Seguint en aquest fase d’anàlisi he pensat que abans de prendre decisions sobre el material es podria provar dues idees  per reafirmar les meves inquietuds envers l’avaluació i reformulació de les activitats.

D’una banda  he quedat per contrastar els meus dubtes amb les mestres del meu centre que treballen en aquests moments amb aquest franja d’edat per exposar-los els meus dubtes a veure com ho plantejarien elles. És a dir si també creuen  que donades les capacitats cognitives i d’aprenentatge dels alumnes de 6-8 anys cal realitzar un a presentació enfocada en un treball molt més simple, visual, oral i amb unes activitats de plasmació molt conjuntes de tipus mural.

Com que jo ara fa forces anys que treballo en els cicle posteriors a vegades em consta situar-me exactament en quin és el nivell més adequat per edats inferiors. I no vull pressuposar mètodes o fets que després portarien a un fracàs del projecte.

D’altra banda també estic recollint quaderns de treball i guies didàctiques del cicle inicial i de l’àrea de medi natural per veure també com enfoquen les propostes i poder comparar-ho.

Tot això ho valorarem amb l’equip educatiu d’IO i em sembla que potser ja podríem enllestir la fase 2 redactant l’avaluació del material on-line i traçant les línies  de treball per començar amb la fase 3.