L’Airan ( un infant de la classe) ens va portar un niu i així va començar tot.
1- Mirem i observem què és? Es genera una conversa.
2- Es fan preguntes.
3- Fem un mural per concretar quines preguntes volem resoldre i per anar documentant tot allò que anem aprenent i/o descobrint.
4- Ens familiaritzem amb la competència informacional. On podem buscar i/o trobar INFORMACIÓ!
5-Tenim clar el nostre objectiu; volem fer nius.
6- Observem amb detall els nius que tenim a la classe.
7- La Montse, una mestra, ens porta un niu de Merla que van fer a casa seva. Ens explica una història que ens ajuda a resoldre les nostres preguntes.
8- Agafem llibres de coneixements de la biblioteca.
9- Infants de la classe porten llibres i contes relacionats amb el projecte.
10- Anem aprenent i resolent allò que no sabem.
10- A la classe hi ha una zona amb tot el material i documentació que els infants tenen a disposició sempre per mirar i consultar.
11- Hi ha una proposta per jugar amb diferents pinces que simulen ser bécs de diferents ocells.
12- Sortida a l’aviari del zoo
(Trobareu més fotos en la publicació de la sortida al zoo)
13- Sortida al riu a buscar materials per fer el niu.
14- Elaborem diferents grups de treball per fer els nius
15- Visualitzem videos que ens aporten INFORMACIÓ!
16- Pintem amb pintura un ocell a partir d’una taca i l’anem evolucionant amb diferents tècniques.
17- Cada grup fa el seu niu
18- Dibuix en blanc i negre d’un ocell i les seves parts.
19- Es fa una exposició per presentar el producte final del projecte a les famílies
