El projecte es comunica a les famílies que juntament amb els nens/es aporten informació (llibres, fotografies, articles, …) sobre el tema a tractar. A partir d’aquí se selecciona la informació, es busquen recursos (pàgines web, videos, powerpoints, …) per intentar respondre les preguntes del nostre projecte.

La classe s’inicia sempre amb un feedback de manera que els nens/es puguin autoregular-se el seu aprenentatge.
Intentem que les activitats siguin el més experimentals possibles (mètode científic) perquè comprenguin l’entorn i ho relacionin amb situacions més properes.

Al llarg del desenvolupament del projecte s’inclou una sortida on el nen/a vivencia els coneixements treballats donant-li sentit a allò que ha après.