Títol de les practiques: Proposta d’un pla de millora de conducta d’alumnes adolescents.
L’objectiu d’aquest blog: fer d’aquest espai un diari de pràctiques (pràcticum II de psicopedagogia per la UOC), amb tot un recull d’idees, de reflexions, de recursos, etc. M’agradaria començar amb seguiment de les meves pràctiques però voldria deixar, en acabar el semestre, alguns recursos i reflexions sobre el tema central que proposo, amb la intenció de que puguin ser útils en aquells que puguin consultar aquest blog.
[+] Altres objectius d’aquest blog.
L’objectiu de les pràctiques: L’objectiu principal és fer una proposta d’un pla de millora de conducta d’alumnes adolescents en el centre a on materialitzo les pràctiques, tot acompanyant la psicopedagoga de l’EAP que em tutoritza. La demanda parteix de l’equip directiu del centre.
Per tal de dur a terme aquesta tasca, em plantejo dos objectius, que detallo posteriorment en cadascuna de les fases de treball.
- Oferir algunes activitats de tutoria per a que els tutors/es de primer curs (a ser preferible durant el primer trimestre i durant els propers cursos) puguin treballar-les a l’aula per tal d’incidir en la conducta dels alumnes.
- Oferir un recull de consells pràctics, extrets de la bibliografia proposada, que servissin al professorat com a eines fàcils que poguessin fer servir per a superar el malestar que sovint esdevé com a conseqüència de les conductes disruptives a l’aula.
[+] Altres objectius d’aquestes pràctiques.
Les entrades al blog
- Sobre aquest blog (Etiqueta “introducció al blog”)
- Objectius d’aquest treball. (Entrades amb l’etiqueta: “Objectius”)
- Fases de treball previstes. (Entrades amb l’etiqueta “Fases de treball”)
- Característiques del centre.(Entrades amb l’etiqueta: “Contextualització”)
- Anàlisi documental (Etiqueta “Anàlisi documental”).
- Dades recollides durant el seguiment de la psicopedagoga, en les diferents reunions (també per a valorar el punt de partida i conèixer la feina que es fa al centre) etc. (Etiqueta “Recollint informació”).
- Qüestions que em plantejo, dubtes i altres possibles reflexions (Etiqueta “Reflexions”).
- Recopilant recursos.(Entrades amb l’etiqueta: “Recursos”)
- Analitzant possibles aspectes que angoixen els docents. (Entrades amb l’etiqueta: “Aspectes a on incidir”)
- Fonts d’informació que tinc la intenció de seguir. (Entrades amb l’etiqueta “Bibliografia”).