Etiquetes
-
Articles recents
Comentaris recents
- Sabina en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
- Mireia Ledesma en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
- Sabina en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
- Encarna Ariza en Lectura: intervenció psicopedagògica i atenció a la diversitat.
Arxius
juny 2026 dl. dt. dc. dj. dv. ds. dg. « maig 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Arxiu d'etiquetes: Recollint informació
Analitzant programes del centre: grode.
La coordinadora pedagògica i la cap d’estudis han estat assistint durant aquest curs a un curs de formació per a poder implantar el programa Grode a les aules. I què implica aquest programa? Alguns dels objectius del programa: Afavorir la … Continua llegint
Seguiment de la psicopedagoga en el treball amb els alumnes derivats a ella.
Deixo constància d’algues observacions més fetes durant les pràstiques. Aspectes a tenir en compte altre cop: Ps em proposa de passar un test de comprensió lectora i escriptura a un alumne (G.G) que han derivat fa poc per a descartar … Continua llegint
Publicat dins de General
Etiquetat com a Contextualització, Recollint informació, Reflexions
Deixa un comentari
Contextualitzant el centre. Reunions.
Contextualitzant el centre. Reunions. Tipus periodicitat Assistents Claustre Principi, final de curs i cada dos mesos. Consell escolar Igual que el Claustre Comissió pedagògica Setmanal Coord. Pedagògica, Caps departament, director. Departaments Setmanal Equip docent Setmanal Junta … Continua llegint
Lectura: PAT de l’IES
Els objectius del PAT per a 1r d’ESO són: Conèixer i respectar les companys de classe. Responsabilitzar-se en la marxa del grup. Millorar l’ambient de treball. Treballar els hàbits de neteja i desenvolupament general. Millorar l’autoconcepte. Aprendre a organitzar-se el … Continua llegint
Publicat dins de General
Etiquetat com a Anàlisi documental, Contextualització, Recollint informació
Deixa un comentari
Sobre el pla de mediació del centre.
El Pla de Mediació en aquest institut està definit com un pla estratègic de centre que té per objectiu principal preparar i facilitar els materials per a treballar les mediacions a tutoria. Aquest curs 2011/12 està centrat sobre violència/mediació/convivència. Per … Continua llegint
Alguns aspectes per a reflexionar.
Alguns aspectes que em pregunto, que considero important valorar, són: Encara no he pogut conèixer el psicopedagog del centre, perquè ha estat de baixa en dos moments diferents. Tampoc la Ps va poder parlar amb un dels tutors dels alumnes … Continua llegint
Reunions amb docents i altres professionals del centre per a valorar el punt de partida del treball amb alumnes amb TC.
Algunes informacions extretes de la trobada amb el coordinador d’ESO per a valorar el punt de partida del treball amb alumnes amb TC. Sembla que hi ha una bona comunicació amb els centres de primària que són escoles adscrites. Hi … Continua llegint
Reunions amb docents i altres professionals del centre per a valorar el punt de partida del treball amb alumnes amb TC.
Algunes informacions extretes de les trobades amb la coordinadora pedagògica per tal de valorar el punt de partida del treball amb alumens amb TC. Algunes de les idees que recullo d’aquestes reunions, són: A classe treballen en moments puntuals per … Continua llegint
Seguiment de la psicopedagoga en el treball amb els alumnes derivats a ella.
Introducció al seguiment de la psicopedagoga en el treball amb els alumnes. La psicopedagoga (anomenaré Ps a partir d’ara) fa el seguiment d’un bon nombre d’alumnes. De tots ells té un dossier amb possibles test que s’hagin pogut passar, anotacions … Continua llegint