El bloc de 6è

El 25 d’octubre els nens i nenes de 6è vam anar a Olot (la garrotxa).

Primer vam esmorzar a una zona de picnic, després d’esmorzar vam agafar el trenet que fa la volta a la zona volcànica mentrestant un altaveu ens explicava el volcà Croscat, ens va tornar al lloc on érem abans.

Després de fer aquest recorregut l’autobús en va venir a buscar i en va portar a on vam agafarf els carros per entrar a la Fageda d’en Jordà, amb els carros vam fer una volta pel bosc i ens van explicar els animals que viuen en el bosc i com cuidar-los.

Els cavalls que vam utilitzar per a fer l’excursió es deien: Negrito, Krasty i Sombra.

Després del recorregut vam anar a dinar allà al costat del bosc i vam jugar una estona i al final vam agafar l’autobús i vam tornar a l’escola.

ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ !

Podeu veure les imatges aquí!

Avui, dia  22 de maig hem començat a vendre els productes als mestres i alumnes de 5è.

Ens ha anat molt bé ,ha col·laborat molta gent.

I recordeu que el dia 28 de maig serem al mercat de la Font dels Capellans i el dia 31 de maig a la festa de la primavera de la Escola Bages!

El dimarts 28 de maig els cooperatives de 6è:  aniran a vendre els seus productes de 9h a 14h al mercat setmanal de la Font dels Capellans.

Mercat cooperativa curs passat.

El divendres 31 de maig dins els actes de la Festa de la Primavera de l’escola també podreu comprar els nostres productes al sortir de l’escola, l´horari de venda serà de 16:30h a 18:30h.

El dilluns 30 d’abril, la meitat d’alumnes de cada classe de 6è i un fotògraf de cada classe vam anar a l’ajuntament a demanar permís per vendre en una paradeta els productes artesans al mercat de la font dels Capellans.

El grup que va anar a l’ajuntament.

Aquí vam donar l’instància.

La Lluïsa ens va explicar tot el que es necessitava en una cooperativa, i els hi vam donar l’instància.                                    Tot seguit ens van dir que podíem muntar una paradeta i també ens van dir les mides de las taules i la carpa per poder vendre els productes artesans.

A l’arribada a l’escola vam explicar tota l’experiència els nostres companys de classe.

L’equip directiu explicavan als companys l’experiència.

El dia 28 de març vam anar a visitar les mines de sal i el castell de Cardona.

Vam començar la visita a Cardona anant a les mines de sal. La muntanya era gegant i era tota blanca. Al costat hi havia una altre muntanya que va ser construïda per els miners amb els residus que no volien.

Al entrar a les mines ens van posar uns cascs de seguretat, només entrar ens van explicar com es va formar la muntanya.

Vam fer una visita als llocs mes bonics de la mina amb estalactites i estalagmites, també vam tastar la sal anomenada silvina que era amarga i picant. Aquesta mina ja no esta activa. Quan estava activa van morir més de 40 persones en 60 anys. Al lloc més profund de la mina estava a 50 graus. Al final de tot ens van posar un vídeo amb fotos i vídeos de la mina en el llarg d’aquests anys.

Gracies aquesta visita em descobert que la sal valia molt més que ara i l’anomenaven l’or blanc.

Un cop acabada la visita de la muntanya de sal , ens van portar amb una furgoneta fins d’alt i desprès ens van portar amb autobús fins el castell de Cardona.

Quan vam arribar lo primer que vam fer  és asseure’ns a les escales principals i ens van explicar  que a Cardona hi va haver una guerra i també que  van construir aquest castell per protegir la muntanya de sal .

Un cop a dins ens vam portar a dalt de la torre de la minyona des de dalt hi havien unes vistes que es veia tot Cardona. Desprès ens van portar a baix de la torre, que era la  única presó que hi havia en tota Cardona, allà dintre ens van explicar que els tractaven molt malament i un cop vam sortir de allà vam anar a la església i vam recrear amb alumnes disfressats que passava si un rei entrava al poble d’un altre.

El dia 29 de març els alumnes de 6è van anar a Navàs a una trobada de cooperatives, dins al projecte d’Emprenedoria

Les cooperatives que hi van anar de l’escola Bages van ser l’Art de l’A i Cop Cre.

Quan vam arribar allà, les cooperatives van buscar la seva taula, allà hi havien unes samarretes i ens les vam posar.

Després vam presentar els productes a la taula i ens vam dividir en dos grups. Uns van anar a fora i els altres es van quedar a dins. Els de dins van fer dos grups un que anava a mirar els productes de les altres cooperatives i valorar-les i els altres van quedar-se a guardar la parada i explicar-ho.  Els que estaven a fora van fer un concurs de ball.

Ens van donar esmorzar i beguda i després els dos grups van fer un canvi, els de dins van anar a fora i els de fora a dins.

Ens va agradar molt anar-hi i les valoracions que ens van posar van ser molt positives.

Això ens va servir per saber que teniem de millorar i l’ho que feiem bé.

QUANTA AIGUA HI HA A LA TERRA?

Per analitzar-ho vàrem fer un experiment amb gots de plàstic, concretament 100 gots. Uns 97 gots estarien plens d’aigua salada, que corresponen als oceans i alguns llacs, 3 estarien plens d’aigua dolça, però l’aigua dolça accessible pot cabre en un sol got llavors els dos gots que queden estan plens de aigua dolça però que està sota les glaceres i per això es inaccessible.

Aquí hi ha els 100 gots, a dalt podem veure uns cartells on hi ha escrit el significat i una carta de la Terra. Al costat dels gots hi ha una pilota que simula la Terra.

Aquí hi ha els 100 gots i al costat esquerre els 3 gots diferents.

Aquí veiem la Terra més gran.