Sortida a Can Riera: Prehistòria

El dimecres 24 d’octubre, els alumnes de 5è hem anat a Can Riera a fer una sortida sobre la prehistòria.

Quan hem arribat ens hem    assegut en quatre taules i ens han explicat coses sobre la prehistòria.

Després hem fet quatre activitats, una de ceràmica, una de collarets, una de pintures rupestres i una altra de tir amb arc.

Els collarets els hem fet amb corda, pedra fina i quatre pals de fusta, un d’ells tenia una punta de metall. Havíem d’embolicar el fil a un dels pals i després fer pujar i baixar els pals amb força per foradar una mica la pedra.

Després de fer el forat a la pedra fina hem anat a una taula on hi havien pedres més grans i amb elles li hem donat forma. En acabar li hem posar un fil pel forat i ens l’hem penjat.

 

A l’activitat de les pintures rupestres ens han donat un paper d’embalar gran i unes petxines. Dins de les petxines hi havia pintures de 3 colors (vermell, marró i negre). Amb uns pinzells havíem de dibuixar al paper d’embalar coses que tenien a veure amb la prehistòria. Tots hem fet la pintura del neolític perquè hem posat llances.

 

 

A l’activitat de tir amb arc hem fet servir un arc i una fletxa per fer punteria i donar a un ós petit. Alguns hem aconseguit encertar i d’altres no.

A l’activitat de ceràmica hem fet un bol amb fang que hem decorat amb petxines, pals i punxons, fent marques o dibuixos.

 

 

 

La sortida ha estat molt divertida i entretinguda.

Alumnes de 5è

Taller de ciència: L’Energia

El dimarts dia 9 d’octubre vam fer un taller de tàndem relacionat amb l’energia.

El primer que ens van explicar va ser que els objectes, encara que siguin inerts, tenen energia. Vam parlar de tres tipus d’energia: potencial, cinètica i calorífica.

Potencial: els objectes cauen perquè estan atrets per la força de gravetat. Depèn de l’alçada cau amb un impacte més fort o més fluix.

Cinètica: és l’energia que té un objecte que es mou d’un lloc a l’altre, per exemple quan passem una pilota.

Calorífica: és l’energia que es desprèn quan es crema un objecte.

 

Després d’aquesta explicació vam fer uns experiments.

Vosaltres penseu que una bombeta pot gastar més energia que una altra si donen la mateixa llum?

Sí, perquè encara que donin la mateixa llum una pot consumir més electricitat que l’altre. La que consumeix més perd energia en forma de calor, per tant les bombetes que estan enceses i estan molt calentes, gasten més.

Per acabar el taller vam parlar de les energies naturals  o renovables i les artificials.

Podem treure energia de manera artificial de: petroli, carbó, la nuclear, el gas.

Podem treure energia de manera renovable: eòlica, hidràulica, solar, mareomotriu, geotèrmica.

Amb aquest taller hem aprés que és millor fer servir energies renovables perquè no contaminen com les artificials i no s’acaben.

BIOMEDICINA DIVERTIDA

L’altre dia, el dilluns 9 d’abril, vam fer un taller de biomedicina.

El primer experiment que vam fer tractava de què un globus s’inflés amb l’ajut de la Marta i el Denís. Vam utilitzar bicarbonat i vinagre, el Denís va aguantar la proveta amb vinagre mentre que la Marta ficava el bicarbonat dins del globus. Després la Marta va posar el globus a la boca de la proveta i el globus es va inflar.
El segon experiment tractava de com saber si algun menjar era de mentida o de veritat. Llavors el científic va tallar una ceba i ens va repartir un microscopi a cada taula. Ens va ensenyar les cèl·lules de la ceba i així vam aprendre a diferenciar un menjar de veritat a un de mentida.

En el tercer experiment, ens van donar un got amb una mica d’aigua, ens la vam ficar a la boca i després la vam tornar al got. Ens van repartir unes pipetes per agafar l’aigua amb saliva i ficar-la a una proveta. Desprès ens van repartir sabó i alcohol. Vam agafar el sabó i l’alcohol i els vam ficar a la proveta. Els vam barrejar i va sortir el nostre ADN.

Ens va agradar molt, va ser molt divertit.

Andrea, Nerea i David

Els superagents de la Katti

El dimarts vam anar al teatre a veure una obra sobre seguretat vial.

La història comença amb un video que ens dona a  conèixer als tres polis. Un dia s’anaven de vacançes i el telèfon va sonar, era la Katti, pero no volien contestar perquè sino adéu vacances!!!! Pero al final el van agafar i es van quedar sense vacances perquè tenien un nou cas, les senyals havien desaparegut!!!

