Autor: tutoriasise

L’obra d’Àngels Ribé centra el seu interès en les accions, amb la inclusió d’elements i materials en la naturalesa, el treball sobre l’espai, el propi cos i la integració de les formes geomètriques. Ens hem fixat en aquelles petites coses, que de vegades passen desapercebudes en el dia a dia, i hem observat les meravelles tan d’origen natural com de caràcter artificial situades en l’entorn que ens envolta.

Després de la visita a l’exposició, vam fer un taller i vam realitzar un exercici pràctic a partir d’elements del món natural i cultural. Només hem necessitat el nostre propi cos per crear formes geomètriques.

Ens ho hem passat molt bé durant l’activitat. Hem treballat la sensibilitat cap a la natura, tan necessària per a la vida al planeta.

El divendres, 17 de gener vam fer un taller tàndem sobre els medicaments. Ens van explicar aspectes sobre la salut i, especialment sobre les medicines. Vam fer uns experiments i jocs molt interessants.

Els medicaments són bons quan ho necessitem; però són dolents quan n’abusem d’ells ja que et poden provocar malalties. Tenen diferents formes: líquids, càpsules, pastilles, etc. N’hi ha que no serveixen per a res. Són els placebos.

Les vacunes poden ser molt efectives perquè et poden evitar moltes malalties, com la grip o la meningitis. Ens van demostrar que hi havia vacunes no efectives i que era molt important vacunar-se per no patir-les.

Al final del taller, vam fer un experiment. Vam ajuntar coca cola caducada i uns productes químics, els quals els vam colar i formaven una mena de gelatina.

Ens va semblar molt curiós el taller. Vam aprendre moltes coses sobre la medicina.

Classe de sisè

El catorze de gener , el grup de sisè de l’escola Ramon Muntaner vam anar a fer un taller a l’institut Europa.

El primer taller que vam fer va ser muntar tres cúpules, però cadascuna formava una figura geomètrica diferent. La primera en forma de quadrat, la segona d’hexàgon i la tercera de triangle.

El segon taller consistia en muntar un pont amb fustes. N’hi havia dos tipus de ponts. El primer estava fet de la fusta de les caixes de fruita i havien de mesurar 19 cm. I a l’altre hi havia uns pals grossos els quals havíem de dividir-los en sis i després serrar-los. També s’havien de tallar uns pals circulars. Allà només podíem fer els materials. Un altre dia a classe, hem de fer els ponts.

Ens ha agradat moltíssim el taller i l’institut. A part, els monitors/es eren molt amables.

Classe de sisè

Vam començar el segon trimestre amb una excursió al museu d’Història de Barcelona (MUHBA). Allà vam fer una ruta per la Barcelona Medieval: Vam entrar al Palau Reial; després ens vam dirigir a la plaça del Blat – actualment la plaça de l’Àngel -. Per acabar, vam anar a Santa Maria del Mar que va ser espectacular. És de les esglésies més conegudes de la ciutat. És d’estil gòtic i és molt gran i lluminosa. Van trigar a construir-la un temps rècord de 54 anys.

L’època medieval era un temps injust on els camperols eren molt pobres i no tenien drets i els reis i nobles eren privilegiats.

Per finalitzar, vam dinar a un parc prop de les Arenes. Vam jugar i les mestres ens van ensenyar una escultura de Joan Miró. Va ser un gran dia.

Els alumnes de sisè de l’escola Ramon Muntaner hem pensat unes quantes propostes per millorar el nostre pati. L’esbarjo és una estona molt important pel nostre desenvolupament, ja que ens ajuda a descansar dels estudis i alliberar la nostra ment jugant o relacionant-nos amb altres companys.

Les nostres propostes són:

• Posaríem més bancs per poder seure i descansar.
• Al sorral dels petits, instal·laríem una carpa i així s’evitaria la formació de bassals quan plogui, i els protegiria del sol quan fes calor.
• Pintaríem el mur d’un color viu.
• Posaríem proteccions al perímetre de la tanca del pati, per evitar que les pilotes se’n vagin al carrer. També la preferim més alta.
• Trauríem la sorra de davant dels vestidors i posaríem sòl tou per poder jugar sense pols i podríem afegir mobiliari per jugar (o per fer salt d’obstacles). Afegiríem uns gronxadors també.
• Plantaríem un hort al pati que estigués tancat.
• Plantaríem arbres per tenir ombra a l’estiu.
• La rampa d’entrada no hauria de relliscar.
• Posaríem una taula de ping-pong amb grans proteccions a les cantonades per tal que no ens fem mal.

Aquestes són les millores que volem fer al nostre pati. Tan de bo es pugui fer!

Classe de sisè

El passat divendres 11 d’octubre vam fer un taller sobre les dones importants per a la ciència i importants al món. Ens van fer reflexionar i pensar en el fet de que quan diem la paraula ciència ens imaginem sempre a un noi científic. Hem d’intentar canviar això. Afortunadament, hi ha moltes dones que han fet grans canvis a la història com la Marie Curie, la més coneguda amb dos premis Nobel en física i química.

Les científiques que vam conèixer són:

L’Ada Lovelace va ser la primera programadora de la història, a més de matemàtica i física. També era una amant de la poesia i la lectura.

La Rosalind Franklin va treballar com a química. Aquesta dona va estudiar en un laboratori les importants contribucions per a la comprensió de l’ADN.

La Rachel Carson va ser una biòloga marina i ecòloga, els escrits de la qual van ser precursors del moviment ecologista.

Pensem que la ciència no és només dels homes, també és de les dones ja que tots tenim les mateixes oportunitats com ja s’ha demostrat al llarg dels anys.

Esperem i desitgem que al llarg d’aquest segle aquestes diferències desapareixin i les dones científiques tinguin les mateixes oportunitats.

Classe de sisè