CANTO AL FRED

L’escola Finestres de Mieres ens ha demanat l’adaptació d’aquesta cançó per facilitar la lectura i aprenentatge de la cançó a tots els alumnes.

Canto al fred és una de les cançons de l’àlbum “un hivern de colors” de l’Anna Llopart i en Xavi Gonzàlez. Aquesta cançó permet treballar l’hivern i les característiques més rellevants d’aquesta estació.

Recordeu que la podeu descarregar amb el format que més s’ajusti al vostre alumnat. En cas que necessiteu alguna adaptació, podeu fer la vostra demanda a l’apartat de contacte.

FORMACIÓ

Aquest curs escolar oferim des de Integra – Centre referència diferents tallers pràctics i cursos presencials i/o semipresencials. Aquests cursos i/o tallers van dirigits al professionals del món de l’educació.

L’objectiu principal és donar resposta a diversitat tant complexa que ens trobem en el dia a dia a les aules en el marc de l’escola inclusiva.

Els cursos i tallers que oferim són:

  • Com abordar les dificultats de regulació de comportament a l’aula. Estratègies d’intervenció (15h curs presencial). Inici 22 de gener.
  • Principals estratègies educatives per a alumnes amb TEA (15h curs semipresencial). Inici  26 de febrer.
  • Estimulació sensorials per a infants (10h taller). Inici 26 de març.
  • Pràctiques inclusives a l’aula (15h curs semipresencial). Inici 30 d’abril.
  • L’ús de suports visuals per a la participació i l’aprenentatge de tot l’alumnat (10h taller). Inici maig.

Per més informació sobre objectius, continguts, dates, horaris… dels cursos i/o tallers podeu consultar la pestanya de formació.Tots els cursos i els tallers  tenen la inscripció oberta. El nombre de places és limitat.  Apunta’t, no et quedis sense plaça!

Curs: Trastorn de l’Espectre autista (TEA) i Tecnologia de la Infomació i la Comunicació (TIC)

Us informem que ja està oberta la inscripció al curs “Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) i Tecnologia de la Informació i la Comunicació (TIC)”
Aquest curs va dirigit a professorat d’infantil, primària, educació especial i altres professionals relacionats amb el món educatiu.
És un curs presencial de 15 hores de durada. Les dates de realització seran: 20, 27 de febrer i 6, 13, 20 de març de 2018. L’horari serà de 17h a 20h i es durà a terme a Integra- CEE Joan XXIII d’Olot.
El cost del curs és de 75€.

A continuació podeu consultar els objectius i continguts del curs.

CURS: Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) i Tecnologia de la informació i la comunicació (TIC)”. Curs presencial reconegut pel Departament d’Ensenyament.

Objectius previstos:

  • Conèixer i saber aplicar principis i models tecnològics per a la intervenció educativa.
  • Conèixer les característiques que ha de tenir la tecnologia per a donar resposta a les necessitats de les persones amb TEA.
  • Conèixer els diferents dispositius tecnològics existents, els seus accessoris i les possibles adaptacions.
  • Conèixer diferents recursos tecnològics per a la creació i selecció de materials.
  • Manejar, utilitzar i crear diferents recursos tecnològics.

Continguts:

  • Principis i estratègies d’intervenció amb alumnes TEA.
  • Accessibilitat cognitiva i TEA.
  • La tecnologia com a eina d’aprenentatge.
  • Tipus de tecnologia per a la intervenció educativa.
  • Elaboració de material tecnològic.

Pla d’avaluació de l’activitat: Cal assistir al 80% del curs i realitzar satisfactòriament totes les tasques d’aprofitament.

Inscripció

CURS: PRINCIPALS ESTRÀTEGIES EDUCATIVES PER ALUMNES AMB TEA

El proper dia 16 de gener s’inicia el curs  semi presencial “Principals estratègies educatives per alumnes amb TEA”. Si encara no està inscrit tens temps fins el dia 15 de gener.

El curs té una durada de 15 hores, 9 de les quals són presencials i la resta on line. Es realitzarà a Integra – Joan XXIII de 17h a 20h els dies 16 i 23 de gener i el 13 de febrer de 2018.

Els objectius generals del curs són:

  • Sensibilitzar, informar i formar sobre les característiques i necessitats de l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista.
  • Estratègies a utilitzar en els següents àrees: Interacció Social, comunicació, cognició, conducta, motricitat i autonomia.
  • Conèixer i elaborar estratègies específiques per a alumnes amb un TEA.

Els continguts que es treballaran al llarg del curs són:

  • Bases teòriques del trastorn de l’espectre autista.
  • Estratègies d’intervenció.
  • Adaptació de material per a alumnes amb TEA.
  • Elaboració d’estratègies específiques.

Inscripció

Formació 2017/2018

Us informem de  l’oferta formativa que aquest curs s’ofereix des de Integra- Centre de referència.

  • Pràctiques inclusives a l’aula. Semi presencial. Nou!
  • Principals estratègies educatives per alumnes amb TEA. Semi presencial.
  • Com podem abordar les dificultats de regulació de comportament a l’aula. Estratègies d’intervenció. Presencial.
  • Trastorn de l’Espectre Autista (TEA) i Tecnologia de la informació i la comunicació. Presencial.
  • Estimulació sensorial per a infants. Taller presencial.

La durada dels cursos és de 15 hores i la dels tallers de 10 hores. Tots els cursos i tallers estan reconeguts pel Departament d’Ensenyament.

Per més informació sobre els cursos visita la pestanya de formació.

Taller: “Estimulació sensorial per a infants”

Al llarg de tres sessions de 3 hores cadascuna s’ha dut a terme el taller d’estimulació sensorial per a infants realitzats a Integra-CEE Joan XXIII.

Al llarg del taller s’ha anat donant pinzellades teòriques per situar conceptualment a les assistents però ha estat un taller bàsicament pràctic. S’ha pogut vivenciar, experimentar i conèixer material divers per treballar l’estimulació del Sistema Nerviós en infants amb o sense dificultats.

Volem agrair l’assistència a totes les participants que han participat activament en el taller així com a les formadores.

TALLER: ESTIMULACIÓ SENSORIAL PER A INFANTS

Ja està oberta la inscripció del nou taller que us oferim des de Integra- Centre de referencia. En el taller es realitzarà una pinzellada teòrica però es tracta bàsicament d’un taller pràctic. Està reconegut pel Departament d’Ensenyament i té una durada de 9 hores repartides en 3 sessions de 3 hores cadascuna.

Aquest taller va destinat a professorat d’infantil, primària i educació especial, educador social, integrador social i altres professionals relacionats amb el món educatiu.

Els objectius del taller són:

  • Oferir i donar a conèixer diferents propostes d’intervenció, recursos i materials d’estimulació sensorial.
  • Conèixer els aspectes generals de les diferents propostes d’intervenció: estimulació basal, estimulació multisensorial i integració sensorial.
  • Entendre els principals problemes de processament sensorial.
  • Conèixer els sistemes sensorials bàsics.
  • Experimentar i vivenciar els diferents sistemes sensorials.

Els continguts del taller són:

  • Què és l’estimulació sensorial? Propostes d’intervenció.
  • Diferenciació entre percepció i sensació.
  • Disfuncions dels sistemes sensorials.
  • Els sistemes sensorials bàsics: tàctil, vestibular i propioceptiu.
  • Experimentació, vivenciació i mostra de materials.

Dates: 19 , 25 d’abril i 3 de maig de 2017.

Horari: 17h a 20h.

Lloc: Integra – CEE Joan XXIII

Inscripció

Nombre de places limitat!!

NOU!!! CURS DE FORMACIÓ: TRASTORN DE L’ESPECTRE AUTISTA I TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓ I COMUNICACIÓ

Vols conèixer recursos i estratègies per ajudar a l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista a adquirir aprenentatges i afavorir la seva inclusió a l’aula? Si és així, aquest curs et pot ajudar a afavorir la participació i l’èxit d’aquest alumnat.