Era el Doctor Que que havia robat totes les senyals de tràfic.  Els va enviar un missatge dient que tenien 24h per portar-li totes les rodes dels transports de la ciutat i si no cremaria les senyals.

Un dels superagents es va disfressar de senyal i va anar al castell del Doctor Que per deternir-lo però els soldats del doctor el van descobrir i el van capturar. Llavors, els altres dos superagents van anar a rescatar-lo i a detenir al Doctor. Finalment ho van aconseguir i van obligar  al Doctor Que a posar tots els senyals de tràfic i a pintar els passos de vianants.

Així acaba la història, ens va agradar molt!!!!!!!

Inés, Carlota i Albert

Castanyada a l’escola

castanyada 2017 (101) (Copy)

La castanyada va ser molt divertida. Infantil va estar amb la castanyera i alguns van estar menjant castanyes. En canvi nosaltres ( primària ), vam estar fent jocs i tots nosaltres portàvem un numero a la mà de 1 al 10. Els jocs eren també de 1 al 10 i cada joc amb un/a mestre/a. Després vam menjar castanyes i vam beure una beguda que ens P1020716 (Copy)posaven al got de plàstic que ens van donar. També va ser l’aniversari d’una companya de la nostra  classe.

Noa, Naira i Joana ( de la classe de 5è )

El mètode científic: quin altre si no?

Aquesta setmana, a l’escola, hem començat amb el Programa tàndem fent uns tallers científics. A Cicle Superior hem fet el taller “El mètode científic: quin altre si no?”

Hem anat al laboratori on un noi que es deia Marc ens han explicat diferents experiments i ens ha parlat de les 3 normes que havíem de respectar:

  1. Estar en silenci.
  2. Escoltar
  3. Parar atenció.

Els voluntaris per fer els experiments van ser el Diego, el David, l’Andrea, el Cristian i la Carlota.

  1. GLOBUS DINS D’UNA AMPOLLA

Un dels experiments que vam fer va ser com inflar un globus dins d’una ampolla buida. Ho vam intentar bufant i no es podia. Després ho vam provar amb una altra ampolla que portava un forat a sota i ho vam aconseguir.

g1g2

  1. GLOBUS D’HELI20171004_115906 (Copy)

Un altre dels experiments va ser el globus d’heli.  Consisteix en posar vinagre a un Erlenmeyer i bicarbonat de sodi  a un globus. Girem el globus  i l’enganxem a l’ampolla i s’infla! Perquè? Perquè el vinagre i el bicarbonat quan s’ajunten produeixen una espècie d’heli.

  1. OU A DINS D’UNA AMPOLLA

20171004_120842 (Copy)També vam aconseguir fer entrar un ou dur pelat dins d’un matràs. En principi no cabia però el Marc va agafar un tros de cotó, el va encendre i el va ouposar dins del matràs. Quan la flama encara era encesa, va posar l’ou a la part de dalt de l’ampolla i l’ou va entrar sol.

4. L’ESPELMA I L’AIGUA

20171004_121411 (Copy)En l’últim experiment que vam fer, vam posar una espelma a un plat que tenia aigua tenyida de vermell i la vam encendre.

La vam tapar amb una ampolla buida i després d’una estoneta l’aigua va començar a pujar sola per l’ampolla.

Va ser a·lucinant!!

Text alumnes de 5è. Imatges alumnes de 6è

Iniciem el curs

Ahir vam començar el nou curs escolar. Aquest any farem 5è i una de les sorpreses que ens hem trobat és que l’Olga torna a ser la nostra tutora.

Com que canviem de curs, també canviem de classe. La nova classe ens agrada més, sembla més espaiosa i bonica. La posició de les taules és el que més ens agrada.

Ara ens hem d’acostumar a entrar a la nova classe, aquests dos primers dies alguns de nosaltres ens hem equivocat i hem entrat a la classe de 4t.

Per alguns de nosaltres ahir va ser un dia emocionant, ens vam trobar amb els companys i companyes, vam poder sortir una mica abans al pati i les mestres no ens van posar deures.

Esperem aprendre moltes coses i gaudir molt d’aquest curs.

Els alumnes de 5è.

Esperem que 5è…

Aquest curs de 5è que comencem esperem que sigui divertit i emocionant, que no hi hagi baralles i que no sigui avorrit.

Sabem que serà més difícil i complicat que 4t, però esperem aprendre moltes coses i que no hi hagi molts controls, o que al menys no siguin molt difícils.

Ens agradaria fer moltes excursions perquè aprenem d’una manera diferent i divertida.

Al pati, quan érem petits, els grans ens xutaven la pilota, ara esperem que això no ens passi i guanyar a 6è jugant a futbol.

Esperem portar-nos bé amb tothom i gaudir molt d’aquest curs.