Una divertida i transgressora versió de la faula clàssica en la qual descobrim la veritable raó per la qual la tortuga guanya la carrera. ”La llebre i la tortuga” és una coneguda faula atribuïda a Esop i posteriorment escrita per La Fontaine o Samaniego.

David Pintor (autor) juga amb aquesta narració clàssica i ens proposa un desenllaç diferent i molt divertit on tant la perseverança com la intel·ligència hi juguen un paper important. Les imatges expressives i pròximes al llenguatge visual del còmic accentuen el sentit de l’humor d’aquest àlbum hilarant.

  (Ed. Kalandraka)

A partir de cinc anys.

Set amics van a la platja.
Preparen bicicletes, motxilles, tovalloles.
Creuen la pineda, els aiguamolls, el sorral.
Juguen, pesquen, gaudeixen del sol.
Hi ha un nen que no apareix.
Un petit viatge amb final feliç.

Verónica Fabregat (autora) ens explica, amb molta sensibilitat, una història sense paraules. Per observar amb atenció tots els detalls de les il·lustracions.

 (Ed. Akiara)

A partir de tres anys.

La protagonista d’aquesta història és la ciutat, en concret Barcelona, els seus carrers plens de gent i els edificis com biblioteques, hospitals, parcs, grans magatzems, museus… que són els escenaris on passen moltes coses en diferents moments del dia.

Des del matí fins al vespre, en una ciutat hi passen moltes coses: a primera hora n’hi ha que van a treballar o a l’escola; cap al migdia, el mercat bull d’activitat, i, al vespre, la gent té ganes de reposar i divertir-se

Cristina Losantos (autora) ens presenta uns personatges que viuen una historieta al llarg de les pàgines, altres que només hi surten una vegada i d’altres que apareixen i desapareixen. Amb una tècnica impecable de dibuix a tinta i color, cada centímetre està ple de detalls i de vida, i l’expressivitat i l’humor hi són ben presents. Una magnífica lectura a través de la imatge, on els infants gaudiran reconeixent personatges i situacions i posant paraules a la imaginació.

 (Ed. Combel)

A partir de quatre anys.

La història ens parla d’un elefant amb ulleres que cau panxa enlaire i demana ajuda perquè té dificultats per tornar-se a posar dret. Van arribant diferents animals com la girafa, el paó, la serp, la tortuga i altres, però cap d’ells és capaç de donar-li la solució per posar-se dempeus. Finalment, apareix un ratolí (qui, sinó?) i ell ho aconseguirà. Serà el moment de preguntar-li a l’elefant què sap fer si no tan sols es pot posar dret.

Natasha Domanova (autora) ens presenta una història senzilla, amb una estructura repetitiva i acompanyada d’unes il·lustracions molt divertides i detallistes. Un conte ideal per treballar els valors de la diversitat i la cooperació. 

 (Pagès Editors)

A partir de quatre anys.

Un nen sota un paraigua va collint flors en un dia de pluja, però també hi ha una vaca, i un pagès en un carro i un cavall, i uns obrers en una fàbrica… Tots tenen un maldecap o un altre, i la flor que els ofereix l’infant els farà més feliços. Sempre amb les imatges expressives de Carme Solé Vendrell, en les quals la natura i el color són un esclat d’alegria. Un to poètic que dialoga amb les il·lustracions per traslladar als lectors i lectores un poderós i necessari missatge de cooperació i respecte per la naturalesa.

 (Ed. Kalandraka)

A partir de tres/quatre anys.

El senyor Paperina, el de l’oïda fina, no pot dormir mai tranquil. Es muda al camp buscant silenci per descansar, però el vent no deixa de xiular. —Que escandalós, fa massa remor! La seva veïna, una divertida velleta, li ofereix la solució, però… quin desastre! Creus que ho aconseguirà? Obre el llibre i ho esbrinaràs!

Alicia Acosta (autora) i Lucía Serrano (il.lustracions) ens expliquen una història divertida ideal per compartir-la, tot deleitant-se amb la sonoritat dels textos, les rimes als diàlegs i les repeticions. Ens parlen sobre la frustració, l’hospitalitat dels veïns i com la vida al camp no és sempre idíl·lica.

 (Ed. Flamboyant)

 A partir de quatre/cinc anys.

Un bon dia de primavera en Jim s’adona, de sobte, que la selva s’omple de flors, abraçades i cartes d’amor. Tots els seus amics estan enfeinats ballant, fent-se moixaines i mirant-se als ulls. I fent-se petons. I, a en Jim, no li agraden els petons. Quan va a veure el seu amic Norman i veu que també està enamorat, ja no pot més i exclama “ECS!!! QUIN FÀSTIC!” Però aviat s’adonarà que hi ha molts tipus d’amor: l’amor per la parella, el dels pares envers els fills, el dels fills cap als pares, l’amor que sentim pels nostres amics… potser no és tan dolent, això de l’amor.

Suzanne i Max Lang (autors) ens expliquen una història per poder aprendre a expressar el sentiment d’estimació envers els que ens envolten, a través d’uns personatges divertits i expressius.

 (Ed. Símbol)

A partir de cinc anys.