Arxiu mensual: febrer de 2009

Educació emocional per a pares i mares

És important i necessari que l’educació dels inants sigui compartida. Tal i com deia Goleman:  La família és el gresol on els infants aprenen a relacionar-se amb ells mateixos i amb els altres emocionalment La família és el model més … Continua llegint

Publicat dins de 5. ESCOLA DE PARES I MARES, Educació emocional per a pares i mares | Deixa un comentari

Plàstica i emocions

Al cicle inicial hem fet una programació seguint les pautes i el sentit de les competències bàsiques tot globalitzant diferents àrees d’aprenentatge. Experimentant amb barreges de colors, pintant amb les mans, esponges i altres objectes els infants han pogut reflexionar … Continua llegint

Publicat dins de 2. GENERAL, 4. PRIMÀRIA, Plàstica i emocions | Deixa un comentari

Parc de Vigeland a Oslo

Amb la Clara, una lectora del bloc i mestra de prfessió ens hem estat intercanviant powers i videos del Parc Vigeland d’Oslo. Recordeu que amb les escultures del Parc podeu treballar les emocions amb l’alumnat. Si voleu, podeu entrar al … Continua llegint

Publicat dins de 4. PRIMÀRIA, Parc de Vigeland a Oslo | 2 comentaris

Modelatge

Els pares som el model més influenciant per als infants. Sense adonar-nos, molts pares i mares, sense que sigui un fet conscient ensenyem als nostres fills una manera de fer, valors, actituds, etc.  Allò que fan i diuen els pares … Continua llegint

Publicat dins de 5. ESCOLA DE PARES I MARES, Modelatge | Deixa un comentari

Els planetes dels desitjos

Us proposo una activitat nova. Penjar desitjos en fils que cauen del sostre, làmpares, cordills a la paret, etc. A la classe on treballo fa temps que tinc uns planetes fets amb diferents materials. A partir d’una visita al Caixa … Continua llegint

Publicat dins de 4. PRIMÀRIA, Els planetes dels desitjos | Deixa un comentari

Ensenyar i aprendre amb les persones discapacitades

Actualment estic treballant amb un grup de nois i noies amb discapacitats; la majoria tenen la Síndrome Down. La meva tasca consisteix en fer un treball socioemocional per ajudar-los a reforçar i formar-los en aspectes personals i a millorar les relacions amb els … Continua llegint

Publicat dins de 2. GENERAL, Ensenyar i aprendre amb les persones discapacitades | 2 comentaris

Llibreta de les emocions

La llibreta de les emocions és una eina més per a treballar les emocions dels infants. A la nostra escola està dins el racó de les emocions i allà, mestres i infants, van escrivint les emocions de cada moments que … Continua llegint

Publicat dins de 3. CICLE INFANTIL, Llibreta de les emocions | 4 comentaris