Aquest curs està reconegut pel Departament d’Ensenyament. La modalitat del curs és presencial amb una durada de 15 hores distribuïdes en 5 sessions de 3 hores cadascuna. El curs és molt pràctic i es pretén ajudar a conèixer i elaborar material específic.

Objectius :

  • Conèixer i saber aplicar principis i models tecnològics per a la intervenció educativa.
  • Conèixer les característiques que ha de tenir la tecnologia per a donar resposta a les necessitats de les persones amb TEA.
  • Conèixer els diferents dispositius tecnològics existents, els seus accessoris i les possibles adaptacions.
  • Conèixer diferents recursos tecnològics per a la creació i selecció de materials.
  • Manejar, utilitzar i crear diferents recursos tecnològics.

Continguts:

  • Principis i estratègies d’intervenció amb els TEA.
  • Accessibilitat cognitiva i TEA.
  • La tecnologia com a eina d’aprenentatge.
  • Tipus de tecnologia per a la intervenció educativa.
  • Elaboració de material tecnològic.

Dates de la realització: 28 de febrer  – 7, 14, 21 i 28 de març de 2017.

Horari: 17h a 20h.

Lloc de realització: Integra-CEE Joan XXIII

Cost: 75€

Inscripció oberta fins el proper dia 23 de febrer.

CURS: Com podem abordar les dificultats de regulació de comportament a l’aula? Estratègies d’intervenció.

Ja està oberta la inscripció del curs de formació “Com podem abordar les dificultats de regulació de comportament a l’aula. Estratègies d’intervenció”.  Aquest curs està reconegut pel Departament d’Ensenyament.

La modalitat del curs és presencial i té una durada de 15 hores. Es faran 5 sessions de 3 hores cadascuna.

Els objectius generals del curs són:

  • Sensibilitzar, informar i formar sobre les necessitats i característiques de l’alumnat amb dificultats de regulació del comportament.
  • Entendre la necessitat d’intervencions globals i individuals.
  • Facilitar estratègies i recursos per a la millora de la participació de l’alumnat amb dificultats de regulació de comportament en els entorns educatius.
 El contingut de les diferents sessions serà el següent:
  • Conèixer les característiques bàsiques de l’alumnat amb dificultats de regulació del comportament.
    • Què entenem per dificultats de regulació del comportament?
    • Principals dificultats cognitives i emocionals.
    • Què provoca l’atenció d’alumnat amb dificultats de regulació del comportament al centre educatiu, al grup – aula i als professionals?
  • Entendre que la conducta comunica quelcom.
    • Aspectes rellevants per ajudar a regular la conducta: socialització, vinculació i resiliència.
    • Per a què avaluar, què i com?
    • Anàlisi de les situacions d’èxit.
  • Entendre la necessitat d’intervencions globals i individuals per ajudar a regular el comportament.
    • Necessitat d’Intervencions universals, proactives i individuals.
    • Importància de la gestió de centre.
    • I els companys? Estratègies perquè entenguin i col•laborin en les actuacions i alhora minimitzar l’estrés.
  • Proporcionar estratègies, tècniques i recursos per ajudar a regular el comportament.
    • Pautes generals d’actuació
    • Tècniques d’intervenció per modificar, eliminar i/o reduir la conducta problemàtica.
    • Estratègies i recursos específics.
  • Disseny d’un pla d’intervenció a partir d’un cas pràctic.
    • Unificar i prioritzar objectius de la intervenció.
    • Presentació i proposta conjunta d’actuació d’un cas pràctic.
Les dates de realització: 16, 23 i 30 de gener i 6,13 de febrer de 2017.
Horari: 17h a 20h.
Lloc de realització: Integra – CEE Joan XXIII
Preu: 75€

Inscripció

Inici del curs 2016-2017

Iniciem un nou curs escolar i ja tornem a estar en funcionament. Esperem que tingueu una bona tornada a les aules! Us informem que ja tenim actualitzats els cursos i tallers de formació reconeguts pel Departament d’Ensenyament que realitzarem al llarg d’aquest curs escolar. Si voleu més informació podeu accedir a la pestanya de formació.