Category Archives: Matemàtiques

Les paradoxes

Una paradoxa és una afirmació que sembla contradictòria o que va contra el sentit comú.

Una paradoxa famosa va ser la paradoxa del barber, formulada per Bertrand Russell, que diu que “Un barber que afaita a totes les persones del poble que no s’afaiten a si mateixes: ¿s’ afaita ell a ell mateix?”

Alguns exemples de paradoxes poden ser:

La paradoxa de l’hotel (és molt divertida).

La paradoxa de l’avi (pels amants de les pel·lícules de ciència-ficció).

– La paradoxa de la fletxa. Diu que una fletxa mai arriba a clavar-se al seu objectiu perquè ha de passar per la meitat del camí, però després passa per la meitat i després per la meitat,… Mai es clava?

– Un grec diu que tots els grecs són mentiders.

Comenta amb les teves paraules aquesta darrera paradoxa. Què en penses?

Repassem matemàtiques

Encara que no ens ho sembli, hem posat molts articles de matemàtiques al bloc.

Si cliqueu a sobre de la imatge podreu veure tots els articles de mates del bloc. També podeu arribar sempre que volgueu clicant a la categoria de Matemàtiques als enllaços de la dreta.

Què hem de fer? Doncs entrem a l’article en el que volem treballar o practicar. Seguim l’enllaç, practiquem l’activitat i si hi ha alguna puntuació o ens diu com ho hem fet, hem d’escriure un comentari a l’article.

Podeu practicar àrees, perímetres, mesura de longitud, triangles, mesura d’angles, fraccions, divisió per dues xifres i moltes coses més.

No és molt difícil. Endavant! 😉

Matemàtiques amb l’ordinador, 2a part

Ara que estem treballant amb les unitats de mesura, aquí hi ha una pàgina on podeu practicar algunes de les coses que hem fet a classe:

– Cuadrando metros cuadrados.

– Catálogo de polígonos.

– Metros cúbicos.

– Salto de fracciones.

Cliqueu a la imatge per entrar:

Moltes gràcies a la Guida per l’enllaç.

Solució al problema de l’ós

Com alguns ja saben el color de l’ós és blanc. Com se sap?

Potser és ina mica difícil d’entendre, però si estem al Pol Nord i caminem 10 km cap el sud, després 10 km cap a l’est i finalment 10 km cap el nord arribem al mateix lloc on estàvem, és a dir, al Pol Nord. Per tant, els ossos que viuen allà són blancs.

L’explicació més científica té a veure amb els meridians i paral·lels de la Terra. Camina 10 km cap el sud per un meridià. Camina 10 km a l’est per un paral·lel i torna a caminar 10 km cap el nord per un altre meridià. Has tornat al punt d’origen. El teu camí no té forma d’U sinó més bé com un triangle.

Felicitats als encertants, alguns de l’escola Immaculada Concepció.

El joc de l’ós

Un ós camina un km cap al sud, un km cap a l’oest i un altre km cap al nord. De quin color és l’ós?

Nota: A més a més de dir el color de l’ós s’ha d’explicar com heu arribat a la conclusió.

Podeu contestar fins el 25 de març.

Solució al joc del cargol

El cargol pujava 3 m durant el dia i en baixava 2 durant la nit. Això vol dir que cada dia havia pujat 1 m. Cert? Si, és clar, però això només durant els primers 27 dies. Què va passar el dia 28? Doncs que va pujar els 3 m durant el dia i ja va sortir del pou, per tant durant la nit no va baixar.

Només la Claudina ha encertat la resposta. Moltes felicitats!!! 😉

Als que heu contestat 30 dies heu de pensar que la vida real i les matemàtiques van molt relacionades però no sempre els problemes es poden resoldre amb operacions senzilles. De vegades és millor un dibuix o fer servir el cap.