JA ÉS AQUÍ LA PRIMAVERA

Aquest suport visual ha estat elaborat ha demanda d’una mestra per facilitar l’aprenentatge de la cançó a tot l’alumnat de l’aula.

Ja és aquí la primavera és una cançó de Jaume Ibars. La cançó permet el coneixement d’alguns trets característics d’aquesta estació de l’any relacionats amb la natura, com per exemple el coneixement de diferents animals i el seu comportament.

Podeu descarregar el document en el format que més s’ajusti a les necessitats dels vostres alumnes.

Autor pictogrames: Sergio Palao. Procedència: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Llicencia: CC (BY-NC-SA).

Autor i adaptació: Centre referència Integra – Banc de Recursos.

TALLER: Estimulació sensorial per a infants.

TALLER: ESTIMULACIÓ SENSORIAL PER A INFANTS. Últimes places!
Curs reconegut pel Departament d’Educació.

En l’actualitat, dins de les moltes eines que disposem per treballar tant en nens petits com en persones amb importants discapacitats, han pres força les anomenades d’Estimulació Basal, Sensorial i també la Integració Sensorial.

Aquest taller teòrico-pràctic ofereix una introducció a totes aquestes tècniques així com la vivenciació i exercicis pràctics amb molts materials i eines que s’utilitzen per dur a terme aquest tipus de treball. El taller ens permetrà trobar eines per poder aplicar aquest tipus d’intervenció.

A continuació podeu consultar la informació més rellevant del taller.

Objectius previstos:
• Oferir i donar a conèixer diferents propostes d’intervenció, recursos i materials d’estimulació sensorial.
• Conèixer els aspectes generals de les diferents propostes d’intervenció: estimulació basal, estimulació multisensorial i integració sensorial.
• Entendre els principals problemes de processament sensorial.
• Conèixer els sistemes sensorials bàsics.
• Experimentar i vivenciar els diferents sistemes sensorials.

Continguts:
• Què és l’estimulació sensorial? Propostes d’intervenció.
• Diferenciació entre percepció i sensació.
• Disfuncions dels sistemes sensorials.
• Els sistemes sensorials bàsics: tàctil, vestibular i propioceptiu.
• Experimentació, vivenciació i mostra de materials.

Hores de durada: 10 hores.
Dates de la realització: 26 de març i 2 i 9 d’abril 2019.
Horari: 17h a 20:30h.
Municipi de realització: Olot
Adreça: Integra-CEE Joan XXIII. Les Fonts s/n
Modalitat: Presencial
Cost de la matrícula: 50€

INSCRIPCIÓ

CARNAVAL

A demanda d’una escola de Girona hem signat la cançó “Carnaval”. Si esteu preparant el carnaval amb els vostres alumnes aquesta cançó pot ser una bona opció. La cançó parla de diferents personatges que ens podem disfressar, del que ens pot dir el rei de carnestoltes… és molt divertida i fàcil d’aprendre.

Us podeu descarregar la cançó amb el format que més s’ajusti a les necessitats dels vostres alumnes.

Autor pictogrames: Sergio Palao. Procedència: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Llicencia: CC (BY-NC-SA).

Autor i adaptació: Centre referència Integra – Banc de Recursos.

Conte signat: Qüic, l’amic de la Tona

A demanda d’una escola de la comarca hem adaptat amb pictogrames aquest conte “Qüic, l’amic de la Tona?” de la col·lecció Els Tinatons de l’editorial Barcanova i escrit per Pia Vilarrubias.

Aquest conte és d’una col·lecció que llegeixen els alumnes de cicle inicial que permet la lectura amb lletra de pal i amb lletra lligada. Hem adaptat el text amb pictogrames i amb un format que permet incloure els pictogrames a cadascuna de les pàgines.

Autor pictogrames: Sergio Palao. Procedència: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Llicencia: CC (BY-NC-SA).

Autor i adaptació: Centre referència Integra – Banc de Recursos.

Conte signat: Qui ha guanyat?

A demanda d’una escola de la comarca hem adaptat amb pictogrames aquest conte “Qui ha guanyat?” de la col·lecció Els Tinatons de l’editorial Barcanova i escrit per Pia Vilarrubias.

Aquest conte és d’una col·lecció que llegeixen els alumnes de cicle inicial que permet la lectura amb lletra de pal i amb lletra lligada. Hem adaptat el text amb pictogrames i amb un format que permet incloure els pictogrames a cadascuna de les pàgines. La idea és que puguin incloure aquesta adaptació al conte i incloure-ho a la biblioteca escolar perquè tots els alumnes en puguin fer ús.

Podeu descarregar els pictogrames del conte.

Exemple d’aplicació:

Autor pictogrames: Sergio Palao. Procedència: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Llicencia: CC (BY-NC-SA).

