Arxiu d'etiquetes: Contextualització

Analitzant programes del centre: grode.

Publicat el 9 maig 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

La coordinadora pedagògica i la cap d’estudis han estat assistint durant aquest curs a un curs de formació per a poder implantar el programa Grode a les aules. I què implica aquest programa? Alguns dels objectius del programa: Afavorir la … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Seguiment de la psicopedagoga en el treball amb els alumnes derivats a ella.

Publicat el 9 maig 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

Deixo constància d’algues observacions més fetes durant les pràstiques. Aspectes a tenir en compte altre cop: Ps em proposa de passar un test de comprensió lectora i escriptura a un alumne (G.G) que han derivat fa poc per a descartar … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Contextualitzant el centre. Reunions.

Publicat el 19 abril 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

Contextualitzant el centre. Reunions. Tipus periodicitat Assistents Claustre Principi, final de curs i cada dos mesos.   Consell escolar Igual que el Claustre   Comissió pedagògica Setmanal Coord. Pedagògica, Caps departament, director. Departaments Setmanal   Equip docent Setmanal   Junta … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Lectura: PAT de l’IES

Publicat el 16 abril 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

Els objectius del PAT per a 1r d’ESO són: Conèixer i respectar les companys de classe. Responsabilitzar-se en la marxa del grup. Millorar l’ambient de treball. Treballar els hàbits de neteja i desenvolupament general. Millorar l’autoconcepte. Aprendre a organitzar-se el … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , , | Deixa un comentari

Sobre el pla de mediació del centre.

Publicat el 16 abril 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

El Pla de Mediació en aquest institut està definit com un pla estratègic de centre que té per objectiu principal preparar i facilitar els materials per a treballar les mediacions a tutoria. Aquest curs 2011/12 està centrat sobre violència/mediació/convivència. Per … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Sobre les normes d’organització i funcionament del centre.

Publicat el 2 abril 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

Treballant els documents del centre: normes d’organització i funcionament. Aquesta normativa va ser aprovada en Consell Escolar fa relativament poc temps (fent algunes modificacions a l’anterior existent). Consta de diferents capítols. Dividits en títols, seccions i articles. En concret, vull … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Actituds, valors i normes a tenir en compte

Publicat el 2 abril 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

Actituds, valors i normes generals que valoraran tots els professors/es de 1r curs d’ESO a més dels propis de cada àrea o matèria. (Extretes de la Guia de principi de curs de l’alumne) Referent a les persones i al centre … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Pautes per a l’alumnat (guia de l’alumne)

Publicat el 2 abril 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

Pautes per a l’alumnat (extretes de la guia de l’alumne d’inici de curs) L’Agenda L’agenda és una eina fonamental per a l’organització personal i també és un mitjà imprescindible per a la comunicació institut família. L’heu d’actualitzar i fer-ne ús. Assistència … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Contextualitzant el centre de pràctiques.

Publicat el 2 abril 2012 per MONTSERRAT LAMA?A MOLINA

L’Institut en què faig les pràctiques està situat en un barri treballador a les afores de Barcelona. La zona en que està ubicat està poc desenvolupada urbanísticament. La població és majoritàriament immigrant de primera o segona generació i castellanoparlant, amb … Continua llegint →

Publicat dins de General | Etiquetat com a | Deixa un comentari