altres activitats.
Sabeu que hi ha instruments típics per a la diada ??? Aquí us en mostro alguns…
I ara, a cantar !!!!
Parlem dels Instruments de VENT i les seves EMBOCADURES
A 4rt treballem una família d’instruments, els INSTRUMENTS de VENT. I abans de saber quins són hem de parlar i conèixer les EMBOCADURES.
L’EMBOCADURA és la part de l’instrument que està en contacte amb la boca.
És una de les parts de l’instrument més importants ja determina en gran part el seu so. N’hi han de diferents tipus.
Les trobareu en el següent wix:
