Aquestes darreres setmanes hem estat creant un joc molt divertit a les classes de Writing in english de 4t de Primària.
Hem treballat vocabulari proper i l’hem anat escrivint a unes targetes.
Després, amb totes les targetes, hem creat un joc de construcció de frases i oracions, per practicar l’estructura de preguntes, oracions enunciatives…
Hem treballat en equip i han sortit creacions molt interessants!!
Aquí podeu veure unes imatges molt maques, aprendre anglès és divertit!
Aprofito per deixar-vos l’enllaç de les cançons que hem estat treballant darrerament, enjoy it!
Alphabet song http://www.youtube.com/watch?v=sdEUxpkhSDI
The Big Numbers song http://www.youtube.com/watch?v=e0dJWfQHF8Y
El taller té una freqüència d’una hora setmanal i ens organitzem de la següent manera: els nens i les nenes de 2n A i 2n B ens dividim en tres grups, i els respectius tutors més la mestra d’educació especial són els responsables de cadascun dels tres grups resultants.
Els nostres mestres tenen programades unes activitats engrescadores que fan que se’ns desperti la curiositat per aprendre coses noves i gaudir a l’hora de fer matemàtiques.
Estem aprenent i experimentant tot treballant les mates amb activitats divertides i amb uns nous jocs i materials que fa uns dies han arribat a l’escola.
Hem practicat la numeració amb l’àbac i amb targetes de bingo, hem repassat la taula de multiplicar del 2 amb unes cartes que nosaltres mateixos hem confegit, hem experimentant amb les mesures amb regles i cintes mètriques, tangrams…
Aquí us deixem aquestes fotografies.
M’ho van explicar i ho vaig oblidar, ho vaig veure hi ho vaig comprendre, ho vaig fer i ho vaig aprendre”
Aquesta darrera setmana els alumnes de 4t hem visitat l’ajuntament d’Olesa.
Per començar en Toni ens ha fet un tour pel voltant de l’ajuntament alhora que ens explicava la història de la Vila i de l’edifici. Antigament era un hotel molt important, l’Hotel Gori.
Un cop a dins, hem entrat a la sala de plens, allí hem visionat un vídeo on ens explicaven les funcions principals de l’ajuntament, com s’organitza i qui hi treballa. I la màxima autoritat dins de l’ajuntament ens ha visitat. Sí, exactament! L’alcalde Salvador Prat i Asensio. Ens ha explicat l’origen de l’escut i la bandera d’Olesa i a continuació molt amablement ens ha contestat a totes les preguntes que li anàvem fent moderades pel Ton, l’Aleix Manresa, la Mercè i en Simón.
Però la visita no s’ha acabat aquí!
Hem pogut visitar les diferents regidories, els despatx de l’alcalde i fins i tot sortir a saludar des del balcó!
Per continuar el tour ens hem dividit en dos grups i ens han ensenyat la Casa de Cultura i els serveis que ofereix: diferents sales d’exposicions, l’auditori i l’escola de música.
Poc després ens hem retrobat amb en Toni, i aquest cop a l’arxiu municipal. Ens ha explicat què s’hi fa i quina és la seva tasca. I fins i tot! ens ha mostrat un pergamí ben antic.
La visita ha continuat i aquest cop hem viscut el món de la ràdio des de dins. De fet, fa uns quants anys ja hi vàrem ser. I aquest cop ens han fet cinc cèntims de com funciona la redacció i ens han deixat posar-nos a la pell d’un locutor. Que ens heu escoltat? hem entrat en directe al programa Hotel Gori amb Albert Galceran.
I per acabar… a la comissaria de Policia Local del poble.
En definitiva, ha estat un matí força emocionant coneixent de ben a prop com funciona la nostra Vila.
Aquest curs els alumnes de 4t hem iniciat un nou projecte durant les sessions de tutoria. Cada alumne ha de presentar-nos aquell poble, ciutat o país que més li agradi. Tant perquè l’ha visitat o, per contra, perquè el voldria conèixer en un futur.
Visiteu el moodle del viatger de la setmana!
allí podreu veure les diferents presentacions que s’han dut a terme.
Durant tota la setmana, els nens i les nenes de 2n hem experimentat amb diferents materials per entendre la importància de l’aire. També hem descobert com es pot netejar l’aigua gràcies a l’evaporació.
Els alumnes de 4t hem pogut gaudir d’una nova pràctica: LA LECTURA COMPARTIDA! Aquesta consisteix en llegir en petit grup, treballant aspectes com la participació i la interacciódins d’aquest.
Els alumnes s´han assegut en grups de quatre, cadascun d’ells ha tingut un rol: llegir-resumir-verificar. Tothom ha passat per tots els rols, per tant, amb aquesta activitat no només hem treballat la lectura, la comprensió i l’expressió oral; també hem treballat el torn de paraula, el respecte i el gust per la lectura.
Ha sigut una manera molt dinàmica i divertida de passar la tarda!
Aquest dijous 30 de gener, els nens i nenes de 3r hem visitat la Biblioteca municipal. Allà ens van explicar el seu funcionament, així com els diferents espais que podem trobar i quan i com els hem de fer servir.
Vam estar molt calladets ja que, com sabeu, a les biblioteques el silenci és essencial.
Ens van explicar com podíem fer un aplaudiment silenciós, per no molestar a totes les persones que estaven molt concentrades buscant informació, llegint, estudiant…
Després la Montse Cascante, que és una il·lustradora molt divertida, ens va ensenyar algunes de les seves obres i… ens va explicar un conte molt original, fent les il·lustracions allà mateix!! I sabeu què? Ens va regalar els dibuixos per tenir-los a l’escola i poder fer el nostre propi conte.
Doncs durant aquestes setmanes els alumnes de 4rt ens hem convertit en tot uns experts d’animals i habitats d’arreu del món!
Ah! perdó! encara no hem dit què significa SAE, doncs vol dir Salvadors d’Animals Estranys!
Hem descobert quines característiques tenen, a quin grup d’animals pertanyen; on viuen (continent i país) i en quines condicions; què és un hàbitat i, el més important de tot, per què els anomenem estranys. És a dir, quines són les causes d’estar en perill d’extinció: la desforestació, contaminació, l’efecte de l’acció humana, etc.
El passat dia 6 de novembre, els/les alumnes de 3r i 4t vam anar al CAN (Centre d’Apropament a la Natura) que hi ha a Navàs. Allà vam gaudir d’un dia ple d’experiències amb animals domèstics i salvatges, amb els que vam aprendre moltes coses interessants.
Dintre de les activitats que vam fer hi havia: La grangeta: on vam donar menjar als animals amb galledes petites plenes de pinso. Els animals s’acostaven i es podien tocar.
Vam entrar a les diferents instal.lacions dels animals i els vam proporcionar menjar. Així vam conèixer les característiques dels diferents regnes animals i la classificació, segons l’alimentació. També algunes característiques i costums curiosos. El toca- toca: vam tocar i agafar a animals com la serp, conill, eriçó, camaleó, taràntula… Els animals salvatges: allà vam aprendre que cal estar tranquil per veure els animals salvatges i el valor que té la biodiversitat per l’equilibri natural. Entre aquests animals hi havia: el gran duc (mussol), coatí, ós rentador, cangur, porc espí africà, daines, emú… L’aviari: vam observar la gran diversitat d’espècies d’aus i una curiosa i extensa varietat de races i formes diferents de gallines, coloms, faisans, guatlles i paons. També hi havia aus exòtiques com els lloros.
No us perdeu el recull d’imatges que hi ha a continuació, val molt la pena! 🙂
