Aquí van algunes idees nadalenques que penso que poden ser un punt de partida per crear-ne de pròpies. Unes recomanacions: fugir dels tòpics (cosa difícil) i dels típics treballs manuals repetitius esteriotipats i poc creatius.
2- galetes
Des d’aquí vull posar el meu granet de sorra per difondre el fantàstic treball de la Lourdes Tarradas, mestra d’educació infantil de l’escola La Draga de Banyoles, realitzat durant una llicència d’estudis. El projecte, anomenat “Aprendre jugant amb les caixes d’experiències a educació infantil. Recursos materials i activitats experimentals”, aporta propostes i experiències amb nens i nenes de l’etapa d’infantil i l’adreça a “mestres que tenen inquietuds en trobar altres maneres de desvetllar la curiositat i treballar l’experimentació científica, que estan motivats per tenir una aula activa amb infants desperts, curiosos”.
Segons la Lourdes “aprendre jugant amb les caixes d’ experiències és una proposta lúdica per descobrir el nostre entorn fent sortides a l’ exterior per viure experiències noves, per descobrir, per aturar la mirada… i per manipular i experimentar amb materials i objectes de la vida quotidiana, no de joguina, sinó de materials procedents de la natura”. Propostes riques i creatives amb branques, pedres, aglans, pasta alimentària … que potencien també el pensament, el treball en equip i la interdisciplinarietat, sempre en contacte amb la natura, en aquest cas centrades en el seu entorn més proper: els voltants de l’estany de Banyoles.
Moltes felicitats Lourdes!
Trobareu tot el projecte (memòria, vídeos i presentació) a:
http://phobos.xtec.es/sgfprp/resum.php?codi=2007
Si us agrada l’origami no deixeu de fer una mirada molt profunda a la web japonesa Origami club. Hi trobareu moltíssims i curiosos models, tots amb les seves corresponents instruccions, una d’elles animada. Jo em quedo amb qualsevol dels seus animals. I vosaltres?
http://www.origami-club.com/easy/index.html
Les pedres ens atrauen per les seves formes, els seus colors, les seves textures. Els nens i nenes constantment juguen amb elles, n’omplen les seves butxaques, les llencen, les agrupen i apilonen, i de tant en tant en guarden o en regalen alguna perquè la consideren “màgica”. Ben segur que en alguna ocasió també les han pintat o decorat ( amb temperes, ceres toves, divermàgics,… ) i les han convertit en petits tresors.
Cercant per la xarxa, he trobat algunes interessants activitats i creacions amb pedres que ens poden inspirar per fer-ne de noves. Aquí us deixo el meu recull, el qual espero que us agradi i, com sempre, us convido a aportar novetats i les vostres opinions.
Pedres amb noms:
Pedres de la muntanya Ida (Turquia) pintades amb una sensibilitat extrema:
De ZEUSTONES
Pedres dibuixades en blanc:
Una idea senzilla i delicada, pedres superposades de diferents mides i colors :
I com a punt final, una pedra virtual on podreu gravar el nom que vulgueu:
De Image Chef
Durant aquesta primera setmana de novembre, TV3 estrena cinc nous capítols d’ Una mà de contes. Es tracta de contes de contingut matemàtic realitzats amb col·laboració del CREAMAT (Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques) i amb la llicència d’estudis portada a terme per la Carme Aymerich. Cada dia, sobre les 17,50 h, s’emetrà un dels contes creats amb la tècnica d’ombres. I ja en portem dos, però no patiu… a mida que es van emetent es poden veure a la web de TV3 a la carta i aviat a la pròpia web d’ Una mà de contes.
Us en deixo un, el d’avui, que porta per títol: La caravana de la Júlia i que, entre altres continguts, fa referència a la idea d’infinit. Gaudiu-ne i feu-lo gaudir en tots els seus aspectes: matemàtic, plàstic i narratiu.
Un interessant vídeo sobre la llavor, tant pel seu contingut com per la seva realització i estètica.
De Johnny Kelly.
A Youtube
Fa uns mesos, en una altra entrada del bloc, vaig fer esment a un joc de construcció de la casa Miller Goodman que vaig acompanyar d’un vídeo d’animació realitzat amb les seves peces. Avui us presento un dels seus nous models : Playshapes, un joc de 74 figures geomètriques de fusta que poden agrupar-se o apilar-se produint creacions en 3D. Les peces, pintades per una sola cara, permeten crear composicions que combinen el color natural de la fusta amb tocs de color i també, segons els seus autors, es poden utilitzar com a plantilles de dibuix.
http://millergoodman.blogspot.com/
Si voleu veure més models cliqueu aquí.
Per inspirar-se…
garlandes i mòbils fets amb gomets, boles i bosses transparents plenes de petits tresors. Tot a Mandblog.
Estem a l’era de les noves tecnologies i veiem com les pissarres de tota la vida es van substituint per les digitals. I els guixos? què passarà amb els guixos? material tan agraït d’efecte similar al pastel i amb el que podem realitzar diverses tècniques. Aquí en teniu un grapat d’elles per fer experimentar als vostres alumnes ara que encara els tenim a mà: dibuix sobre superfície de paper o cartró (blanc, de color, negre, rugós, ondulat,…), dibuix sobre el terra, dibuixos amb guixos submergits prèviament dins aigua, o dins aigua + sucre (efecte brillant), guixos aplicats amb cotó (com si es tractessin de pastels), guixos barrejats amb sal (els potets de colors típics) o amb la tècnica del marbrejat. En coneixeu alguna altra més?
I si teniu la curiositat de saber com es fabriquen els guixos… aquí hi trobareu la manera.
Però tot i que la pissarra vagi desapareixen de les nostres aules, gràcies a ments creatives, la continuarem trobant en diferents formats i objectes que ens ajuden a personalitzar i organitzar una mica més les nostres vides.Mireu ….
http://www.etic-etac.com/index.php
Una altra bonica i senzilla idea per l’època de tardor (quan es decideixi a arribar) que ens proposa Geninne’s Art Blog i Quince and Quire : decorar les fulles que trobem pel terra amb dibuixos, sanefes, línies, formes, escriptures, ….
