Us agrada la música d’en Toni Xuclà? Aquí teniu la cançó “La tardor” amb la lletra de Noé Rivas.

Una cançó molt apropiada per treballar a les aules en aquestes dates. Esperem que us agradi i pugueu seguir-la i aprendre-la amb l’ajuda d’aquest suport visual.

Autor pictogrames: Sergio Palao Procedència: ARASAAC (http://arasaac.org). Llicència: CC (BY-NC-SA) Adaptació: Centre referència Integra – Banc de recursos.

Aquest curs escolar, un any més, oferim des de Integra – Centre referència diferents tallers i cursos presencials i/o semipresencials. Aquests cursos i/o tallers van dirigits al professionals del món de l’educació.

L’objectiu principal és donar resposta a diversitat tant complexa que ens trobem en el dia a dia a les aules en el marc de l’escola inclusiva.

Els cursos i tallers reconeguts pels Departament d’Ensenyament  que oferim aquest curs escolar són:

• Com abordar les dificultats de regulació de comportament a l’aula. Estratègies d’intervenció (15h curs presencial). Inici 3 de març.
• Principals estratègies educatives per a alumnes amb TEA (15h curs semipresencial). Inici 4 de febrer.
• Recursos tecnològics com a facilitadors dels aprenentatges (10h taller). A concretar, Juliol.

Per més informació sobre objectius, continguts, dates, horaris… dels cursos i/o tallers podeu consultar la pestanya de formació.Tots els cursos i els tallers  tenen la inscripció oberta. El nombre de places és limitat.  Apunta’t, no et quedis sense plaça!

Encetem un nou curs escolar amb ganes de donar resposta a les vostres demandes. Recordeu que oferim formació a mida per col·lectius de professionals, cursos de formació reconeguts pel Departament d’Educació, adaptem material didàctic sota demanda… entre d’altres.

Per fer les vostres demandes podeu omplir el formulari i rebreu resposta per correu electrònic.

Aquest curs escolar hem ofert a les escoles de la comarca una taller per treballar conceptes com la diferència, la inclusió, la discapacitat, les habilitats, les limitacions, els suports…

L’objectiu principal del taller ha sigut reflexionar, sensibilitzar, entendre i acceptar les diferències entre uns i altres.

El fil conductor del taller eren els botons. A l’hora d’enfilar-los la majoria dels alumnes van trobar dificultats i es van haver d’ajudar entre ells o bé, necessitar suports específics per aconseguir enfilar el botó.

El taller s’ha dirigit a alumnat de cicle mitjà i l’hem dut a terme en 14 grups de la comarca. En els següents links podeu consultar aquest taller.

Escola Joan Roura i Parella

Escola Mont Cós

Escola les Escomes

Mitjançant els diferents dispositius tecnològics que podem trobar a les aules, es donaran a conèixer diferents recursos tecnològics, així com els seus usos i funcionalitats per tal de facilitar l’accés a l’aprenentatge de tot l’alumnat.
El taller pretén ser molt pràctic i útil per a la pràctica docent.

Aquest taller és presencial, té una durada de 10h i està reconegut pel Departament d’Educació.Va dirigit a professorat d’infantil, primària i educació especial; educador social, integrador social i altres professionals relacionats amb el món educatiu.

Objectius previstos:
• Conèixer els diferents dispositius tecnològics existents, els seus accessoris i les possibles adaptacions.

• Conèixer diferents eines i recursos per elaborar material didàctic.

• Manejar i utilitzar diferents recursos per crear nous materials.

Continguts:

• Presentació dels diferents dispositius (hadware).

• Ús dels dispositius i les diferents possibilitats d’accés.

• Presentació dels diferents recursos que ofereix la xarxa.

• Experimentació, creació i maneig de diferents recursos per a l’elaboració de materials.

Dates de la realització: 3, 4 i 5 de juliol de 2019.
Horari: 9:30h a 13h.

