Per començar de forma individual cada nen/a ha pensat un tema, el qual li agradaria treballar com a projecte. De totes les propostes i mitjançant unes votacions, els alumnes han escollit la temàtica dels diners. Van sorgir moltes idees, son alumnes amb curiositats i amb ganes d’aprendre i el fet de ser ells mateixos els que proposen allò per treballar afegeix un grau de motivació de cara a la participació i a l’esforç de cadascun d’ells.

Abans de començar amb les tasques i amb el què en sabem se’ls s’ha fet una explicació sobre què és un projecte, quin és l’objectiu i quins aspectes s’avaluaran del treball en equip.

Tot seguit hem fet els equips escollits per la mestra i després hem revisat les tasques que han de realitzar cadascun dels càrrecs de l’equip.

A partir d’aquí comencen ells el seu propi aprenentatge i a cercar informació sobre la temàtica dels diners.