Clicant sobre la imatge, accedireu al programa, inscripció (gratuïta) i tota la informació.

Modalitat virtual i presencial (Biblioteca Jaume Fuster, Barcelona)

Moltes vegades ens preguntem com educadors, siguin progenitors, mestres… Què és important que aprenguin els infants en perspectiva de futur? Quins continguts tenen garantia en un món tan canviant?

Sobre aquest tema, m’ha semblat prou interessant, per a compartir-lo aquí, un article de Jaume Martínez Bonafé publicat a el diari de l’educació.

Us deixo la introducció amb l’enllaç per si us animeu a continuar llegint…Paga la pena!!!

Llegir, escriure, pensar (per a aprendre a viure)

Benvolguts amics i amigues,

ens complau anunciar-vos que la 14a. Jornada Marta Mata se celebrarà el dissabte 6 de novembre d’aquest 2021, a partir de les 9 del matí amb el títol  JOAQUIM FRANCH, L’EDUCACIÓ EN EL LLEURE I ELS DRETS DE L’INFANT, pensant en la importància de l’educació en el lleure, després del fort impacte negatiu que ha rebut aquest sector d’ençà de l’inici de la pandèmia el primer trimestre de 2020.

L’educació és una responsabilitat de la societat, que comparteixen les famílies, l’escola i el lleure.

S’ha pensat en la figura de Joaquim Franch (1944-1987) per parlar del pensament i l’obra d’aquest educador i pedagog que, a més d’un bon mestre, va ser un referent de l’educació en el lleure a Catalunya.

Us adjuntem el programa de la Jornada.

Ens agradaria molt saludar-vos-hi personalment.

El Patronat de la Fundació MARTA MATA

PROGRAMA I INSCRIPCIÓ EN EL SEGÜENT ENLLAÇ:

XIV Jornada Marta Mata

Fem difusió de la nova publicació en el blog de la Nati Bergadà sobre Com podem potenciar la lectura a l’aula?. 

En aquest article analitza breument el què es fa a l’escola, ofereix recursos per a desenvolupar el gust per la lectura en els i les alumnes i posa a l’abast enllaços per a conéixer més materials  entorn aquest tema.

 Com podem potenciar la lectura a l’aula?

La campanya Contes a l’escola, que arriba enguany a la seva setena edició, és una iniciativa de FLG – Associació de Famílies LGTBI que facilita a les escoles lots de llibres per ajudar a entrar la diversitat a les aules. Aquests lots de llibres estan pensats per a totes les etapes educatives, des de bressol fins a batxillerat, parlen de diversitat familiar, d’orientacions i identitats de gènere no normatives i de feminisme.

Us proporcionem el següent enllaç a on trobareu les instruccions per a poder disposar  d’aquest material i si per aquest curs ja no fos possible, avui acaba el termini, ho podeu tenir en compte per al proper. De totes maneres, us podeu descarregar els catàlegs de llibres seleccionats com a guia si us interessa adquirir algun d’aquests llibres.

La difusió de continguts sobre literatura infantil i juvenil fa molt de temps que ha optat per les vies telemàtiques com blogs, xarxes socials i els podcasts. En aquest format cal esmentar una iniciativa que mereix especial atenció: es tracta de Tàndem, un programa quinzenal sobre literatura infantil i juvenil i mediació literària realitzat per Guillem Carreras (mestre) i Marina Llompart (coordinadora de l’editorial L’Altra Tribu).

En aquest enllaç trobareu tota la informació i els diferents podcasts. (clicant sobre el nom)

NO DEIXEU DE MIRAR-HO I DE PROMOCIONAR-HO ENTRE ELS VOSTRES ALUMNES!!!   

Beatriz Giménez de Ory guanya el Premi Nacional de Literatura Infantil i Juvenil

El jurat guardona ‘Un hilo me liga a vos’, obra de l’autora madrilenya que combina mites clàssics amb poemes

La professora i escriptora madrilenya Beatriz Giménez de Ory ha sigut guardonada avui amb el Premi Nacional de Literatura Infantil i Juvenil 2021, dotat amb 20.000 euros, per la seva obra ‘Un hilo me liga a vos. Mitos y poemas’, per ser una «una obra singular en la qual es combina l’actualització d’una encertada selecció de mites clàssics amb poemes sobre els mateixos temes ratificant la validesa universal dels mites».

M’ha agradat la tria de llibres realitzada per la Clara Virgili a Criar.cat sobre l’assetjament escolar: 7 lectures contra l’assetjament escolar. Tot i que sóc de les que considero que les lectures  no s’han d’utilitzar per a “treballar” quelcom de manera directa, sí que ens poden servir per a incidir en el diàleg en aspectes que volem que siguin punt de debat i reflexió.

Clicant sobre la imatge anireu a l’article.

Quan just s’acaba de celebrar el Dia Internacional de la Xocolata vull explicar allò que he escoltat pels diferents mitjans sobre l’orígen d’aquesta iniciativa.

Des de l’any 1995,  el dia 13 de setembre es celebra el Dia Internacional de la Xocolata com a homenatge a l’escriptor Roald Dahl (1916-1990) autor de la magnífica i deliciosa història Charlie i la fàbrica de la xocolata. Si bé aquesta iniciativa va sorgir a França, va ser seguida pels països anglosaxons i també pels Estats Units com a reconeixement a Milton S. Hershey, fundador i amo de la Companyia de Xocolates Hershey. Ambdós  nascuts el mateix dia.

Altres països mantanen el 7 de juliol com a Dia Mundial del Cacau.

És un llibre que no hem d’oblidar, al contrari , tenir-lo ben present quan hàgim de recomanar lectures…

M’ha semblat convenient que en aquest nou curs, que sembla començarà amb normalitat i millors ànims per fer coses, tinguem present el següent document:

Monogràfic BE21. Apunts per a la biblioteca escolar, editat en digital el juliol del 2020 pel Departament d’Educació.

Aquesta publicació no es limita a les biblioteques, sinó que inclou molts articles que reflexionen sobre la biblioteca, la lectura i els llibres infantils.

MOLT INTERESSANT!!! i convenient de llegir, si em permeteu d’aconsellar-vos.