Autor i adaptació: Centre referència Integra – Banc de Recursos.

LLENÇA’T

A demanda d’una escola de Girona hem adaptat la cançó Llença’t de Lax’n’busto ja que properament rebran la visita d’algun dels seus membres. Aquesta cançó és una de les més emblemàtiques del grup, parla d’aprendre a gaudir de cada moment i de dur a terme la missió de la pròpia vida sense por a transformar-se en persones noves.

Aquesta cançó signada facilitarà la participació i aprenentatge de la cançó de tot l’alumnat. Esperem que s’ho passin molt bé!!

Autor pictogrames: Sergio Palao. Procedència: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Llicencia: CC (BY-NC-SA).

Autor i adaptació: Centre referència Integra – Banc de Recursos.

EL MÓN SERIA MÉS FELIÇ

L’escola Castellroc en motiu del dia escolar de la no violència i la pau ens ha demanat l’adaptació de la cançó “el món seria més feliç” per facilitar l’aprenentatge de la lletra a tot l’alumnat. Aquest suport visual facilita que l’alumnat segueixi i aprengui la cançó.

Us podeu descarregar la cançó amb el format que més s’ajusti a les particularitats de l’alumnat.

Recordeu que podeu visualitzar totes les cançons que anem adaptant sota demanda a la pestanya de material (cançoner). Per fer les vostres demandes només heu d’omplir el full de demanda que trobareu a “contacte” o bé enviar un correu a centrereferencia@integraolot.cat.

Autor pictogrames: Sergio Palao. Procedència: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Llicencia: CC (BY-NC-SA).

Autor i adaptació: Centre referència Integra – Banc de Recursos.

CURS: Principals estratègies educatives per a alumnes amb TEA.

Us informem que està oberta la inscripció al curs “Principals estratègies educatives per a alumnes amb trastorn de l’espectre autista”.
Aquest curs va dirigit a professorat d’infantil, primària, educació especial i altres professionals relacionats amb el món educatiu.
És un curs semi presencial de 15 hores de durada. Les dates de realització seran: 26 de febrer 5, 12 i 19 de març de 2019. L’horari serà de 17h a 20h i es durà a terme a Integra- CEE Joan XXIII d’Olot, la resta d’hores es faran online.

A continuació podeu consultar els objectius i continguts del curs.

CURS: Principals estratègies educatives per a alumnes amb trastorn de l’espectre autista”. Curs reconegut pel Departament d’Educació.

Objectius generals del curs són:

  • Sensibilitzar, informar i formar sobre les característiques i necessitats de l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista per afavorir la inclusió en el centre ordinari.
  • Facilitar estratègies i recursos organitzatius i metodològics per afavorir una resposta educativa global a aquests alumnes.
  • Conèixer i elaborar estratègies per a alumnes amb TEA.
  • Conèixer i elaborar plans d’intervenció específics per a alumnes amb TEA.

Continguts:

  • Bases teòriques del trastorn de l’espectre autista:
    • Què entenem com a trastorn de l’espectre autista?
    • Àrees d’afectació i característiques.
    • Com podem explicar les seves dificultats?
  • Estratègies d’intervenció.
    •  Quines estratègies es poden utilitzar a cada àrea d’afectació?
  • Adaptació de material per a alumnes amb TEA.
    •  Pautes per l’adaptació de material.
    • La importància dels suports visuals.
    • Recursos que funcionen: horaris visuals, pictogrames, economia de fitxes, anticipació, seqüenciació i anàlisi de tasques…
  • Elaboració d’estratègies específiques.
    • Com es poden adaptar les estratègies que s’utilitzen a l’aula?
    • Creació d’estratègies específiques per a alumnes amb TEA.

Cost de la matrícula: 75€
Pla d’avaluació de l’activitat: Cal assistir al 80% del curs i realitzar satisfactòriament totes les tasques d’aprofitament.

Inscripció

MIRALL DE PAU

El dia 30 de gener és el dia escolar de la no violència i la Pau. Per aquest motiu l’escola Finestres de Mieres treballaran amb els seus alumnes la cançó Mirall de Pau de David Melgar i J.Gibert d’Artze.

Us podeu descarregar la cançó amb el format que més s’ajusti als vostres alumnes. El fet d’estar signada facilita l’accés i aprenentatge de tot l’alumnat.

EL CERVATÓ

Aquesta cançó popular ens parla del cervató, un animal que podem trobar a la muntanya. També ens parla d’un conill i de la figura del caçador.

Podeu descarregar la cançó en el format (lletra de pal, lligada o d’impremta) que més s’ajusti a les particularitats dels vostres alumnes. Recordeu que per fer les vostres demandes només cal que ompliu el formulari que trobareu a la pestanya de contacte.