Monthly Archives: febrer 2013

Toquem Instruments de Percussió a P4

A P4 treballem el TIMBRE dels Instruments de Percussió. I avui hem començat per la família de la FUSTA.

Hem vist molts instruments d’aquesta família, els hem tocat i hem enregistrat el seu so. Us deixem els enregistraments en aquest Glogster.


Ah! Hem fet fotos i video de la classe, primer amb el grup del Sol i després el de la Lluna.



Toquem una peça de flauta del grup The BEATLES

Abans d’aprendre a tocar una nova peça de flauta haurem de conèixer el grup que va composar la cançó. Es tracta del grup anglès THE BEATLES, i la cançó és “All my Loving“.

En el següent Glogster us deixo molta informació sobre el grup, cançons seves i un wix amb la partitura i audio per a que toqueu amb la flauta…. All my loving !!!!




Us deixo la lletra de la cançó

All My Loving 2 by fterensi

Ohhhhh !!!! Marxen les “Baldufetes” !!!!

Ja sabeu que hem tingut tota aquesta setmana a la PLATITA i la BRONCITA, les baldufetes que l’Emi del Kantaconmigo i el Juanjo de Flautateka han volgut compartir amb nosaltres i totes les esscoles col.laboradores en els seus grans projectes.

Venien de Xixona i ara les enviem mar enllà fins a l’illa de Menorca on les rebran els nens i nenes del CEIP Pintor Torrent de Ciutadella.

Ens ha agradat molt tenir-les aquí. Per això hem fet moltes fotos que ens serviran de record i ens acompanyaran sempre.

Les hem enganxat en un mur Lino per si les voleu veure:


També hem fet un video:


I per últim ens hem acomiadat tocant amb flauta “L’hora dels Adéus”:

BON VIATGE BALDUFETES I FINS SEMPRE !!!

Orígens i Evolució de l’ORQUESTRA

Continuem parlant de l’ORQUESTRA a 4rt. Avui parlarem dels seus orígens i de la seva evolució al llarg de la història.

Sabeu que l’orquestra neix en el Barroc ???  Aquí l’orquestra és relativament petita, ja que té com a base els instruments de corda. L’orquestra apareix com a conjunt estructurat d’instruments organitzats per famílies (seccions de corda, vent-fusta, vent-metall i percussió).

El clavicèmbal i l’orgue fan dues funcions: de solistes o de suport polifònic (baix continu). El clavicembalista era l’encarregat de fer les funcions de director des del clavicèmbal.

Entreu en el wix i ho veureu….


Estudiem els Instruments de VENT des de l’aula TAC

Els nens de 4rt estan treballant els Instruments de Vent des de l’aula TAC. I ho fan amb unes activitats elaborades amb Educaplay, una plataforma que permet la creació d’activitats educatives de tot tipus.


Els he preparat 4 activitats que ben segur els agradaran.


N’he trobat d’altres que també et poden ajudar a conéixer millor els INSTRUMENTS de VENT:

ACTIVITAT 1

ACTIVITAT 2

L’ús del Bloc i altres eines TIC a l’aula de Música

El Consorci d’Educació de Barcelona ha organitzat quatre jornades destinades als professors de primària i educació infantil amb l’objectiu de presentar recursos i experiències de l’àrea de llengües, música i projectes. 

A cada sessió de treball es presentaran recursos i dues bones pràctiques.


Els que ja em coneixeu sabeu la importància que dono a l’ús del Bloc en les meves classes de música. S’ha tornat una eina imprescindible per al meu treball diari.

De l’ús que en faig del Bloc i de les altres eines TIC que he anat descobrint i que han facilitat la meva tasca diària n’he fet aquest Recull-Presentació.

Confio us sigui entenedora i reflecteixi la importància i la funcionalitat que jo li dono.

Aquest matí han arribat a l’escola “Platita” i “Broncita” !!!

Aquest matí el carter ens ha dut a l’escola un correu ben especial….. una capsa amb les dues baldufes guanyadores del 2on i 3er Premi Edublogs 2012 en la categoria de BLOCS COL.LABORATIUS, la “Platita” i la “Broncita” !!!! Han estat enviades des de Xixona, des de l’escola pública Sagrada Família.


Com aquesta escola i moltes més de tota Espanya la nostra escola va participar i participa en dos Blocs Col.laboratius: FLAUTATEKA i KANTACONMIGO, tocant la flauta i enviant cançons. Estem molt contents de tenir-les una setmana amb nosaltres !!!! I per això us dediquem el nostre ball típic, la sardana.

BENVINGUDES !!!!



Ballem una Sardana: “Marieta Cistellera”

La Marieta cistellera és una dansa cantada que ens parla de l’ofici de fer cistells. Explica l’encàrrec d’una panera per a collir clavells que fa un jove. La Marieta li respon que si els clavells haguessin de ser per ella, si que li faria la panera. Però a la darrera estrofa li deixa a entendre que ja està compromesa i que les flors que té preparades les reserva per al seu promès.

Aquesta cançó a part d’explicar aquest ofici és una sardana curta, antigament es posava al final d’un contrapàs i més endavant ja van prendre cada un independència esdevenint dos balls diferents.

La sardana curta consta de 24 compassos, 8 pels curts i 16 pels llargs, es balla en cercle i agafats de les mans. Més endavant es van començar a escriure sardanes més llargues i sense tanta rigidesa estructural, la sardana llarga.
La sardana és la dansa tradicional de Catalunya i és la que ens representa.

Amb motiu de l’arribada de “Les Baldufes Viatgeres” de Flautateka i Kantaconmigo els nens de 4rt la ballen per a rebre-les com cal !!!!