La coordinadora pedagògica i la cap d’estudis han estat assistint durant aquest curs a un curs de formació per a poder implantar el programa Grode a les aules.
I què implica aquest programa?
Alguns dels objectius del programa:
- Afavorir la constitució d’un escenari de relacio i de traball en el que es produeixen múltiples interaccions en el grup d’iguals.
- Multiplicar les oportunitats de tenir vivències positives compartides entre moltes noies i nois del grup classe.
- Afeblir els rols estereotipats que marquen un bon nombre d’alumnes a través de la realització d’activitats de la vida ordinària de l’aula.
- Afavorir el desenvolupament d’estratègies relacionals.
- Apendre, com a grup i individualment, a conviure positivament amb les persones de l’entorn.
Per a poder dur a terme aquests objectius existeixen una sèrie de criteris i passos per a formar els grups.
Es prenen unes dades sociomètriques que serviràn per a constituir els grups de treball. La idea és que tot l’alumnat pugui treballar amb el màxim de persones del seu grup, en una progressió planificada. Alguns exemples:
Es localtiza l’alumne que ha tingut me´s rebutjos i es mira qui l’ha escollit o si més no, qui no l’ha rebutjat, per tal de valorar que facin treballs junts.
L’alumnat amb autoestima positiva baixa hauria de poder treballar amb alguna de les persones per les quals ha estat triada però que no en té consciència.
A tot això es proposen una sèrie d‘activitats.
- Les primeres propostes de treball han de ser de curta durada, en grup petit (parella o trio) i amb garantia d’èxit.
- Amb una freqüència planificada es faran noves propostes de treball grupal.
Alguns exemples d’activitats:
- Elaboració de material gràfic de forma manipulativa (murals, còmics, etc).
- Realització de dictats cooperatius (un membre de la parella dicta i l’altre escriu i posteriorment s’intercanvien els papers).
- …