Inscripció

TALLER: ESTIMULACIÓ SENSORIAL PER A INFANTS. Últimes places!
Curs reconegut pel Departament d’Educació.

En l’actualitat, dins de les moltes eines que disposem per treballar tant en nens petits com en persones amb importants discapacitats, han pres força les anomenades d’Estimulació Basal, Sensorial i també la Integració Sensorial.

Aquest taller teòrico-pràctic ofereix una introducció a totes aquestes tècniques així com la vivenciació i exercicis pràctics amb molts materials i eines que s’utilitzen per dur a terme aquest tipus de treball. El taller ens permetrà trobar eines per poder aplicar aquest tipus d’intervenció.

A continuació podeu consultar la informació més rellevant del taller.

Objectius previstos:
• Oferir i donar a conèixer diferents propostes d’intervenció, recursos i materials d’estimulació sensorial.
• Conèixer els aspectes generals de les diferents propostes d’intervenció: estimulació basal, estimulació multisensorial i integració sensorial.
• Entendre els principals problemes de processament sensorial.

• Conèixer els sistemes sensorials bàsics.
• Experimentar i vivenciar els diferents sistemes sensorials.

Continguts:
• Què és l’estimulació sensorial? Propostes d’intervenció.
• Diferenciació entre percepció i sensació.
• Disfuncions dels sistemes sensorials.
• Els sistemes sensorials bàsics: tàctil, vestibular i propioceptiu.
• Experimentació, vivenciació i mostra de materials.

Hores de durada: 10 hores.
Dates de la realització: 26 de març i 2 i 9 d’abril 2019.
Horari: 17h a 20:30h.
Municipi de realització: Olot
Adreça: Integra-CEE Joan XXIII. Les Fonts s/n
Modalitat: Presencial
Cost de la matrícula: 50€

INSCRIPCIÓ

Us informem que està oberta la inscripció al curs “Principals estratègies educatives per a alumnes amb trastorn de l’espectre autista”.
Aquest curs va dirigit a professorat d’infantil, primària, educació especial i altres professionals relacionats amb el món educatiu.
És un curs semi presencial de 15 hores de durada. Les dates de realització seran: 26 de febrer 5, 12 i 19 de març de 2019. L’horari serà de 17h a 20h i es durà a terme a Integra- CEE Joan XXIII d’Olot, la resta d’hores es faran online.

A continuació podeu consultar els objectius i continguts del curs.

CURS: Principals estratègies educatives per a alumnes amb trastorn de l’espectre autista”. Curs reconegut pel Departament d’Educació.

Objectius generals del curs són:

• Sensibilitzar, informar i formar sobre les característiques i necessitats de l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista per afavorir la inclusió en el centre ordinari.
• Facilitar estratègies i recursos organitzatius i metodològics per afavorir una resposta educativa global a aquests alumnes.
• Conèixer i elaborar estratègies per a alumnes amb TEA.
• Conèixer i elaborar plans d’intervenció específics per a alumnes amb TEA.

Continguts:

• Bases teòriques del trastorn de l’espectre autista:
  • Què entenem com a trastorn de l’espectre autista?
  • Àrees d’afectació i característiques.
  • Com podem explicar les seves dificultats?
• Estratègies d’intervenció.
  •  Quines estratègies es poden utilitzar a cada àrea d’afectació?
• Adaptació de material per a alumnes amb TEA.
  •  Pautes per l’adaptació de material.
  • La importància dels suports visuals.
  • Recursos que funcionen: horaris visuals, pictogrames, economia de fitxes, anticipació, seqüenciació i anàlisi de tasques…
• Elaboració d’estratègies específiques.
  • Com es poden adaptar les estratègies que s’utilitzen a l’aula?
  • Creació d’estratègies específiques per a alumnes amb TEA.

Cost de la matrícula: 75€
Pla d’avaluació de l’activitat: Cal assistir al 80% del curs i realitzar satisfactòriament totes les tasques d’aprofitament.

