ANEM AL TEATRE

La setmana passada vam anar al teatre. L’obra que vam veure es deia “Quadres d’una exposició”.

Vam anar a veure l’obra al teatre Joventut. Tractava sobre els quadres d’una exposició. La gent que anava a l’exposició es fixava en un quadre i feien com si entressin dins. Llavors sortien uns ballarins i el representaven fent dansa clàssica. Us expliquem algun exemple:

A un dels quadres sortia un dibuix d’una reina. Quan els ballarins surten a ballar, es va esborrant la reina. Una mica abans del final de la dansa es veu com el pintor torna a dibuixar-la.

A un altre dels quadres, sortien pollets de diferents colors.

Quan comença la dansa es veu com cauen plomes i surt la Mona Lisa amb un bec. Quan està a punt d’acabar el ball, la faldilla que portaven es va inflant i acaben convertint-se en ous ferrats.

Va ser molt entretinguda!!

Alumnes de 5è

SEGON TALLER CIENTÍFIC. LA NANOCIÈNCIA

El dilluns 19 de febrer, va venir a visitar-nos en Marc un científic, ja era la segona vegada que ens visitava. A 6è ens va fer el taller la Carla.   Ens van explicar una mica el que era la “nanociència”.

La NANOCIÈNCIA és la ciència que investiga els àtoms i les coses tan petites per a l’ull humà que s’han de veure i/o investigar en un microscopi.

El primer experiment era de que el líquid es podia fer sòlid. Van sortir dues persones que van barrejar dos líquids, un transparent i l‘altre mig transparent de color verd groguenc. En uns segons es va formar una massa enganxosa casi sòlida!

El segon experiment va ser de mesclar un líquid vermell (vinagre), un altre groc (oli)  i un últim blau (aigua amb colorant).

Els vam posar tots junts en una ampolla i pensàvem que s’anaven a barrejar, però no va ser així… Es van quedar separats i va ser al·lucinant!!

El tercer experiment el vam fer nosaltres. Ens van posar unes safates amb un got amb coca-cola amb una substància, una pipeta i un altre got amb un líquid especial. Vam xuclar amb la pipeta una mica de coca-cola, la vam deixar caure al líquid a poc a poc i es formaven unes boletes que després vam treure amb un col·lador.

 

També ens van dir que per saber si una aigua està contaminada necessitàvem un líquid especial de color lila.

Ens van posar tres gots, un amb aigua de piscina, un altre amb aigua de l’aixeta i un tercer amb vinagre amb aigua.

A cada got vam posar 4 gotes de líquid lila. Els dos líquids que més van canviar de color volien dir que l’aigua estava contaminada i el que menys va canviar, no.

 

 

Ens va agradar molt aquesta experiència, va ser molt divertit.

Alumnes de Cicle Superior

ROBÒTICA

Durant el mes de febrer, des de el CRP de l’Hospitalet, ens han deixat en préstec 5 jocs de LEGO WeDo 1.0 per tal de iniciar-nos en el treball de la robòtica.

A les sessions d’informàtica hem muntant un cocodril i ara estem aprenent a que obri i tanqui la boca i a que mossegui quan li posem alguna cosa a prop.

 

Estem fent servir l’Scratch.

 

Alguns grups ja ho hem aconseguit, però això de programar no és tan fàcil!!! No fem més que experimentar i no sempre aconseguim el que ens proposem, tot i així ens esforcem de valent!

És divertit això de la robòtica.

JAUME PITARCH

El passat dimecres 15, pel matí els de 6è, vam fer una excursió al Centre d’art Tecla Sala  a veure una exposició i fer un taller.

A l’exposició vam veure diferents obres relacionades amb ell: escultures, pintures, texts, vídeos.
Unes  escultures eren visuals i les altres eren instal·lacions.
Vam aprendre que tot  és possible si  tenim  paciència i ho intentem.
L’obra preferida d’alguns va ser la que es titula “euro”. Aquesta obra ens agradava perquè és original i perquè un euro pot valer un milió de coses.

