Els alumnes de 4t ESO hem engegat el projecte “
Després de fer la versió matemàtica del tradicional joc de les cadires, on quan paràvem la música l’alumne que no cadira tenia l’oportunitat de salvar-se si aconseguia resoldre una operació amb nombres racionals i de l’adaptació del joc de la bomba on tenien l’oportunitat de desactivar-la si resolien una operació amb senzilla.
Aquesta setmana hem començat a fer el dòmino matemàtic, les fitxes les estem creat mitjançant àrees i mesures treballades, de fusta, i les acabarem de pintar. En comptes de números posarem en un cantó una expressió matemàtica i a l’altre el resultat, i així farem les parelles.
