SETMANA DE L’EDUCACIÓ AMBIENTAL

Aprofitant que el passat diumenge dia 26 de gener va ser el dia de l’ Educació Ambiental, durant les classes d’ Educació física i de psicomotricitat, hem realitzat exercicis i jocs amb materials reutilitzat:

Amb caixes i robes hem realitzat exercicis d’ equilibris i de control de la pilota.  Amb ampolles de plàstic, llançaments i recepcions de pilotes, i fins i tot hem improvisat una petita “bolera”. Amb Cds i rotlles de paper higiènic hem fet torres en petits grups. Amb ampolles de plàstic tallades per la meitat hem jugat al “caçaboles” i amb xapes i taps de plàstic de colors hem escrit paraules i hem fet dibuixos relacionats amb el dia de la Pau.

DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLÈNCIA I LA PAU

El passat dijous 30 de gener va ser el DIA ESCOLAR DE LA NO-VIOLÈNCIA I LA PAU. Per aquest motiu tot l’alumnat del centre va participar en diverses activitats.

A les 9h del matí, l’alumnat de 6è va fer un breu discurs per la megafonia del centre, explicant quins valors s’engloben dins el concepte de PAU i què es commemora aquest dia. També van llegir frases cèlebres de personatges il·lustres que han defensat la cultura de la pau al món.

Al llarg de la setmana en tots els cursos es va treballar el valor de la no-violència i la pau amb activitats molt variades: contes sobre la temàtica, diferents tipus de manualitats, treballs de recerca, reflexions conjuntes i individuals,…

El mateix dia 30 a  la tarda va tenir lloc una actuació conjunta al pati de l’escola. Tot l’alumnat de l’escola es va reunir al pati dels grans per a cantar junts la cançó El món seria més feliç. I vam comptar amb una actuació sorpresa: el mestre Quique ens va oferir la interpretació de la melodia del Cant dels Ocells tocant-la amb el seu violoncel.

Mireu les fotos d’aquest acte!

ENQUESTA. 4T

Durant el mes de gener, l’alumnat de 4t ha treballat l’enquesta a l’hora d’expressió escrita.

Cada parella ha creat una enquesta amb 10 preguntes sobre temes d’actualitat que ens preocupen, com ara: el reciclatge, la lectura, les feines domèstiques, el consumisme, l’ús de les noves tecnologies, etc.

En el següent vídeo podreu veure un exemple d’una de les enquestes creades per ells i l’anàlisi de les respostes obtingudes dels alumnes de la nostra escola.