Es va fer una avaluació inicial dels coneixements previs dels alumnes a partir dels quals s’han pogut planificar les activitats del projecte i consensuar els criteris d’avaluació.

Durant tot el procés del projecte, sobretot la part procedimental de recerca, elaboració de les rutes històriques, creació de la site, preparació del refrigeri…es va realitzar una avaluació contínua.

També es va utilitzar una base d’orientació per elaborar les diferents rutes:

https://docs.google.com/document/d/1M6diwFAOyQhePjHb8xJWfn4CGDBTqQDtg9NQ9kHPK7o/edit?usp=sharing  (base d’orientació)

Per avaluar l’assoliment dels continguts es va passar una avaluació final amb els alumnes de manera individual.

https://docs.google.com/document/d/1NEP5n88hVvcx8WyeuTw0O-k16OUG0mN589tWP5FkwsQ/edit?usp=sharing (avaluació final)