Després de veure l’exposició vam experimentar nosaltres amb objectes intentant fer construccions amb equilibri.

 

 

 

Els companys de cinquè també han fet aquesta sortida però ells han anat el dimecres 22.

Ángela, Ainoa, Juan, Abril i Marcos

Viatgem a l’Edat Mitjana

El 25 d’octubre hem anat a Can Riera a fer una activitat que es diu “Medievàlia”.

Primer ens van fer un repàs del que va passar a l’Edat Mitjana amb diapositives i petites dramatitzacions.

20171025_114125 (Copy)

Després vam pintar un escut personal que podien relacionar amb el cognom, les aficions o el lloc on vivim. 20171025_114144 (Copy)

 

 

 

 

A continuació vam fer un punt de llibre escrivint el nom en llatí amblletres gòtiques.  Vam fer servir una ploma i tinta xinesa i vam tenir alguns problemes perquè es tacava el que escriviem.

20171025_164619 (Copy)

Alumnes de sisè

El mètode científic: quin altre si no?

Aquesta setmana, a l’escola, hem començat amb el Programa tàndem fent uns tallers científics. A Cicle Superior hem fet el taller “El mètode científic: quin altre si no?”

Hem anat al laboratori on un noi que es deia Marc ens han explicat diferents experiments i ens ha parlat de les 3 normes que havíem de respectar:

  1. Estar en silenci.
  2. Escoltar
  3. Parar atenció.

Els voluntaris per fer els experiments van ser el Diego, el David, l’Andrea, el Cristian i la Carlota.

  1. GLOBUS DINS D’UNA AMPOLLA

Un dels experiments que vam fer va ser com inflar un globus dins d’una ampolla buida. Ho vam intentar bufant i no es podia. Després ho vam provar amb una altra ampolla que portava un forat a sota i ho vam aconseguir.

g1g2

  1. GLOBUS D’HELI20171004_115906 (Copy)

Un altre dels experiments va ser el globus d’heli.  Consisteix en posar vinagre a un Erlenmeyer i bicarbonat de sodi  a un globus. Girem el globus  i l’enganxem a l’ampolla i s’infla! Perquè? Perquè el vinagre i el bicarbonat quan s’ajunten produeixen una espècie d’heli.

  1. OU A DINS D’UNA AMPOLLA

20171004_120842 (Copy)També vam aconseguir fer entrar un ou dur pelat dins d’un matràs. En principi no cabia però el Marc va agafar un tros de cotó, el va encendre i el va ouposar dins del matràs. Quan la flama encara era encesa, va posar l’ou a la part de dalt de l’ampolla i l’ou va entrar sol.

4. L’ESPELMA I L’AIGUA

20171004_121411 (Copy)En l’últim experiment que vam fer, vam posar una espelma a un plat que tenia aigua tenyida de vermell i la vam encendre.

La vam tapar amb una ampolla buida i després d’una estoneta l’aigua va començar a pujar sola per l’ampolla.

Va ser a·lucinant!!

Text alumnes de 5è. Imatges alumnes de 6è

El començament de 6è

El primer dia d’escola vam començar com sempre a les 9h. Vam explicar com ens havien anat les vacances i després ens van explicar com era el 6è curs. Esperem que no sigui tan difícil com 5è.

La nostra tutora és la mateixa de l’any passat.

A l’hora del pati ens vam retrobar amb tots els companys i companyes de l’escola.

Per la tarda ens van donar l’agenda i vam fer classe normal.

El primer dia, a la majoria, se’ns va fer molt curt.

Avui, després de casi una setmana des de l’inici del curs, hem fet el nostre primer examen.

És el nostre últim any a l’escola i ens hem d’esforçar tots en els estudis i en el bon comportament.

 

Que esperem de 6è

Creiem que 6è serà complicat i una mica trist, perquè és el nostre últim any a l’escola i després marxarem a l’institut i alguns ens separarem.

