Etiquetes
-
Articles recents
Comentaris recents
- Sabina en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
- Mireia Ledesma en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
- Sabina en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
- Encarna Ariza en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
Arxius
Arxiu mensual: maig de 2012
Valorant objectius i fases.
Com han anat les fases de treball i els objectius?. Considero finalitzades les dues fases de treball. Considero, també, assolit la majoria d’objectius. Alguns, però, sento que han quedat una mica més fluixos. Valorant alguns d’ells, comentaria: Com a objectius … Continua llegint
Publicat dins de General
Etiquetat com a Fases del treball, Objectius, Reflexions
Deixa un comentari
Tancant les pràctiques presencials
Tancant les pràctiques al centre. Ja fa uns dies que, juntament amb Ps, hem anat parlant amb la coordinadora pedagògica, el coordinador d’ESO i amb la cap d’estudis del centre de les possibles propostes a fer al centre, que he … Continua llegint
Publicat dins de General
Deixa un comentari
Seguint la psicopedagoga en el seu treball.
Aquests últims dies Ps ha estat bastant ocupada fent informes i orientant alumnes amb 16 anys (o propers en aquesta edat) i amb poques possibilitats o ganes d’aprovar l’ESO amb els PQPI, ja que les dates de matriculació començaven el … Continua llegint
Publicat dins de General
Deixa un comentari
Idees pels docents
Situu algunes idees que ens poden ajudar en el treball amb alumnes amb TC. Ho faig primer a nivell escolar (idees que valdria la pena compartir amb l’equip docent) i després per als docents en el seu dia a dia. … Continua llegint
Idees per als tutors/es
Per als tutors/es: És el professional que, sovint, rep les pressions i angoixes del centre en relació al que signifiquen aquests alumnes: cal que se senti recolzat per l’equip docent i per l’equip directiu. Algunes idees segons tres apartats: Com … Continua llegint
Algunes idees per a les famílies
Per a les famílies Alguns aspectes que poden ajudar. És important escoltar i dialogar amb el fill, dedicar-li temps per estar al seu costat i ajudar-lo a afrontar els seus neguits, encara que alguns cops sembli que rebutgi l’ajut. Cal … Continua llegint
Propostes finals per a la millora de conducta d’alumnes adolescents de primer d’ESO al centre de pràctiques.
Propostes per a la millora de conducta d’alumnes adolescents de primer d’ESO al centre de pràctiques. Davant la preocupació mostrada pel centre per l’actitud cada cop més disruptiva dels alumnes de primer d’ESO, i després d’haver passat quatre mesos assistint … Continua llegint
Lectura: Atenció educativa per a l’alumnat amb NEE associades a TC
Idees i reflexions de la lectura de: Gallardo, A. Atenció educativa per a l’alumnat amb necessitats educatives especials (NEE) associades a trastorns de la personalitat i / o conducta. (2004) Barcelona. Llicència d’estudis. Departament d’Educació. Generalitat de Catalunya. El llibre … Continua llegint
Analitzant programes del centre: grode.
La coordinadora pedagògica i la cap d’estudis han estat assistint durant aquest curs a un curs de formació per a poder implantar el programa Grode a les aules. I què implica aquest programa? Alguns dels objectius del programa: Afavorir la … Continua llegint
Millorant les possibles idees a proposar al centre.
En comentar les possibles propsotes amb Ps i la cap d’estudis (les parlem a soles amb Ps inicialment), sorgeixen altres noves idees: Demanar al consorci d’Educació, tot fent una instància, una segona figura de psicopedagog/a al centre. Es pot justificar … Continua llegint