Aquest curs els alumnes de 4t hem iniciat un nou projecte durant les sessions de tutoria. Cada alumne ha de presentar-nos aquell poble, ciutat o país que més li agradi. Tant perquè l’ha visitat o, per contra, perquè el voldria conèixer en un futur.
Els alumnes de 4t hem pogut gaudir d’una nova pràctica: LA LECTURA COMPARTIDA! Aquesta consisteix en llegir en petit grup, treballant aspectes com la participació i la interacció dins d’aquest.
Els alumnes s´han assegut en grups de quatre, cadascun d’ells ha tingut un rol: llegir-resumir-verificar. Tothom ha passat per tots els rols, per tant, amb aquesta activitat no només hem treballat la lectura, la comprensió i l’expressió oral; també hem treballat el torn de paraula, el respecte i el gust per la lectura.
Ha sigut una manera molt dinàmica i divertida de passar la tarda!
Aquest dijous 30 de gener, els nens i nenes de 3r hem visitat la Biblioteca municipal. Allà ens van explicar el seu funcionament, així com els diferents espais que podem trobar i quan i com els hem de fer servir.
Vam estar molt calladets ja que, com sabeu, a les biblioteques el silenci és essencial.
Ens van explicar com podíem fer un aplaudiment silenciós, per no molestar a totes les persones que estaven molt concentrades buscant informació, llegint, estudiant…
Després la Montse Cascante, que és una il·lustradora molt divertida, ens va ensenyar algunes de les seves obres i… ens va explicar un conte molt original, fent les il·lustracions allà mateix!! I sabeu què? Ens va regalar els dibuixos per tenir-los a l’escola i poder fer el nostre propi conte.
Ens va agradar molt!
Us preguntareu què significa SAE oi?
Doncs durant aquestes setmanes els alumnes de 4rt ens hem convertit en tot uns experts d’animals i habitats d’arreu del món!
Ah! perdó! encara no hem dit què significa SAE, doncs vol dir Salvadors d’Animals Estranys!
Hem descobert quines característiques tenen, a quin grup d’animals pertanyen; on viuen (continent i país) i en quines condicions; què és un hàbitat i, el més important de tot, per què els anomenem estranys. És a dir, quines són les causes d’estar en perill d’extinció: la desforestació, contaminació, l’efecte de l’acció humana, etc.
El passat dia 6 de novembre, els/les alumnes de 3r i 4t vam anar al CAN (Centre d’Apropament a la Natura) que hi ha a Navàs. Allà vam gaudir d’un dia ple d’experiències amb animals domèstics i salvatges, amb els que vam aprendre moltes coses interessants.
Dintre de les activitats que vam fer hi havia:
La grangeta: on vam donar menjar als animals amb galledes petites plenes de pinso. Els animals s’acostaven i es podien tocar.
Vam entrar a les diferents instal.lacions dels animals i els vam proporcionar menjar. Així vam conèixer les característiques dels diferents regnes animals i la classificació, segons l’alimentació. També algunes característiques i costums curiosos.
El toca- toca: vam tocar i agafar a animals com la serp, conill, eriçó, camaleó, taràntula…
Els animals salvatges: allà vam aprendre que cal estar tranquil per veure els animals salvatges i el valor que té la biodiversitat per l’equilibri natural. Entre aquests animals hi havia: el gran duc (mussol), coatí, ós rentador, cangur, porc espí africà, daines, emú…
L’aviari: vam observar la gran diversitat d’espècies d’aus i una curiosa i extensa varietat de races i formes diferents de gallines, coloms, faisans, guatlles i paons. També hi havia aus exòtiques com els lloros.
No us perdeu el recull d’imatges que hi ha a continuació, val molt la pena! 🙂
No hi ha res millor que experimentar amb els nostres propis sentits per entendre com ens relacionem amb el nostre entorn.
A tercer hem fet un joc molt divertit del sentits. Hi havia un seguit d’activitats d’experimentació que ens ajudaven a entendre com funcionen els òrgans dels sentits, i com aquests, envien moltíssimes informacions al nostre cervell, que ens ajuden a diferenciar sabors, sons, textures…
Us deixem un tastet de les activitats que vam fer i tot i que només les podreu gaudir gràcies a la visió… us assegurem que nosaltres vam fer servir la vista, l’oïda, l’olfacte, el gust i el tacte.
Doncs sí! Aquesta va ser l’activitat que vàrem dur a terme els alumnes de 4t per tal d’aprofundir i acabar de conèixer els ossos que formen el nostre esquelet.
I quin millor model…que nosaltres mateixos oi?
Alhora durant aquests dies hem intentat treballar d’una forma interdisciplinar entre les assignatures de medi i educació físca, ja que a partir del joc podíem treballar els conceptes estudiats a l’aula.
Ahir diumenge 20 d’octubre va finalitzar el 13è Campionat Escolar d’Atletisme.
I primerament, el que cal dir a tots aquells alumnes que heu participat en alguna de les 3 jornades (o en totes!) és: MOLTES FELICITATS i GRÀCIES PETITS ATLETES!
Pot semblar un tòpic, però des de l’escola i l’àrea d’Educació Física estem molt contents del nombre de participants que heu representat aquests dies a l’escola. L’esforç de tots vosaltres ha comportat que un any més haguem guanyat el campionat.
De ben segur que durant les jornades, haureu pogut experimentar que arriba un moment en cada cursa o competició en que el competidor troba el veritable oponent i, s’adona que és el mateix.
Fotos 1ª Jornada – 29 de setembre de 2013
Fotos 2ª Jornada (Cros) – 6 d’octubre de 2013
Fotos 3ª Jornada – 20 d’octubre de 2013
Durant aquestes setmanes els alumnes de 4t hem estat treballant el cos humà. Hem pogut comprovar com funcionen els diferents aparells i òrgans encarregats de la nutrició, quines funcions tenen, quina relació hi ha entre l’aparell digestiu, el respiratori, el circulatori i l’excretor,… i un munt de coses més!
A classe vàrem reproduir els sistema respiratori amb una ampolla d’aigua buida, dos globus, un parell de canyetes i mooooolta traça. Per tal de representar el moviment d’inspiració i expiració que fem al respirar.
Alhora, vàrem veure com funciona el sistema digestiu i quin procés recórrer el menjar des de que el triturem amb les dents fins que l’expulsem per l’anus.