Inscripció

Aquest curs escolar oferim des de Integra – Centre referència diferents tallers pràctics i cursos presencials i/o semipresencials. Aquests cursos i/o tallers van dirigits al professionals del món de l’educació.

L’objectiu principal és donar resposta a diversitat tant complexa que ens trobem en el dia a dia a les aules en el marc de l’escola inclusiva.

Els cursos i tallers que oferim són:

• Com abordar les dificultats de regulació de comportament a l’aula. Estratègies d’intervenció (15h curs presencial). Inici 22 de gener.
• Principals estratègies educatives per a alumnes amb TEA (15h curs semipresencial). Inici  26 de febrer.
• Estimulació sensorials per a infants (10h taller). Inici 26 de març.
• Pràctiques inclusives a l’aula (15h curs semipresencial). Inici 30 d’abril.
• L’ús de suports visuals per a la participació i l’aprenentatge de tot l’alumnat (10h taller). Inici maig.

Per més informació sobre objectius, continguts, dates, horaris… dels cursos i/o tallers podeu consultar la pestanya de formació.Tots els cursos i els tallers  tenen la inscripció oberta. El nombre de places és limitat.  Apunta’t, no et quedis sense plaça!

Us informem que ja està oberta la inscripció al curs “Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) i Tecnologia de la Informació i la Comunicació (TIC)”
Aquest curs va dirigit a professorat d’infantil, primària, educació especial i altres professionals relacionats amb el món educatiu.
És un curs presencial de 15 hores de durada. Les dates de realització seran: 20, 27 de febrer i 6, 13, 20 de març de 2018. L’horari serà de 17h a 20h i es durà a terme a Integra- CEE Joan XXIII d’Olot.
El cost del curs és de 75€.

A continuació podeu consultar els objectius i continguts del curs.

CURS: Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) i Tecnologia de la informació i la comunicació (TIC)”. Curs presencial reconegut pel Departament d’Ensenyament.

Objectius previstos:

• Conèixer i saber aplicar principis i models tecnològics per a la intervenció educativa.
• Conèixer les característiques que ha de tenir la tecnologia per a donar resposta a les necessitats de les persones amb TEA.
• Conèixer els diferents dispositius tecnològics existents, els seus accessoris i les possibles adaptacions.
• Conèixer diferents recursos tecnològics per a la creació i selecció de materials.
• Manejar, utilitzar i crear diferents recursos tecnològics.

Continguts:

• Principis i estratègies d’intervenció amb alumnes TEA.
• Accessibilitat cognitiva i TEA.
• La tecnologia com a eina d’aprenentatge.
• Tipus de tecnologia per a la intervenció educativa.
• Elaboració de material tecnològic.

Pla d’avaluació de l’activitat: Cal assistir al 80% del curs i realitzar satisfactòriament totes les tasques d’aprofitament.

Inscripció

El proper dia 16 de gener s’inicia el curs  semi presencial “Principals estratègies educatives per alumnes amb TEA”. Si encara no està inscrit tens temps fins el dia 15 de gener.

El curs té una durada de 15 hores, 9 de les quals són presencials i la resta on line. Es realitzarà a Integra – Joan XXIII de 17h a 20h els dies 16 i 23 de gener i el 13 de febrer de 2018.

Els objectius generals del curs són:

• Sensibilitzar, informar i formar sobre les característiques i necessitats de l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista.
• Estratègies a utilitzar en els següents àrees: Interacció Social, comunicació, cognició, conducta, motricitat i autonomia.
• Conèixer i elaborar estratègies específiques per a alumnes amb un TEA.

Els continguts que es treballaran al llarg del curs són:

• Bases teòriques del trastorn de l’espectre autista.
• Estratègies d’intervenció.
• Adaptació de material per a alumnes amb TEA.
• Elaboració d’estratègies específiques.

Inscripció