Pensem que serà un curs divertit perquè, com que som els grans de l’escola, farem coses diferents als altres anys com per exemple anar al Tibidabo a final de curs, tindrem la responsabilitat de vendre llibres per Sant Jordi, aprendrem a tocar la cançó de Nadal amb la flauta, diseccionarem un peix per veure-hi les seves parts, ajudarem en l’organització de les celebracions…

Segur que al final del curs la majoria plorarem perquè deixem l’escola i ens separem dels nostres companys/es.

 

Un Carnaval inesperat

  • TOTA LA SETMANA DE SOL I ARRIBA DIVENDRES I PLOU.
  • EL NOSTRE ÚLTIM ANY HEM CELEBRAT EL CARNAVAL COM MAI.

3 de març de 2017

Com a tradició de la nostra escola vam celebrar Carnaval com cada any, malgrat la pluja. Es van haver de prendre decisions d’ última hora ja que aquesta festa sempre s’ havia celebrat al pati. Per aquest motiu les famílies no van poder entrar dins del centre per falta d’ espai. Tampoc es va poder celebrar el concurs, ja que aquestes participaven com a part del jurat. Es va utilitzar el vestíbul per situar als alumnes d’ Infantil, el porxo per la resta dels cursos i també el passadís d’ entrada al porxo que feia d’ unió als dos espais.

Vam entrar a les 15h i ens vam col·locar per cursos en els nostrereis llocs. Hi havia música de carnaval i una  ex-mare de l’ escola va presentar i animar la festa. Per començar el Carnestoltes va sortir a saludar a tots els alumnes  que el van rebre amb molta il·lusió . Després de desfilar va seure al seu tro. Va ser el moment que va començar la desfilada des dels més petits fins els més grans de l’escola. La majoria de disfresses estaven relacionades amb el tema del nostre projecte “Xifres i lletres”.

Els de P3 anaven d’ ovelletes i estaven molt bonics. Els de P4 anaven d’ abelles. Era una disfressa molt original i dolça com la mel. Els de P5 eren marietes molt divertides. Tots els alumnes d’ Infantil portaven la seva inicial enganxada al davant.

Sin título-2
Sin título-3

 

 

 

Alumnes de P3, P4 i P5

 

Sin título-4

Els alumnes de Cicle Inicial  portaven disfresses de científics bojos, de xifres i lletres, de col·lecció de llibres de Disney, de joc del Scrabble, de Darth Vader i de Hulk.

cof

cof

Alumnes de Cicle Inicial

Els de Cicle Mitjà vestien de guerrillers, de personatges de Star Wars, de vampirs, de lletres, d’ agents del FBI i de patinadores. També hi havia una fada, una super heroïna, una gota d’ aigua, unes calculadores, una sopa de lletres, un presentador de televisió i un jugador de futbol.

sdr

sdr

Alumnes de Cicle Mitjà

A cicle Superior van participar les disfresses de calculadores, d’ unicorn, de mol·lècules, d’ enamorats de Bellvitge, de Freddy krueger, de Chairmander, de Dònut, de xifres i lletres. Per últim tota la classe de 6è vam anar de científics bojos. Vam sortir amb molta alegria i ganes de fer el nostre ball que havíem preparat al llarg del mes. El vam ballar dues vegades: una al porxo i l’ altra al vestíbul. Seguidament els petits van tornar a fer una volta per acomiadar-se del Carnestoltes. Va ser el moment en que es va aprofitar per fer les fotografies de les disfresses. Com a cloenda la presentadora va acomiadar la festa i al Carnestoltes.

Sin título-5

 Sin título-6

Alumnes de Cicle Superior

Encara que no es va poder celebrar el concurs ni van poder entrar les famílies, va ser una festa molt original i divertida. L’alegria i la il·lusió eren presents a la festa. La recordarem tota la vida!

BLOG DE CICLE SUPERIOR

Classe de 6è