La setmana passada vam rebre la visita del Ramesh, un senyor de la Índia que ens va venir a ensenyar manualitats típiques del seu país. Ens va deixar bocabadats!!!!
![]() |
15 de desembre de 2015 |
La setmana passada vam rebre la visita del Ramesh, un senyor de la Índia que ens va venir a ensenyar manualitats típiques del seu país. Ens va deixar bocabadats!!!!
![]() |
15 de desembre de 2015 |
Els alumnes de l’escola han participat conjuntament amb l’escola Comtes de Torregrossa en l’elecció de l’equipament que l’Ajuntament proposava per la plaça nova l’Arrbaleta. Cada centre ha fet una proposta i el divendres dia 4, una petita representació de cada centre es va trobar a l’Ajuntament on van presentar les seves eleccions. Ara resta que l’Ajuntament decideixi quina és la més adient.
Estem molt agraïts a l’Ajuntament d’Alcarràs per haver-nos fet partíceps d’aquest projecte i esperem seguir col·laborant amb ells cada cop que ens ho demanin.
Divendres vàrem tenir una representació teatral en anglès a l’escola a càrrec de la companyia “RUSCUS PATRUSKUS” amb l’obra “LET’S GO TO THE FARM” per a cicle inicial i l’obra “IT’S NOT ROCKET SCIENCE” per a cicle mitjà i superior.
Avui, l’escola ha dedicat un minut de silenci amb record a les víctimes del terrorisme.
Dimecres dia 11 vam tenir el privilegi de gaudir de l’exhibició del campió mundial de baldufa acrobàtica, el mexicà Gerardo Montero.
Ens vam quedar tots bocabadats!
Aquí us deixem un petit tast de l’exhibició amb un dels seus trucs més espectaculars: El cíclop!
Esperem que us agradi!
![]() |
De Exhibició Gerardo Montero |
Aquesta setmana hem rebut els exemplars de la revista Guix. Elements d’Acció Educativa i Aula de Innovación Educativa on surt publicat l’article que van realitzar mestres de l’escola juntament amb l’associació de Síndrome de Down de Lleida parlant d’ “Una experiència d’inclusió”. Us deixem una petita mostra.
![]() |
Publicació revista |
Si voleu veure l’article complet està publicat a:
– Aula -245, corresponent al mes d’octubre de 2015.
– Guix – 418, corresponent al mes d’octubre de 2015
A la classe d’Educació Especial, treballem la lectura d’aquesta manera, per tal que els alumnes amb dificultats lectores puguin agilitar la seva lectura i millorin en fluïdesa i comprensió lectora.
El procediment que fem anar és el següent:
Agafem qualsevol text. Procurem que aquest sigui curt (d’unes 5 o 6 línies) i l’entonem. És a dir, un cop llegit passem a la seva entonació com si estiguéssim davant d’un públic. El cantem per mitjà d’una tonada, el recitem com a robots i fins i tot, com si fóssim raperos. Després, ho tornem a llegir sense entonar-ho d’aquesta manera i notem que ho llegim millor.
És una activitat molt divertida i ens ho passem molt bé!!
[youtube]https://youtu.be/Yy0TKqbteCg[/youtube]