Aquesta setmana els nens i nenes de P4 hem anat a la sala de psicomotricitat a jugar amb les fulles seques de la tardor. Les hem llençat, les hem trepitjat i hem sentit el soroll del crec-crec, hem fet muntanyes, ens hem posat a sota, ens hem banyat a les fulles… i el més important és que hem gaudit i ens ho hem passat d’allò més bé experimentant diferents sensacions. Mireu, mireu…
Aquest dimecres hem celebrat la festa tradicional de la Castanyada. Ha estat un dia ple d’emocions. Per començar els nens i nenes de P5 ens han preparat una obra de teatre de “la Castanyera”. Un cop finalitzada, hem esmorzat els panellets que vam elaborar dilluns. A la tarda degut el temps, hem anat al gimmnàs tots/es les alumnes d’Infantil a ballar la “RUMBA DE LES CASTANYES” i altres danses. Seguidament hem menjat castanyes amb l’ajuda dels nens i nenes de 6è. Aquí us deixem unes quantes fotografies.
Aquest dimarts, tots els alumnes d’Infantil ens hem convertit en pastissers! Hem elaborat els nostres propis panellets!! S’acosta el dia de la CASTANYADA i la volem celebrar de manera tradicional.
Hem après quins són els passos a seguir i els ingredients necessaris per poder fer panellets de xocolata, d’ametlla, de cireretes i de coco. Per fer-los ens hem dividit les tres classes d’infantil en 5 grups, cada grup ha elaborat un tipus de panellets. Primer de tot hem fet una massa ben barrejada amb tots els ingredients, i seguidament hem fet la forma de cada panellet. Un cop fets i posats en unes plates, els hem portat a la cuina a coure. I aquest dimecres al matí ens els menjarem. Segur que ens han quedat boníssims!!!
El dilluns dia 29, havíem d’anar d’excursió pels voltants de l’escola, però degut el temps que feia i que estava tot ple de fang ens vam quedar a l’escola. Però sabeu què?
La Castanyera va venir a l’escola, perquè tenia un problema, havia perdut totes les castanyes, entre tots els nenes/es d’infantil, la vam ajudar a trobar-les totes.
Va ser molt divertit,
Ho voleu veure…..
Hola famílies!
Fa uns dies, la classe del Nyac-Nyac va iniciar els racons de llengua i matemàtiques. Aquestes sessions les fem amb mig grup i ens dividim en 3-4 racons (segons el número de propostes que hi hagi).
Totes les propostes estan pensades perquè els infants les vagin fent de manera autònoma, mentre la mestra va passant per totes les taules, fent intervencions i/o ajudant als infants que ho necessitin.
Esperem que gaudiu de les imatges!
RACONS DE LLENGUA
RACONS DE MATEMÀTIQUES
El cicle d’Educació Infantil ja hem començat els AMBIENTS. Treballem quatre ambients amb grups barrejats amb nens/es de P3, P4 i P5.
Els ambients ens permeten construir els nostres propis aprenentatges. A vegades ho fem de manera individual, i d’altres en petit grup. És a través del joc, i de la interacció amb els diferents materials i la resta de companys/es, com ens anem enriquint. Els agrupaments afavoreixen la interacció i permeten intercanviar idees, coneixements i punts de vista.
Les diferents activitats són:
Experimentació
Construccions i taules de llum
Expressió corporal
Joc simbòlic
Cada grup realitza el mateix ambient dos dies a la setmana, els dijous i els divendres a la tarda.
EXPERIMENTACIÓ
CONSTRUCCIONS I TAULES DE LLUM
JOC SIMBÒLIC
EXPRESSIÓ CORPORAL
